Азиат как он есть 1
Книга о среднеазиатских овчарках «Азиат, как он есть» написана мной более десяти лет назад. С тех пор ситуация с породой в России изменилась, и, к сожалению, не в лучшую сторону. Ниже приведены главы из книги.
АЗИАТ, КАК ОН ЕСТЬ.
Глава 1
В связи с достаточно активным распространением САО в последние годы, возникает желание понять, чем же эта порода так привлекает к себе любителей собак. Объяснить такое распространение одной рекламой все-таки не получается, хотя работа клуба САО по развитию и пропаганде этой породы заслуживает восхищения. И тем не менее, если порода не обладает хорошими пользовательскими качествами, как правило, распространение ее бывает либо не слишком широким, либо не слишком долгим.
Если вы живете на глухом хуторе, без хорошего рабочего азиата не обойтись… а лучше — взять пару.
В понятие пользовательских качеств, входят много разных параметров, как- то: общее здоровье, внешний вид, простота в содержании, приспособленность к нашему, не самому простому, климату. Очень важны возможность социализации животного до такого состояния, в котором оно не будет приносить своему хозяину и его близким лишних проблем своим поведением, и контактность животного. О внешнем виде и здоровье этой породы, а так же о простоте ухода за ней сказано масса хороших слов. Я ко всему этому могу только добавить как человек, через чьи руки прошло множество собак разнообразных пород, и в том числе, наверное, больше сотни САО (на разных питомниках и у себя дома), что я от этой породы в восторге.
Поскольку последнее время я в основном занимаюсь дрессировкой собак, мне интереснее обсудить вопросы поведения азиата, возможности его социализации в человеческом обществе и проблемы, возникающие при его дрессировке. Сразу оговорюсь, что все проблемы, которые будут затронуты, касаются не только САО, а в той или иной степени любой породы, и методы борьбы с этими проблемами у САО такие же, как и с любым другим животным. Разница в основном в степени упорства, зачастую доходящего до ослиного упрямства, которое понадобится Вам в случае приложения этих методов к азиату. Первая особенность САО, которую мне хотелось бы обсудить: щенки азиата, как и любой другой тяжелой собаки, достаточно поздно созревают (взрослеют). При содержании это может создавать некоторые проблемы, т.к. добиться стабильных результатов в дрессировке можно только с взрослой собакой, окончательно сложившейся как физически, так и психически. А многие САО до 1,5, а то и до 2 лет ведут себя как щенки-подростки, для которых характерно преобладание ориентировочной реакции над остальными типами поведения. Щенкам бывает трудно, например, долго сидеть на одном месте, или спокойно идти на поводке, ни на что не отвлекаясь. Им необходимо познавать мир. Любой новый, или не очень новый, но двигающийся, издающий звуки или пахнущий чем-то интересным объект, привлекает их внимание и требует более подробного исследования. А между тем, несмотря на «детскость» манер, вес-то животное набрало уже достаточно приличный! И вот этот «слоник», иной раз килограмм на 60 живого веса, дергает хозяина за поводок каждый раз, когда чуть в стороне от его местонахождения происходит хоть что-то с его точки зрения интересное. А заинтересовать его может, в том числе, и листок, гонимый ветром, и просто что-то, соблазнительно пахнущее. Руки и нервы владельцу молодого азиата надо иметь очень крепкие. Впрочем, крепкие нервы – это необходимое условие в воспитании практически любой собаки…
Туркменский волкодав — собака, ростом с теленка…
Так исторически сложилось, что свою исконную работу, т.е. охрану отары овец от волков, азиат выполнял в основном самостоятельно, часто без особой помощи со стороны хозяина. В связи с этим и решения о том, как ему лучше свое дело делать, он принимал самостоятельно. В каком месте относительно отары ему лучше находится, куда, когда, в какую сторону и с какой скоростью бежать, где нюхать и идти ли по этому учуянному следу. В этом плане САО (и кавказец) очень сильно отличаются от остальных овчарок, цели и методы работы которых были в корне отличны. Немецкая, бельгийская, шотландская, австралийская (келпи) овчарки в своей работе ориентировались на хозяина и его указания, а основной их задачей были разнообразные манипуляции со стадом: повернуть, согнать в кучу, загнать в какой-либо проход, не пустить в какое-либо место, пригнать какое-то конкретное животное. И все это по команде. САО же должна, практически, только охранять отару от волков, шакалов и изредка от разнообразных диких кошек. Причем делать это самостоятельно, не дожидаясь указаний, и делать хорошо, иначе хозяин будет крайне недоволен (причем недовольство это могло выразиться в отстреле собаки, что весьма способствовало отбору наиболее приспособленных к хозяйским требованиям).
Отсюда, мне кажется, и различия в отношениях с хозяином у САО и большинства заводских пород овчарок. В то время как немец или колли заглядывают человеку в глаза с постоянным вопросом: «Что сделать? Ну, прикажи!», азиат уверен в собственной компетентности по данному вопросу. При этом мнение владельца не всегда совпадает с собачьим, но азиата это мало огорчает. При городском содержании подобная самостоятельность часто неудобна.
Еще одна особенность этой породы, которая может создавать серьезные проблемы в наших условиях и требует коррекции, это склонность к дракам с другими собаками. Хотя драка у азиата как правило очень джентльменская, и редко заканчивается серьезными травмами, тем не менее радости подобная склонность обычно ни кому не доставляет. Можно объяснять подобное поведение как тем, что САО должен, мол, охранять свою отару от волков, так и тем, что азиата часто используют на боях. Но если человек вынужден гулять со своей собакой только на поводке, либо на огороженных территориях и в то время, когда шансы встретить других собак, сведены к минимуму, ему, в общем-то, не до объяснений.
Следующая особенность, которую приходится учитывать при дрессировке азиата, это некоторая флегматичность, зачастую встречающаяся у представителей этой породы. Она, конечно, редко доходит до такой степени, как, скажем, у сенбернара. Тем не менее, если собака при движении рядом постоянно тянет вперед, что делать, в общем-то, понятно. А вот когда она плетется, сзади, уткнувшись носом вам в колени, и заставить ее побежать быстрее, чем вялой рысью, не удается ни какими силами, это многих ставит в тупик. Зачастую эта же флегматичность создает трудно разрешимые проблемы при дрессировке на защитно-караульную службу, когда собака, вроде бы по все статям к этой работе пригодная, ожидаемых реакций не выдает, несмотря на все старания инструктора.
Видимо эта особенность и послужила причиной того, что в свое время САО не получила такого широкого распространения, как кавказская овчарка. В 30-х годах азиатов вместе с кавказцами начали завозить на различные служебные питомники. Но тогда существовал социальный заказ на караульно-сторожевую собаку, охраняющую объект, сидя на блокпосту. В нормативе караульной службы существует расстояние, с которого собака должна облаивать нарушителя. Это необходимо для того, чтобы вожатый собаки, услышав лай, мог прийти собаке на помощь, нередко с довольно большого удаления. Для того чтобы начинать лаять на нарушителя издалека, собака должна быть достаточно возбудимой, а этому требованию кавказец отвечал значительно лучше азиата. Это качество кавказской овчарки развивалось в дальнейшем путем отбора и использовалось при создании новых пород собак под соцзаказ, например московской сторожевой и ряда других. Азиат в требования того времени не вписался и был забыт. Однако, несмотря на некоторую флегматичность, охранные качества этих собак заслуживают уважения.
В наше время требования к работе собак на охране несколько изменились. Хотя нормативы и остались практически такими же, но основными потребителями охранных собак стали не военизированные структуры, охраняющие спецобъекты, а частные лица, которым собаки нужны для охраны своих квартир, загородных участков, и собственно себя, любимых. В этих условиях людям необязательна, а часто и нежелательна излишняя злобность и возбудимость своих питомцев. На объекте для собаки все относительно просто: нужно облаивать, а по возможности и грызть всех, кто оказался в пределах твоей досягаемости. Когда ты на службе, на охраняемую территорию может зайти только «нарушитель». На дачный участок и в квартиру заходит масса народу: друзья хозяина, его родственники, знакомые его детей, водопроводчик, соседка за солью, да мало ли кто еще. И если собака норовит их всех на вкус попробовать, а всех проходящих мимо забора или двери провожает жутким ревом…. Далеко не всякому владельцу собаки может понравиться такая охрана, хотя она и будет очень эффективной. В тоже время, жуликов и в наш век хватает, и лезут они в основном не на спецобъекты за абстрактными государственными тайнами (где кроме собак на охране сидят еще и грубые мужики с автоматами, которые все более-менее ценное оттуда сами давно вынесли). А лезут они на частные участки и в квартиры за вполне конкретным хозяйским добром. Вот и приходится бедному животному разбираться каждый раз, кто это пришел. Очередной знакомый и родственник, или все-таки вор и злодей.
В этих условиях не крикливый, спокойный, где-то даже сонный, но думающий при работе азиат начинает активно завоевывать нишу охранника. Мне довольно часто встречались азиаты, охраняющие сельские церкви. Вот уж где собаке непросто! Количество приходящих очень велико, размеры участка для охраны тоже обычно довольно большие. Посетители являются без особого расписания, ведь к деревенскому священнику люди со своими бедами идут в любое время суток. Но и вероятность каких-либо проблемных ситуаций тоже довольно большая. Миф об огромной стоимости икон довольно живуч. Да и просто агрессивно настроенный человек, зачастую почему-то норовит выплеснуть свою агрессию в сторону церкви и ее служителей. О громких примерах все слышали.
Работа САО по человеку тоже не очень похожа на работу, скажем, немецкой овчарки или ротвейлера. Дело в том, что сейчас, в связи с распространением в нашей стране норматива ИПО, обучение собаки защитной работе происходит обычно через игру и склонность к апортировке, то есть собака должна подбежать к «жулику», отобрать у него рукав и вернуться с этим рукавом к хозяину. Я, конечно, все очень сильно упрощаю, вообще-то дрессировка на защиту вещь очень тонкая, но общий смысл такой. Азиат же к аппортировке вообще не особо склонен и на охране обычно не в игрушки играется. В связи с этим, он одетым на «жулике» рукавом иной раз вообще не интересуется, а норовит ухватить его за всякие другие части тела, специальной амуницией не прикрытые. Так же довольно распространена ситуация, когда азиат (особенно это касается сук) вообще не дает плотной хватки в одну какую-то точку, а наносит ряд коротких, но сильных укусов в разные места. На соревнованиях такая манера работы смотрится не слишком эффектно, но при реальной работе, на мой взгляд, вполне оправдана. По этой же причине многие инструктора недолюбливают работать с этой породой. Во-первых, работать зачастую приходится в костюме, что значительно тяжелее физически, чем просто в рукаве, во-вторых, такой эффектности работы, как с ротвейлером, немцем или стаффордом все равно, скорее всего, не добьешься, а именно эффектность работы довольно важная деталь при сдаче испытаний.
Для того, чтобы владельцу азиата не было скучно в этой жизни, кроме флегматичности есть у САО еще и упрямство. Иногда в тридцать седьмой раз пытаешься объяснить команду, скажем, «лежать». Животное смотрит на тебя абсолютно ничего не понимающими глазами, не сопротивляется, позволяет себя сколько угодно укладывать и охотно пожирает прикорм, но при этом само не ложится ни в какую. В конце концов решаешь, что на этот раз ты столкнулся с каким-то редкостным идиотом, или что ты сам полный идиот и не можешь объяснить собаке элементарную команду. Плюешь на все, и, чтобы не работать с собакой в плохом настроении (чего лучше никогда не делать), прекращаешь занятие. Через некоторое время это же животное, увидев у тебя в руках что-нибудь интересное, начинает перед тобой демонстративно укладываться по малейшему знаку. То есть команду оно выучило прекрасно, но выполнять ее не хотело по каким-то своим соображениям.
Иногда и положительные качества породы могут создавать проблемы при дрессировке. Таким примером может служить то, что САО, как и многие аборигенные породы, очень экономно расходует энергию и, в связи с этим, не прожорлива. Качество, которое любого владельца должно только радовать, для дрессировщика оборачивается лишней головной болью. Вкусопоощрительный метод дрессировки, который обычно никого не подводит, с помощью которого все великие, от Дурова до Прайор, дрессировали кого угодно, от цыплят и гупий, до слонов и китов, вдруг не проявляет себя во всей своей красе. Ну не хочет азиат этих кусочков, за которые вы пытаетесь его дрессировать, ну не являются они для него достаточным подкреплением. Хотя вроде и не кормили его сегодня. На самом деле, великие, конечно, не виноваты, и метод прекрасный, просто САО нужно чуть больше времени, чтобы проголодаться в достаточной степени.
Еще одной характерной чертой азиата является воистину редкостное упорство в достижении поставленной цели. Например, если ваш пес решит, что ему необходимо выйти с какой-либо закрытой территории, он начинает проявлять чудеса сообразительности и настойчивости. Открываются разнообразные задвижки, защелки, шпингалеты, и даже ключи в замке иногда поворачиваются. То, что не удается преодолеть с помощью мозгового штурма, берется кавалерийским наскоком. На моих глазах сука САО безо всякого разбега перепрыгнула через двухметровую изгородь, не опираясь на нее. Из крепких (на первый взгляд) заборов выдираются доски, когда это невозможно – роются подкопы, которым позавидуют «Метрострой» и граф Монтекристо. Мне рассказывали историю, в которой сука САО прорыла стену из одной городской квартиры в другую, и я почему-то склонен этой истории верить.
Среднеазиатская овчарка даже в среднерусской полосе — дитя природы. Мать этой суки на хуторе может уйти в лес на неделю и прекрасно себя чувствует, возвращается с набитым пузом. Все, что не может съесть суку азиатку, становится её законной добычей.
Автор фото — Наталья Карасева, питомник «Ак-Ула»
Немаловажным моментом является, также, склонность азиатов к лидерству в семье-стае . Это характерно, конечно, не только для САО, есть эта черта и у многих других пород, причем у некоторых из них выражена даже ярче. Впрочем, и от совершенно, казалось бы, безобидных ньюфаундлендов или сенбернаров можно неправильным воспитанием добиться того, что они будут охранять от хозяев миску или запрещать им перешагивать через себя по пути в туалет . Однако, склонность к лидерству у разных пород выражена неодинаково. Поэтому для того, чтобы «посадить себе на голову» ньюфа, надо ну очень уж постараться, натворить немало откровенных глупостей. А с ротвейлером будет достаточно легкой невнимательности. Мне кажется, что у азиата склонность к лидерству выражена хотя и менее чем у ротвейлера или ЮРО (южнорусская овчарка), но вполне достаточно, чтобы обратить на это самое серьезное внимание. Причем вышеизложенное касается не только кобелей, но и сук, особенно во время течки, беременности и щенности. Жалобы на то, что сука родила на кухне, а теперь туда никто зайти не может, мне приходилось выслушивать неоднократно.
Правда, несмотря на вышесказанное, нельзя не отметить поразительную лояльность САО к детям. Много раз наблюдал, как человеческий детеныш издевается над животным, которое по весу раз в пять больше него, а несчастная собака только отворачивает морду, чтобы ей глазки не выковыривали, и тихонечко поскуливает. Мои собственные дети регулярно были запираемы в выгул со сворой азиатов, дабы не мешались под ногами. Делалось это с самого раннего их (детей) возраста — как только начали уверенно ходить. И даже когда в выгуле вспыхивали конфликты, ни на кого из детей агрессия никогда не распространялась, максимум что могло произойти — это кто-нибудь слишком разыгравшийся сносил детеныша своим немалым весом. Я, конечно, не образцовый отец, и не призываю всех поступать таким же образом, но опыт все-таки показательный.
В общем, особенностей у этой породы как положительных, так и отрицательных хватает. Но это не удивительно, потому что своих особенностей много у любой породы, и это естественно. Удивительно, на мой взгляд, другое. Многие люди, которые до встречи с САО были приверженцами других пород, причем самых разнообразных, пообщавшись некоторое время с азиатом, влюблялись в него, как Ромео в Джульетту.
Среднеазиатская овчарка Ак-Ула Ит — суровый охранник и преданный друг… десять лет охранял стадо и территорию деревни от волков. Автор фото — Наталья Карасева, питомник «Ак-Ула»
Среднеазиатская овчарка Ак-Ула Кашан — мощная, хорошо сложенная и очень злобная сука. В основном, все атаки осуществлялись по её инициативе. Имела привычку расставлять собак на посты, оставаясь в центре хутора и при необходимости выдвигаясь на шум «пограничника». Так работают собаки на больших территориях.
Автор фото — Наталья Карасева, питомник «Ак-Ула»
Очень интересные данные, полученные путем опроса владельцев собак пород САО, кавказская овчарка и немецкая овчарка, разместил на своем сайте www.konura.newmail.ru известный инструктор по дрессировке служебного собаководства, эксперт по спорту и рабочим качествам Владимир Васильевич Гриценко. Всех желающих получить более подробную информацию я отсылаю на его сайт. Здесь же приведу только некоторые данные из этого интереснейшего опроса.
Сторожевые качества, в данном случае имеется в виду сторожевой лай, среди сравниваемых пород наиболее выражены у кавказской овчарки — в значительной степени они выражены у 94% собак; среди среднеазиатских овчарок у 67% собак, а среди немецких овчарок у 76% собак.
Качества защитника, то есть способность не дать своего хозяина в обиду, значительно выражены у 64% среднеазиатских овчарок. Аналогичный показатель у кавказской овчарки составляет 76%, а у немецкой овчарки около 57%.
Надежно охранять территорию, предотвратить попытки проникновения чужака, по признанию владельцев, могут 81% среднеазиатских овчарок. К этому подвигу способны 59% немецких и 88% кавказских овчарок.
По интеллигентности, а она отмечена в значительной степени у 64% среднеазиатских овчарок, эта порода превосходит и немецких (соответственно 53%) и кавказских (53%) овчарок.
Сообразительность среднеазиатских овчарок почти такая же, как у немецких, (значительно выраженная соответственно у 78,6% и 78,2% собак), и выше чем у кавказских овчарок (зна-чительно выраженная у 64,7% собак).
Дрессируемость, как способность к научению, значительно выражена у 31% и умеренно у 48% собак породы среднеазиатская овчарка, в то время как среди немецких овчарок в значительной степени дрессируемость характерна для 75,6%, а умеренная для 16,7% собак. Среди кавказских овчарок значительная дрессируемость характерна для 23,5%, а умеренная для 58,8% собак.
Возбудимость, в значительной степени выраженности отмечена почти у 17% собак породы среднеазиатская овчарка. Наибольшее количество собак имеют слабую или умеренную возбудимость. Среди немецких овчарок значительная возбудимость отмечается у 51% собак, а среди кавказских овчарок у 41% собак.
Склонность к лаю, что часто коррелирует с возбудимостью собаки, в значительной форме выраженности характерна почти 29% среднеазиатских овчарок, 21% немецких и 53% кавказских овчарок.
Среднеазиатским овчаркам оказалась присуща достаточно высокая флегматичность — в значительной степени выраженности она встречается у 40% собак. Аналогичный показатель у немецких овчарок равен 4%, а у кавказских овчарок — 23%.
Учитывая мнение владельцев, приходится признать, что среднеазиатская овчарка обладает более выраженной двигательной активностью, чем кавказская овчарка, но, естественно, уступает по этому показателю немецкой овчарке. Такая же закономерность отмечена и в потребности в физических нагрузках. Среднеазиатская овчарка менее возбудима, чем немецкие и кавказские овчарки. Ее склонность к лаю лишь ненамного больше чем у немецких овчарок, но гораздо меньше чем у кавказских. Среднеазиатские овчарки более уравновешены и более флегматичны, чем немецкие и кавказские овчарки Разочарованность в породе среди владельцев среднеазиатской овчарки очень низка, лишь 2,4% опрошенных имеют к ней слабо выраженные претензии, в то время как только 78% владельцев немецких овчарок не имеют к ним претензии, а среди владельцев кавказских овчарок таковых насчитывается 71%.
Этим спокойно сидящим собакам не стоит попадаться на глаза. Азиату свойственна молниеносная атака. Никто не решается зайти на территорию, которую контролирует пара таких охранников. Притом что вне своей территории собаки абсолютно безопасны для окружающих. Ну, разве что, бутерброд могут отнять. Эта мадам несколько раз наведывалась в деревню, находящуюся в нескольких километрах от хутора. Людей не трогала. Ограбила местный магазин на 2кг куриных лап в брикете. Точнее, они ей сами отдали. Посмотрев в флегматичные азиатские глаза.
Автор фото — Наталья Карасева, питомник «Ак-Ула»
В общем, САО порода с массой своих недостатков, но и многими довольно приятными для владельца качествами.
Среднеазиатская овчарка Ак-Ула Бахт, дочка Кашан — по силе характера и крутости нрава даст фору хорошему кобелю. При этом обладает истинно сучьими азиатскими чертами — хитростью, злобностью и стремлением во что-бы то ни стало сделать по-своему. Автор фото — Наталья Карасева, питомник «Ак-Ула»
К сожалению, эта порода, похоже, становится модной. По данным РКФ, в двухтысячном году родилось семь с половиной тысяч щенков САО. По этому показателю САО уступают только американскому стаффордшир-терьеру, и оставляют далеко позади такие традиционно широко распространенные у нас породы как немецкая овчарка, доберман-пинчер, колли. А предложение, как известно, определяется спросом. Почему я говорю «к сожалению»? Дело в том, что когда порода входит в моду, и спрос на щенков начинает расти, у заводчиков появляется соблазн получить как можно больше щенков. Ну а количество, в полном соответствии с законами диалектики, переходит в новое качество. Вот только качество это становится все хуже и хуже. И если за экстерьерными показателями щенков заводчик еще продолжает следить, потому что на выставках смотрят (по крайней мере, пока) только на экстерьер, а плохая выставочная оценка щенков это серьезный минус заводчику, то рабочие качества при повышенном спросе забываются совершенно. А за ними, по большому счету, и так мало кто следил. Некоторые владельцы питомников открыто заявляют, что для них самое главное экстерьер, а как собака работает — это дело десятое. Видимо, забывая о том, что эта порода пользуется спросом только до тех пор, пока хорошо работает. И доходы заводчиков в долгосрочной перспективе напрямую зависят от того, какой будет у породы имидж. И если через некоторое время начнут появляться в большом количестве трусливые, или слишком добродушные, или слишком злобные азиаты, то их просто перестанут покупать. К сожалению, погоня за экстерьером без учета рабочих качеств (а также особенностей психики) сгубила уже не одну прекрасную породу, не буду приводить примеры, чтобы никого не расстраивать.
В общем, САО выдержала испытание работой в сложнейших условиях Средней Азии длиной в несколько тысяч лет, выдержала смену профиля работы на новом месте, выдержала испытание безвестностью. Теперь ей предстоит самое сложное: выдержать испытание модой, пока это удавалось немногим. Будем надеяться, что и это азиату по плечу.
Азиат, как он есть. Глава 1.
Азиат, как он есть. Глава 2.
Азиат, как он есть. Глава 3.
Азиат, как он есть. Глава 4.
Азиат, как он есть. Глава 5.
Азиат, как он есть. Глава 6.
(с) Михаил Пулин
Профессиональный кинолог, руководитель дрессировочной площадки «На канале», инструктор по дрессировке собак, фигурант. Опыт работы с собаками более 30 лет.
По вопросам дрессировки собак звоните по телефону:
8 985 300 34 39
ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð», здÑавÑÑвÑйÑе.
ÐÐµÐ½Ñ Ð·Ð¾Ð²ÑÑ Ð¡Ð»Ð°Ð²Ð°, пиÑÑ Ðам из ФинлÑндии — Ð¶Ð¸Ð²Ñ Ð·Ð´ÐµÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑоÑнно.
ÐаоÑно познакомилÑÑ Ñ Ðами ÑеÑез видеоÑолики Ð.РогинÑкой — ТÑÑкмен Ðала.
Ð? Ð²Ð¾Ñ Ð½Ð°Ñел Ð²Ð°Ñ ÑайÑ.
У Ð¼ÐµÐ½Ñ ÐµÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑÑ ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñобак — пÑакÑиÑеÑки Ñ Ð´ÐµÑÑÑва,
бÑли ÑазнÑе поÑÐ¾Ð´Ñ — бокÑеÑÑ, доги, ÐРлинии Раджа. Ð? Ð²Ð¾Ñ ÑейÑÐ°Ñ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ ÐÐÐÐÐÐ.
СÑка, в линиÑÑ Ð¿Ñедков еÑÑÑ Ðладжа, ТРÐаÑан, ТРÐзаÑ, Токадо, ÐÑи ÐбдÑла…..
ÐевиÑе ÑÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе года.
С благодаÑноÑÑÑÑ Ð¸ ÑдоволÑÑÑвием ÑиÑÐ°Ñ ÐаÑÑ ÐºÐ½Ð¸Ð³Ñ.
ХоÑелоÑÑ Ð±Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°ÑÑ Ð¿Ð°ÑÑ-ÑÑÐ¾Ð¹ÐºÑ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑов, да и вообÑе полÑÑаÑÑ ÑовеÑÑ — ÐÐ°Ñ Ð¾Ð¿ÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð²Ð¾ÑÑÑебован, а мой по алабаÑм покане долог.
РлÑбом ÑлÑÑае — ÑдаÑи в ÐаÑей ÑабоÑе !
С Ñважением,
Слава
08.04.2013
Спасибо за Ваше трогательное письмо. Но если хотелось задать вопросы, то почему бы их не задать? Клятвенно обещаю :)) ответить
Михаил, Вы большой молодец! Я читаю достаточно публикаций и литературы о кинологии и собаках, однако не так часто, как бы того хотелось, доводится встречать что-то поистине интересное, актуальное, правдивое и написанное с исчерпывающим знанием темы. Продолжайте радовать искателей знаний, а мы, затаив дыхание, продолжим читать и неприкрыто восхищаться!)
ÐдÑавÑÑвÑйÑе ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð».ÐÑеÑа кÑпил Ñенка СÐÐ,1меÑ.20дн.ÐевоÑка.Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¿Ñи коÑмлении помеÑивал ÑÑкой ÐµÐ´Ñ Ð² миÑке,заÑÑÑала и попÑÑалаÑÑ ÑкÑÑиÑÑ,полÑÑила ÑÑÐ°Ð·Ñ Ñлепок по моÑде,завизжала и Ñбежала,к миÑке Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð½Ðµ Ñ Ð¾Ñела,ÑпÑÑÑÑ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑое вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð·Ð²Ð°Ð» и покоÑмил,елв Ñ Ð¾Ð¿Ð°Ñкой — обиделаÑÑ(Ñ Ð´ÑмаÑ) ÐопÑÐ¾Ñ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ , пÑавилÑно ли поÑÑÑпил? Ð? вÑоÑой вопÑоÑ.Ðозможно ли в Ñаком возÑаÑÑе возиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ñ Ñобой в маÑине пÑодолжиÑелÑное вÑÐµÐ¼Ñ (ÑпеÑиÑика ÑабоÑÑ)СпаÑибо.ÐÐ°Ñ Ð¾Ð¿ÑÑ Ð¸ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ к воÑпиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñов мне внÑÑÐ°ÐµÑ Ð´Ð¾Ð²ÐµÑие и Ñважение.ÐÐ¾Ð³Ñ Ð»Ð¸ ÑаÑÑиÑÑваÑÑ Ð½Ð° конÑÑлÑÑаÑии.Собака жиÑÑ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð² кваÑÑиÑе.
ÐÑÑеÑлав, добÑÑй веÑеÑ! ÐÑ Ñделали вÑе пÑавилÑно, но ÑÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ð¾ не пеÑебоÑÑиÑÑ. ÐеизвеÑÑно, ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ Ñ Ñенка пÑÐ¸Ñ Ð¸ÐºÐ°. ÐÑли ÑлабаÑ, Ñо она Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ð°ÑаÑÑ Ð±Ð¾ÑÑÑÑÑ. ÐÑого нÑжно избегаÑÑ. Ð ÑÑаÑÑ Ð¸ кÑÑаÑÑÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð»Ðµ миÑки она Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ðµ ÑолÑко Ð¾Ñ ÐºÑÑÑоÑÑи, но и Ð¾Ñ Ð½ÐµÑвеÑенноÑÑи в Ñебе, ÑÑÑÐ°Ñ Ð°. ÐбÑаÑиÑе внимание, Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ð¼ видом она ÑÑо делаеÑ. УвеÑеннÑй ÑÑв и Ñ Ð²Ð¾ÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð½ÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ пÑÐ¸Ð¶Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ, кÑÑÑиÑÑÑ, ÑÑÑÐ¸Ñ Ð¸ Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑ Ð²Ñпад ÑбокÑ/ÑнизÑ/когда оÑвоÑаÑиваеÑеÑÑ.
ÐопÑобÑйÑе коÑмиÑÑ ÐºÑÑоÑками мÑÑа Ñ ÑÑк, обÑÑаÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ð¼-Ñо командам/дейÑÑвиÑм за кÑÑоÑек (подзÑв, имÑ, ÑидеÑÑ, лежаÑÑ, ÑÑдом, можно, нелÑзÑ, дай лапкÑ, голоÑ). СделайÑе ÑÑо как ÑÐ»ÐµÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð¸Ð³ÑÑ, на положиÑелÑнÑÑ ÑмоÑиÑÑ Ð¸ вкÑÑнÑÑÐºÐ°Ñ . Ðе Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¸Ð·ÑÑиÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ, Ñ Ð¾ÑÑ Ð¸ ÑÑо не помеÑаеÑ, а Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°Ð¸Ð½ÑеÑеÑоваÑÑ Ñенка и добиÑÑÑÑ Ñ Ð¾ÑоÑего конÑакÑа. Ðй должно бÑÑÑ Ñ Ð²Ð°Ð¼Ð¸ пÑиÑÑно и инÑеÑеÑно. Ðного Ñаз повÑоÑÑÑÑ ÑÐ¾Ñ Ð¸Ð»Ð¸ иной ÑÐ»ÐµÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÐ»ÑзÑ, 2-3 коÑоÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð° Ð´Ð»Ñ Ñенка доÑÑаÑоÑно. ÐÑжно оÑпÑÑкаÑÑ ÐµÐµ игÑаÑÑ Ð´Ð¾ Ñого, как она ÑÑÑÐ°Ð½ÐµÑ Ð¸ поÑеÑÑÐµÑ Ð¸Ð½ÑеÑеÑ. ÐапÑимеÑ, игÑаеÑе Ñо Ñенком. ÐеÑеÑе кÑÑоÑек, подноÑиÑе к ÑенÑÑÑÐµÐ¼Ñ Ð½Ð¾ÑÑ, говоÑиÑе ÑидеÑÑ! и плавно заводиÑе кÑÑоÑек за Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ñенка, добиваÑÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñен Ñел. ТÑÑ Ð¶Ðµ ÑадоÑÑно Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ñе, ÑоÑмоÑиÑе, даеÑе кÑÑоÑек и игÑаеÑе далÑÑе. То же Ñамое Ñ Ð¾ÑÑалÑнÑми понÑÑиÑми. ÐÑжно донеÑÑи до Ñенка Ð¸Ñ Ð·Ð½Ð°Ñение, поÑом в игÑе в Ñазном поÑÑдке пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ ÑвÑзки из 3-4 команд. Ð? еÑÑÑ Ð¿Ñавило — лÑбое обÑÑение должно заканÑиваÑÑÑÑ Ð½Ð° Ñ Ð¾ÑоÑей ноÑе. Сделала пÑавилÑно — Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ð» — ÑгоÑÑили — оÑпÑÑÑили. ХоÑоÑее ÑпÑажнение Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок не боÑолÑÑ Ð·Ð° миÑÐºÑ — кладеÑе ей не вÑе ÑÑазÑ, а понемножкÑ. СÑела — пÑоÑÑнÑли ÑÑÐºÑ Ð¸ добавили еÑÑ. Ð ÑÑиÑ, оÑÑаеÑÑÑ Ð±ÐµÐ· едÑ. Щенки оÑÐµÐ½Ñ Ð±ÑÑÑÑо понимаÑÑ, ÑÑо даÑÑÐ°Ñ Ð¼ÑÑо ÑÑка Ñ Ð¾Ð·Ñина — ÑÑо благо 🙂
Ðо Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ Ð²ÑоÑого вопÑоÑа. ÐлиÑелÑное пÑебÑвание в маÑине Ð´Ð»Ñ Ñенка доÑÑаÑоÑно ÑÑжело. ÐÑиÑÑаÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ меÑÑÑев Ñ ÑÑÐµÑ , но ÑмоÑÑиÑе за ÑеакÑией Ñенка — Ñ Ð¾ÑоÑо ли он пеÑеноÑÐ¸Ñ Ð¼Ð°ÑинÑ, не ÑÑÑÐ°ÐµÑ Ð»Ð¸. СилÑно ÑпÑоÑÐ°ÐµÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½Ð´Ð¸ÑÐ¸Ð¾Ð½ÐµÑ Ð¸ пеÑеноÑка/обоÑÑдованнÑй Ð´Ð»Ñ Ñобаки багажник. ÐÑÑÑ Ð´ÑÑгой важнÑй нÑÐ°Ð½Ñ — когда ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñе, оÑÑавлÑÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð±ÐµÐ· пÑиÑмоÑÑа в маÑине надолго нелÑзÑ, оÑобенно в жаÑкÑÑ Ð¿Ð¾Ð³Ð¾Ð´Ñ. ЧаÑÑо бÑваеÑ, ÑÑо оÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð½Ð° 30 минÑÑ Ð² маÑине Ñобака Ð³Ð¸Ð±Ð½ÐµÑ Ð¾Ñ Ð¿ÐµÑегÑева. ÐÑли даже не до конÑа закÑÑÑÑ Ð¾ÐºÐ½Ð¾, Ñалон ÑилÑно нагÑеваеÑÑÑ Ð½Ð° ÑолнÑе и в нем дÑÑно.
РкваÑÑиÑе СÐРживÑÑ Ð¾ÑлиÑно. ÐÑдÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ðµ-Ñо вопÑоÑÑ, пиÑиÑе. ÐоÑÑаÑаÑÑÑ Ð¾ÑвеÑиÑÑ.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð».ÐгÑомное ÑпаÑибо за ÑвоевÑеменнÑе ÑовеÑÑ.ÐопÑобÑÑ Ð²ÑÑÑниÑÑ Ð¸ понÑÑÑ ÐµÑ Ñ Ð°ÑакÑÐµÑ , пока не ÑложилоÑÑ Ð¾Ð¿ÑеделÑнного мнениÑ.Ðна Ñо мной вÑего 3 днÑ.Ñ Ð¾ÑÑ Ð¿ÐµÑевеÑÑи на ÑÑÑ Ð¾Ð¹ коÑм(ÑÑÐ¿ÐµÑ Ð¿ÑемиÑм,пÑоÑеÑÑ.)вÑÑд ли ÑÐ¼Ð¾Ð³Ñ Ð½Ð°ÑÑÑалÑнÑм обеÑпеÑиÑÑ ÑбаланÑиÑованноÑÑхда и вÑемени на ÑÑо оÑобо неÑ.ХоÑелоÑÑ Ð±Ñ ÑзнаÑÑ ÐаÑе мнение.ÐевоÑка Ñже наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑеагиÑоваÑÑ Ð½Ð° имÑ.Ðазвал ÐÑи (ÑеÑдÑе)Ð?звиниÑе за лиÑикÑ.
Ну, она пока ещё маленький щенок и только попала в Ваш дом. Характер ещё успеете изучить, да и меняется он может. Сейчас самое важное — дружить со щенком, воспитывать, учить её ничего не бояться и знакомить с разными предметами (пока, до прививок, дома). У нее должны быть игрушки. Следите, чтобы в пределах доступа от щенка не было маленьких или острых предметов, которые она может проглотить и подавиться. Хорошо давать ей грызть большие говяжьи кости и хрящи — это и лучший источник необходимого щенку кальция, и игрушка, и тренажер для чешущихся зубов. Сухой корм я бы не советовал никакой, натуралка для них намного лучше. Но если нет возможности, берите дорогой для щенков крупных пород — Экунаба, Акана, ПроСерия.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð».ÐаÑи ÑекомендаÑии полноÑÑÑÑ Ð¼Ð½Ðµ понÑÑÐ½Ñ Ð¸ ÑовпадаÑÑ Ñ Ð¼Ð¾Ð¸Ð¼Ð¸ дейÑÑвиÑми :моÑÐ»Ñ ÑÐ°Ñ Ð°ÑнÑе гÑÑзÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑоÑнно ,игÑÑÑек набÑал и игÑаем Ñ Ð½ÐµÐ¹.ÐÐ¾Ð¶Ñ ÐµÑ Ð² Ð»ÐµÑ (далековаÑо Ð¾Ñ Ð³Ð¾Ñода,Ñобак неÑ)С ÑдоволÑÑÑвием ,,нÑÑÑÐµÑ Ð² ÑÑавÑ,ÑÐ¸Ð¿Ð°ÐµÑ ÑаÑÑиÑелÑноÑÑÑ,гÑÑзÑÑ Ð²ÐµÑки …Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð±Ð°ÑÐ°Ñ ÑалаÑÑ Ð² лÑже, воÑÑоÑÐ³Ñ Ð½Ðµ бÑло пÑедела…Ðо Ð²Ð¾Ñ Ð¾Ð¿ÑавлÑеÑÑÑ ,дома ,где попало ,Ð½Ð¾Ð¼ÐµÑ Ñ Ð³Ð°Ð·ÐµÑами не пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ…Ð? по ноÑам ÑаÑÑенÑко ,,поÑÑ,, блин.ÐоÑм ,вÑÑ-же,кÑпил ÐÐ Ð ÐÐÐÐ ÐÐ ÐФÐССÐ?ÐÐÐÐЬÐЫРÐÐЯ ЩÐÐÐÐÐ ÐРУÐÐЫХ ÐÐÐ ÐРпо ÑекомендаÑии меÑÑнÑÑ Ð²ÐµÑеÑинаÑов (ÑважаемÑÑ )добавлÑÑ Ð¿Ð¾ Ð½ÐµÐ¼Ð½Ð¾Ð³Ñ Ð² едÑ,дÑÐ¼Ð°Ñ Ð·Ð° Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð¿ÐµÑÐµÐ²ÐµÐ´Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾ÑÑÑÑ,но ÑÑÐ±ÐµÑ Ð¸ маÑÐ»Ñ Ð±ÑдÑÑ Ð¿ÑиÑÑÑÑÑвоваÑÑ Ð² ÑаÑионе(пеÑиодиÑеÑки)ÐлагодаÑÑ Ð·Ð° ÑÑаÑÑие в ÑÑдÑбе моей ÐТÐ? .ÐивÑм Ð¼Ñ Ð² СÐ?ÐÐ?Ð Ð? Ðод ÐÑаÑноÑÑÑком (закÑÑÑÑй гоÑод ÐелезногоÑÑк)ÐадеÑÑÑ Ð½Ð° ÐаÑи конÑÑлÑÑаÑии.
Да , вот хотел узнать,с какого возраста лучше приучать к поводку ?Спасибо.
ÐÑиÑÑаÑÑ Ðº Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´ÐºÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ меÑÑÑев Ñ Ð´Ð²ÑÑ . ÐÐ»Ñ Ð½Ð°Ñала показаÑÑ ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð¾Ñейник, даÑÑ Ð¾Ð±Ð½ÑÑ Ð°ÑÑ Ð¸ одеÑÑ, Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸ÑÑ. ÐÑÑавиÑÑ, пÑÑÑÑ 5 минÑÑ Ð² нем побегаеÑ. ÐÑли наÑÐ½ÐµÑ ÑнимаÑÑ, Ñенка нÑжно оÑвлеÑÑ Ð¸Ð³Ñой, едой, ÑазговоÑом. ÐадаÑа — ÑделаÑÑ Ñак, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð° ÑвлеклаÑÑ Ñем-Ñо дÑÑгим и «Ð·Ð°Ð±Ñла» пÑо оÑейник. ÐÑжно даÑÑ ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð²ÑÐµÐ¼Ñ Ð¾ÑвоиÑÑÑÑ, пÑивÑкнÑÑÑ. Ðемного Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ в оÑейнике, ÑнÑÑÑ, Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸ÑÑ. ÐÑли пÑгаеÑÑÑ, взÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑки, погладиÑÑ Ð¸ ÑÑпокоиÑÑ. Ðе нÑжно ÑнимаÑÑ Ð¾Ñейник, еÑли Ñенок иÑпÑгалÑÑ. ÐÑо ÑолÑко закÑÐµÐ¿Ð¸Ñ ÑеакÑиÑ. СÑаÑайÑеÑÑ Ð¿ÐµÑеклÑÑиÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ðµ Ñенка на ÑÑо-Ñо дÑÑгое. То же Ñамое Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´ÐºÐ¾Ð¼. ÐаÑÐ½ÐµÑ Ñпокойно ноÑиÑÑ Ð¾Ñейник, пÑиÑÑегниÑе ÑенÑÑий поводок (Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð»Ñбой Ñонкий 3м из ÑÑÑопÑ, не ÑÑлеÑка). Ð? Ñо же Ñамое — нÑжно оÑвлеÑÑ Ñенка, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ забÑл, ÑÑо к Ð½ÐµÐ¼Ñ Ð¿ÑивÑзана веÑевоÑка и она ÐµÐ¼Ñ Ð¼ÐµÑаеÑ. ÐÑиÑÑегнÑли поводок, оÑвлекиÑе Ñенка игÑой, подзовиÑе, погладÑÑе, дайÑе ей неÑколÑко кÑÑоÑков лакомÑÑва пÑоÑÑо Ñак или за какие-Ñо командÑ, Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñе Ñ Ð½ÐµÐ¹ по Ð´Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð° поводке, можно ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð¿Ð°ÑаллелÑно поÑÑиÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ ÑÑдом, оÑÑановкÑ, ÑидеÑÑ, лежаÑÑ, Ð»Ð°Ð¿ÐºÑ Ð´Ð°ÑÑ, минималÑнÑÑ Ð²ÑдеÑÐ¶ÐºÑ Ð´Ð°ÑÑ ÑекÑнд 5-10, подзÑв. ХоÑÑ ÑаÑÑо пÑиÑÑаÑÑ ÑпеÑиалÑно Ñенка не пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ, пÑоÑÑо одели и поÑли.
ÐÑиÑÑаÑÑ Ðº газеÑке. ÐÑжно ÑÑпеваÑÑ Ð¾ÑнеÑÑи ее на газеÑкÑ, как ÑолÑко видиÑе, ÑÑо Ñенок иÑÐµÑ Ð¼ÐµÑÑо. ÐбÑаÑиÑе внимание, где она пиÑÐ°ÐµÑ ÑаÑе вÑего. ТÑда поÑÑелиÑе газеÑки. Ðак ÑолÑко Ñенок попиÑал на газеÑÐºÑ Ñам или Ð²Ñ ÑÑпели его оÑнеÑÑи, нÑжно погладиÑÑ Ð¸ Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸ÑÑ. ÐбÑÑно азиаÑÑ Ð´Ð¾ÑÑаÑоÑно ÑиÑÑоплоÑÐ½Ñ Ð¸ ÑÑаÑаÑÑÑÑ Ð¿Ð¸ÑаÑÑ Ð² ÑпеÑиалÑно оÑведеннÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÑого меÑÑÐ°Ñ . Ðо ваÑа пока ÑлиÑком маленÑкаÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð½Ðµ оÑибаÑÑÑÑ.
ÐаÑÑÐµÑ Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ — пÑеÑекайÑе. Щенок пÑоÑнÑлÑÑ Ð¸ ÐµÐ¼Ñ ÑкÑÑно, пÑÑаеÑÑÑ Ð²ÑзваÑÑ Ð²Ð¾Ð»Ñебного ÑенÑÑÑего джина и пÑивлеÑÑ Ðº Ñебе внимание. Ðоманда нелÑзÑ, еÑли не Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ Ð²Ð¾Ð´Ñной пиÑÑолеÑ. Ð?наÑе поÑом подÑаÑÑÐµÑ Ð¸ замÑÑаеÑеÑÑ ÑлÑÑаÑÑ. Ð? ÑоÑеди наÑнÑÑ Ð¶Ð°Ð»Ð¾Ð²Ð°ÑÑÑÑ.
С пÑогÑлками — оÑобенно Ñ Ð¾Ð±Ñением Ñ Ð´ÑÑгими Ñобаками — аккÑÑаÑнее. ÐÑививки делаÑÑÑÑ Ð² 3 меÑÑÑа. ÐÑÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ заболеваний, коÑоÑÑе Ñенок Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑепиÑÑ, попив из лÑжи, к пÑимеÑÑ. ÐбÑзаÑелÑно Ñаз в меÑÑÑ Ð¾Ð±ÑабаÑÑваÑÑ Ñенка Ð¾Ñ ÐºÐ»ÐµÑей, еÑли Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñе на пÑогÑлки. Ðа и на Ñвоей ÑеÑÑиÑоÑии, еÑли живеÑе за гоÑодом, Ñоже ÑеплÑÑÑ. ÐÑоконÑÑлÑÑиÑÑйÑеÑÑ Ñ Ð²ÐµÑеÑинаÑом, какими пÑепаÑаÑами (капли Ð¾Ñ Ð±Ð»Ð¾Ñ Ð¸ клеÑей, ÑпÑеи) лÑÑÑе обÑабаÑÑваÑÑ Ð¸ в какой дозиÑовке. Ðо Ñак пÑогÑлки ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð½ÑÐ¶Ð½Ñ Ð¸ Ð¿Ð¾Ð»ÐµÐ·Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑавилÑного ÑоÑмиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð¿Ð¾Ñно-двигаÑелÑного аппаÑаÑа.
СледиÑе, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок не пеÑеедал и не бÑл ÑолÑÑÑм. ÐÑжно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ в пеÑиод акÑивного ÑоÑÑа Ñ 2 до 7 меÑÑÑев бÑл Ñ ÑдÑм, легким, подвижнÑм. ÐÑи коÑмлении ÑÑÑ Ð¸Ð¼Ð¸ коÑмами оÑÐµÐ½Ñ ÑÑÑдно подобÑаÑÑ Ð´Ð¾Ð·Ð¸ÑовкÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок не пеÑеедал и полÑÑал вÑе Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ñе виÑÐ°Ð¼Ð¸Ð½Ñ Ð¸ минеÑалÑнÑе веÑеÑÑва. Ðа коÑÐ¼Ð°Ñ Ð¾Ð½Ð¸ жиÑеÑÑ Ð¸ наÑинаÑÑ Ð±ÑÑÑÑо ÑаÑÑи, ÑÑо пÑÐ¸Ð²Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ðº поÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑазмеÑа и пÑоблем Ñ ÑÑÑÑавами, коÑоÑÑе поÑом оÑÑаÑÑÑÑ Ð½Ð° вÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ. Ðаже еÑли коÑмиÑе ÑÑÑнÑком, оÑÑавÑÑе в каÑеÑÑве подкоÑмки/игÑÑÑки коÑÑи, ÑÑÑÑавÑ, Ñ ÑÑÑи, ÑÑбеÑ. Ðожно иногда даваÑÑ Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð´ÐµÑ, оÑÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐµÐ·Ð½Ð¾.
Спасибо за подробные разъяснение,очень много полезного(необходимого)узнаю от Вас.Кстати ,с кусочками мяса(в виде поощрения)очень неплохо получается ,щенок подходит уже на имя…
Они вообще очень быстро учатся. Нужно подобрать подходящую мотивацию — общение с хозяином, игра, кусочки чего-то вкусного (мясо, сыр) или все сразу — и готово. Хорошо, когда начинаете обучать щенка с самого раннего детства — он привыкает к сотрудничеству, ему становится интересно с хозяином, начинает стараться что-то делать для хозяина, быть хорошим, слушаться. То же самое нужно делать со всеми членами семьи, с которыми хотите чтобы собака ладила. Пусть ходят гулять вместе с вами, играют со щенком дома, угощают, учат выполнять те или иные команды. Не нужно жестко добиваться послушания, пока нужно пробудить интерес к совместным прогулкам/играм/занятиям и выстроить хорошие взаимоотношения со щенком. Потом по мере взросления меньше проблем.
За неделю знакомства Ати освоилась основательно,превратилась в ,,хулиганку,, грызёт всё подряд,особенно обувь любит и руки,антигрызины не помогают,на замечания реагирует но не надолго при этом выглядит совершенно счастливая…
Здравствуйте Михаил.Нужен совет.Азизе исполнилось 4 месяца .Очень не полюбила команду РЯДОМ , постоянно тянет поводок,ей нужно всё время на газон…гуляем по городу.Я настаиваю,подёргиваю,но помогает мало,теперь стала вовсе ложиться(знак протеста).Начала вредничать …плохо стала выполнять команду КО МНЕ (раньше беспрекословно)А вчера , на прогулке вообще убежала за собакой в соседний двор …кое как вернул .Выписал электро ошейник.Что подскажете ? Спасибо.
ÐÑÑеÑлав, здÑавÑÑвÑйÑе! ÐÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÑиÑло в Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð¿ÑедлагаÑÑ ÑлекÑÑооÑейник Ð´Ð»Ñ 4 меÑÑÑного Ñенка??? ÐÐ»Ñ Ð¾ÑмоÑоженнÑÑ Ð½Ð° вÑÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð²Ð·ÑоÑлÑÑ Ñобак, жÑÑÑÐ¸Ñ Ð²ÑÑ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾Ðµ вокÑÑг, и Ñо деÑÑÑÑ Ñаз подÑмаеÑÑ, пÑежде Ñем иÑполÑзоваÑÑ. ÐлекÑÑооÑейник не пÑинеÑÐµÑ Ð²Ð°Ð¼ ниÑего, кÑоме вÑеда. Ðомимо Ñого, ÑÑо он никак не Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ Ð½Ð°ÑÑиÑÑÑÑ ÑпÑавлÑÑÑ Ñобакой и воÑпиÑаÑÑ ÐµÑ Ñак, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð° подÑинÑлаÑÑ Ñ Ð¾Ð·ÑÐ¸Ð½Ñ Ð¸ Ñважала его, пÑименение ÑлекÑÑооÑейника вÑзÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð¼Ð°ÑÑÑ Ð½ÐµÐ¿ÑиÑÑнÑÑ Ð¿Ð¾Ð±Ð¾ÑнÑÑ ÑÑÑекÑов и Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑÑ Ð½ÐµÐ³Ð°Ñивное влиÑние на здоÑовÑе Ñобаки. ÐапÑимеÑ, ÑпÑовоÑиÑоваÑÑ ÑазвиÑие ÑпилепÑии. Собака Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑÑаÑÑ Ð¸Ð½Ð²Ð°Ð»Ð¸Ð´Ð¾Ð¼ на вÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ. Ð Ñж Ñенка воÑпиÑÑваÑÑ Ð¿Ñи помоÑи ÑлекÑÑооÑейника и вовÑе недопÑÑÑимо. ÐÑÑÑ Ð´ÐµÐ»ÑÑÑ Ð¾ÐºÐ¾Ð»Ð¾ÑобаÑÑего миÑа, коÑоÑÑм на вÑе плеваÑÑ — и на Ñ Ð¾Ð·Ñев, и на Ñобак — Ð²Ð¾Ñ Ð¾Ð½Ð¸ и вÑÑÑ Ð¸Ð²Ð°ÑÑ Ð²Ñем ÑлекÑÑооÑейники, не задÑмÑваÑÑÑ Ð¾ поÑледÑÑвиÑÑ . ÐÑоме Ñого, ÑÑим инÑÑÑÑменÑом нÑжно ÑмеÑÑ Ð¿Ð¾Ð»ÑзоваÑÑÑÑ. ÐлекÑÑооÑейник ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°ÐµÑ Ð¸Ð»Ð»ÑÐ·Ð¸Ñ ÑпÑавлÑемоÑÑи. ÐмеÑÑо Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑÑÑÑ Ñ Ñобакой и ÑÑиÑÑ ÐµÑ, Ñ Ð¾Ð·Ñин покÑÐ¿Ð°ÐµÑ Ð¿ÑÐ¸Ð±Ð¾Ñ Ð¸ дÑмаеÑ, ÑÑо Ð²Ð¾Ñ Ð½Ð°Ð¶Ð¼ÐµÑ Ð¾Ð½ волÑебнÑÑ ÐºÐ½Ð¾Ð¿ÐºÑ Ð¸ Ð´Ð¾Ð»Ð±Ð°Ð½ÐµÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ñоком — и она ÑÑÑ Ð¶Ðµ наÑÐ½ÐµÑ ÐµÐ³Ð¾ ÑлÑÑаÑÑÑÑ. ÐиÑего подобного не пÑоиÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ. ÐÑоÑÑо надавив на ÐºÐ½Ð¾Ð¿ÐºÑ Ð²Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑиÑе обÑаÑнÑй ÑÑÑÐµÐºÑ — Ñобака наÑÐ½ÐµÑ Ð¿Ð°Ð½Ð¸ÑеÑки Ð²Ð°Ñ Ð±Ð¾ÑÑÑÑÑ Ð¸ пÑÑаÑÑÑÑ ÑбежаÑÑ Ð¿Ñи пеÑвом Ñдобном ÑлÑÑае. ÐÑавилÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑÐ¸Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑлекÑÑооÑейника нÑжно оÑÐµÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð³Ð¾ ÑÑиÑÑÑÑ Ð½Ð° пÑакÑике под ÑÑководÑÑвом опÑÑного ÑпеÑиалиÑÑа. ТоÑгаÑ, коÑоÑÑй вÑÑÑ Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ ÑÑо добÑо, никогда не наÑÑÐ¸Ñ Ð²Ð°Ñ Ð¿ÑавилÑно Ñ Ð½Ð¸Ð¼ ÑабоÑаÑÑ. Ð? ÐµÐ¼Ñ Ð´Ð¾ лампоÑки, ÑÑо Ð²Ñ Ð¸ÑкалеÑиÑе или ÑоÑвеÑе ÑобакÑ.
Ðоманда «Ð Ñдом» ÑÑиÑÑÑ Ñо Ñенком и лÑбой взÑоÑлой Ñобакой без вÑÑÐºÐ¸Ñ ÑлекÑÑооÑейников за 1-2 занÑÑиÑ. ÐÐ»Ñ ÑÑого нÑÐ¶Ð½Ñ ÐºÑÑоÑки, пÑоголодавÑийÑÑ Ð±Ð¾Ð±Ð¸Ðº, ÑиÑокий оÑейник и поводок. ÐолÑÑе Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð½Ð°ÑÑиÑÑ Ñенка Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ ÑÑдом, ниÑего не нÑжно. Со взÑоÑлой, ÑилÑно ÑопÑоÑивлÑÑÑейÑÑ Ñобакой Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ ÑÑÐ²ÐºÐ¾Ð²Ð°Ñ ÑепоÑка. Ðо пÑи пÑавилÑнÑÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвиÑÑ Ñ Ð¾Ð·Ñина и ÑÑого не ÑÑебÑеÑÑÑ.
ÐабÑдÑÑе вообÑе пÑо ÑлекÑÑооÑейник. У Ð²Ð°Ñ 4меÑÑÑнÑй Ñенок!!! Ðго пÑоÑÑо ÐÐÐЬÐЯ иÑполÑзоваÑÑ Ð½Ð° Ñобаке до года, да и поÑле не ÑекомендÑеÑÑÑ, Ñазве ÑÑо в ÑамÑÑ Ð¸ÑклÑÑиÑелÑнÑÑ ÑлÑÑаÑÑ Ð¸ на ÑзкоÑпеÑиализиÑованнÑе задаÑи (напÑимеÑ, оÑÑÑиÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð±Ð¸ÑаÑÑ ÐºÐ¾Ñм), когда вÑе оÑÑалÑное не ÑабоÑаеÑ. РобÑÑной жизни Ð½ÐµÑ Ð½Ð¸Ñего, ÑÐµÐ¼Ñ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð½ÐµÐ»ÑÐ·Ñ Ð½Ð°ÑÑиÑÑ, не пÑÐ¸Ð±ÐµÐ³Ð°Ñ Ðº кÑайним меÑам.
ÐоÑÑавиÑÑ Ð¿Ð¾ÑлÑÑание ÑÐµÐ½ÐºÑ — недели две каждодневнÑÑ Ð·Ð°Ð½ÑÑий на пÑогÑлке. Ð?нÑÑÑÑкÑÐ¾Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑого не нÑжен, Ñенка вполне можно воÑпиÑÑваÑÑ ÑамоÑÑоÑÑелÑно. То, ÑÑо ÑÑÐ½ÐµÑ Ð½Ð° газон — ÑовеÑÑенно еÑÑеÑÑвенное поведение лÑбой Ñобаки. Ðе на ÑÑоÑÑаÑе же ей гÑлÑÑÑ. Ðока Ð½ÐµÑ 100% поÑлÑÑки, оÑпÑÑкаÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð»ÑÑÑе ÑолÑко в огоÑоженнÑÑ ÑÑаÑÑÐºÐ°Ñ (ÑобаÑÑи плоÑадки и Ñ.п.) или в паÑке, где Ð½ÐµÑ Ð¼Ð°Ñин. То, ÑÑо Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑаÑÑаÑÑего Ñенка наÑинаÑÑ Ð¿Ð¾ÑвлÑÑÑÑÑ Ð´ÑÑгие инÑеÑеÑÑ Ð¸ он наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð·Ð°Ð±Ð¸Ð²Ð°ÑÑ Ð½Ð° Ñ Ð¾Ð·Ñев, Ñоже еÑÑеÑÑвенно. ÐÐ»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑого не бÑло, Ñо Ñенком нÑжно занимаÑÑÑÑ Ð½Ð° каждой пÑогÑлке, пеÑеклÑÑаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ инÑеÑÐµÑ Ð½Ð° ÑебÑ. Ðо в Ñо же вÑÐµÐ¼Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ ÑекомендÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ñи ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´ÑÑжелÑбнÑÑ Ñобак и даÑÑ ÐµÐ¹ возможноÑÑÑ Ð³ÑлÑÑÑ Ð¸ игÑаÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸. Щенок должен ÑмеÑÑ Ð¾Ð±ÑаÑÑÑÑ Ñ Ñебе подобнÑми и ÐµÐ¼Ñ Ð½Ñжно обÑение Ñ ÑазнÑми Ñобаками и лÑдÑми, пÑогÑлки по новÑм меÑÑам Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑавилÑного пÑÐ¸Ñ Ð¸ÑеÑкого и ÑизиÑеÑкого ÑазвиÑиÑ. ÐÑоме вÑего пÑоÑего, нÑжно вÑбегиваÑÑÑÑ, кÑда-Ñо деваÑÑ ÑнеÑгиÑ. ÐаÑаллелÑно Ñ ÑÑим на пÑогÑлке нÑжно вÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ñ Ð²Ñемени оÑÑабаÑÑваÑÑ Ð¾ÑделÑнÑе ÑлеменÑÑ Ð¿Ð¾ÑлÑÑÐ°Ð½Ð¸Ñ — ÑидеÑÑ, лежаÑÑ, ÑÑоÑÑÑ, ÑÑдом, ко мне и Ñ.п. Ðе нÑжно пÑевÑаÑаÑÑ Ð·Ð°Ð½ÑÑÐ¸Ñ Ñ Ñобакой в мÑÑÑÑÑ, запÑÐµÑ Ð²Ñего и поÑÑоÑнное пÑинÑждение. Щенок должен гÑлÑÑÑ Ñ Ð²Ð°Ð¼Ð¸ Ñ ÑадоÑÑÑÑ Ð¸ инÑеÑеÑом.
По поводу ложиться. Типичный знак протеста, маленькие вредные азиатские щенки очень любят такой способ демонстрации своего отношения к хозяйским «пойдем туда». Пара нормальных рывков на широком мягком ошейнике (чтобы не повредить гортань) и щенок идет туда, куда надо. То же самое со взрослыми собаками. Одну особо упертую суку пришлось протащить пару метров волоком, больше подобных демонстраций не было. Стоит щенку понять, что вы все-равно пойдете туда, куда решили, перестанет пробовать саботировать движение в нужном направлении таким образом.
Вот хорошая статья Валерия Высоцкого — одного из лучших дрессировщиков, специализирующегося на отечественных породах КО и САО — на тему применения электроошейников при воспитании собак:
http://www.varlay.com.ua/index.php?idname=22var72
СпаÑибо ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð»!Ðл.оÑейник доÑÑавÑÑ Ð¿Ð¾ поÑÑе , бог Ñ Ð½Ð¸Ð¼ , Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¸ пÑигодиÑÑÑ ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð°(вÑÑкÑÑ Ð´ÑÑÐ½Ñ Ð»ÑÐ±Ð¸Ñ ÑобиÑаÑÑ)Ðне и ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¼Ñ ÑÑа Ð¸Ð´ÐµÑ Ð½Ðµ нÑавилаÑÑ…Ðо СÐÐ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿ÐµÑваÑ,Ñ Ð°ÑакÑÐµÑ ,,не пÑоÑÑой,,УпÑÑмÑÑво поÑÑÑÑаÑÑее…Ðо…ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ ,,ко мне,, вÑполнÑла Ñ ÑадоÑÑÑÑ,даже бÑоÑала игÑÑ Ñ Ð´ÑÑгой Ñобакой…Ðа клиÑÐºÑ , Ñо же оÑкликалаÑÑ Ð¸ бежала, заглÑдÑÐ²Ð°Ñ Ð² глаза…,,СидеÑÑ,, Ñ ÑÑкой пÑавдо, на Ñаз !Ðак ÑолÑко огÑаниÑил ÑÐ²Ð¾Ð±Ð¾Ð´Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð¾Ð¹ РЯÐÐÐ ÐÑÑ ! Ð¡Ð¾Ð±Ð°ÐºÑ ÐºÐ°Ðº подменили…Ð? ÑÑвками полÑзовалÑÑ Ð¸ ÑаÑил вÑÑ Ð½Ðµ на долго.ÐÑÐ¼Ð°Ñ Ñ ÑеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ,,вожака,, ÐаÑÐ½Ñ Ð²ÑÑ Ñ Ð½Ð°Ñала.ХоÑÑ Ð»ÑбÑÑ ÐµÐ´Ñ Ð¸ коÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ð·Ð°Ð±Ð¸ÑаÑÑ…Ðе злоÑпоÑÑеблÑÑ Ð¸ не ÑнижахР4 меÑÑÑа веÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑи 30 кг,Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ð½ÑÐ½Ð°Ñ ÑÑка?Ð¡Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð¹Ð½Ð°Ñ Ð¸ веÑÑма ÑÑовновеÑеннаÑ,иногда кажеÑÑÑ , ÑÑо она ,,Ñмнее,, менÑ.ÐÑÑаÑи , как Ð²Ñ Ð¾ÑноÑиÑеÑÑ Ðº меÑÐ¾Ð´Ñ ÐнÑÑана ÐаджаÑÑна, по Ñоликам в инеÑе -впеÑаÑлÑÐµÑ .
30 кг в 4 месяца это очень много. Если эта цифра получена на весах, щенка нужно худеть, чтобы избежать проблем с суставами и связками. Пощупайте щенка — у него должны легко прощупываться ребра.
К методу Антуана Наджаряна я никак не отношусь. Сейчас всевозможные курсы и всевозможные авторы появляются как грибы после дождя. В кинологию пришел профессиональный маркетинг, люди научились создавать свои бренды и неплохо на этом зарабатывать. Ролики красивые, но никакого метода не заметил. То же самое делает любой более-менее приличный инструктор на любой дрессплощадке.
/характер ,,не простой,,Упрямство потрясающее…/
это характерная черта САО… все такие 🙂
Возможно я форсирую события …
Спасибо за советы!Очень помогают.Чуть с Эл.ошейником не напартачил.Азиза , мне так кажется,и ветеренар говорит, не перекормлена,просто крупная…рёбра прощупываю свободно.У нас нет организованных выгулов для собак.Гуляю во дворе(большой)иногда резвится с ,,местными,, собачками,наматываю круги по улицам(социализация) ищу просторные площадки за городом…
ÐлекÑÑооÑейник не панаÑеÑ. ÐоволÑно ÑаÑÑо на коÑÑекÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´ÑÑ Ð²Ð»Ð°Ð´ÐµÐ»ÑÑÑ Ñобак, коÑоÑÑе занималиÑÑ Ð´Ð¾ ÑÑого на ÑазнÑÑ Ð¿Ð»Ð¾ÑÐ°Ð´ÐºÐ°Ñ . Ð Ñом ÑиÑле, по полгода-Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð¿ÑÑалиÑÑ «Ð´ÑеÑÑиÑоваÑÑ» Ñобак пÑи помоÑи ÐÐ. ÐÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ ÐºÐ°Ðº бÑли до пÑименениÑ, Ñак и еÑÑÑ, ÑолÑко в добавок полнÑй Ñазлад Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ñобакой и Ñ Ð¾Ð·Ñином, боÑÐ·Ð½Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñином ÑобÑÑвенной Ñобаки (еÑли ÐРне помогаеÑ, Ñо ÑоÑно же монÑÑÑ Ð½ÐµÑпÑавлÑемÑй), неÑвное поведение Ñ Ñамой Ñобаки, гипеÑÑÑоÑиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð°Ð³ÑеÑÑÐ¸Ñ (ÑÑпеÑÑ Ð´Ð¾Ð±ÑаÑÑÑÑ Ð´Ð¾ вÑага, пока не полÑÑил ÑÐ´Ð°Ñ Ñоком). ÐÑо-Ñо кидаеÑÑÑ Ð½Ð° вÑÐµÑ Ñобак, кÑо-Ñо лÑдей аÑакÑÐµÑ Ð½Ð° пÑогÑÐ»ÐºÐ°Ñ Ð¸ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð¿ÑилиÑное колиÑеÑÑво покÑÑов, кÑо-Ñо на Ñ Ð¾Ð·Ñев бÑоÑаеÑÑÑ, ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÑÑаÑÑÑÑ ÑÑо-нибÑÐ´Ñ ÑделаÑÑ (миÑÐºÑ Ð·Ð°Ð±ÑаÑÑ, ÑÑи поÑиÑÑиÑÑ Ð¸ Ñп). СиÑÑаÑÐ¸Ñ Ð¸Ð· жизни, ÑаÑÑо вÑÑÑеÑаÑÑаÑÑÑ — на Ñобаке наÑеплен ÐРи Ñже пÑилиÑное вÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð½Ð¸ Ñ Ð¾Ð´ÑÑ ÑолÑко в Ñаком виде, но пÑи ÑÑом Ñ Ð¾Ð·Ñин боиÑÑÑ Ð²Ð·ÑÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸ зайÑи на плоÑадкÑ, где Ñ Ð²Ñ Ð¾Ð´Ð° ÑолпÑÑÑÑ Ð»Ñди и Ð±ÐµÐ³Ð°ÐµÑ Ð½ÐµÑколÑко Ñобак. Ð Ñом, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÐºÑо-Ñо близко подоÑел к Ñобаке, и ÑеÑи не Ð¸Ð´ÐµÑ — бÑÐ´ÐµÑ Ð´Ñака. ÐдинÑÑвенное, Ñем ÐÐ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ — пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑки Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñина еÑÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ, ÑÑо он Ñ Ð¾ÑÑ ÐºÐ°Ðº-Ñо Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð²Ð¾Ð·Ð´ÐµÐ¹ÑÑвоваÑÑ Ð½Ð° ÑÐ²Ð¾Ñ ÑобакÑ, еÑли она на кого-Ñо кинеÑÑÑ, но на пÑакÑике, еÑли он не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ñпокойно пÑойÑи мимо дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð»Ñдей и Ñобак, никакого ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÑ. Ðожно оÑÑановиÑÑ, еÑли далеко Ñбежала и кого-Ñо Ñвидела, но на ÑÑом вÑе. ÐеÑвое, ÑÑо заÑÑавлÑÑ ÑделаÑÑ — оÑказаÑÑÑÑ Ð¾Ñ Ð¸ÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐРи наÑаÑÑ Ð½Ð¾ÑмалÑно ÑабоÑаÑÑ Ñ Ñобакой. ÐбÑÑно Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ 2-3 занÑÑий, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñин наÑÑилÑÑ ÑпÑавлÑÑÑ Ñобакой без пÑÐ¸Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¸ÑелÑнÑÑ ÑÑедÑÑв, еÑли наÑинаÑÑ ÑабоÑаÑÑ Ð¸ вÑе пÑавилÑно делаÑÑ Ð² ÑкоÑом вÑемени Ñже могÑÑ Ð³ÑлÑÑÑ Ñ Ð´ÑÑгими. СледиÑÑ Ð¸ коÑÑекÑиÑоваÑÑ Ð²Ñе-Ñавно пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ, как и Ñ Ð»Ñбой дÑÑгой Ñобакой, но иÑÑÐµÐ·Ð°ÐµÑ Ð½Ð°Ð´ÑÑÐ²Ð½Ð°Ñ Ð°Ð³ÑеÑÑÐ¸Ñ Ñ Ñобаки и иÑÑеÑика Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñина «Ð¾Ð½ ÑейÑÐ°Ñ Ð²ÑÐµÑ ÑÑеÑÑ». ÐÐ»Ñ ÑÑого нÑжно пеÑеÑÑаÑÑ Ð²Ð¾ÑпÑинимаÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ ÑобакÑ, как поÑенÑиалÑного пÑеÑÑÑпника и вÑага. ÐÑе Ñо же Ñамое можно ÑделаÑÑ ÑамоÑÑоÑÑелÑно.
Ð¢Ð¾Ñ Ð¶Ðµ подзÑв оÑÑабоÑайÑе Ñ Ñенком по клаÑÑике, на длинной веÑевке (7-10меÑÑов). Ðа конÑакÑе, на позиÑиве + Ñезкое кÑаÑковÑеменное воздейÑÑвие Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð¹ (ÑеÑÐ¸Ñ ÑÑвоÑков веÑевкой), еÑли надо. ТолÑко не подÑаÑкивайÑе к Ñебе, а заÑÑавлÑйÑе идÑи ÑÑвком и ÑÑÑ Ð¶Ðµ пеÑеклÑÑайÑеÑÑ, Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ñе как ÑолÑко она к вам поÑла. СнаÑала в Ñпокойной обÑÑановке, когда никого неÑ. ХваÑÐ¸Ñ 6-7 подзÑвов за пÑогÑлкÑ. ÐодоÑла, Ñела, Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ð»Ð¸. Ðе делайÑе ÑлиÑком ÑаÑÑо, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñобаке не надоело и она не наÑала воÑпÑинимаÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð·Ñв как Ð¿Ð¾Ð¼ÐµÑ Ñ. ÐÑÑÑÑ ÑнаÑала ÑÑабилÑно наÑÐ½ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ. ÐбÑзаÑелÑно оÑпÑÑкайÑе ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¿Ð¾Ñле Ñого, как вÑполнила командÑ, можно иÑполÑзоваÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ «Ð³ÑлÑй!» или лÑбÑÑ Ð´ÑÑгÑÑ Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶ÑÑ Ð¿Ð¾ ÑмÑÑлÑ. ÐожеÑе поÑÑениÑоваÑÑ ÑазнÑе ÑвÑзки: подзÑв-ÑидеÑÑ-лежаÑÑ-дай лапÑ-голоÑ-гÑлÑй, подзÑв-ÑÑдом-гÑлÑй, подзÑв-покажи ÑÑко-гÑлÑй, подзÑв-ÑидеÑÑ-жди (вÑдеÑжка поÑÑепенно ÑвелиÑиваÑÑаÑÑÑ Ñ 10-12 ÑекÑнд до 1-2 минÑÑ Ðº пÑимеÑÑ)-гÑлÑй, подзÑв-поигÑали-гÑлÑй и Ñ.п. ÐоÑом поÑÑепенно (ÑнаÑала — на веÑевке) оÑпÑÑкайÑе ее поигÑаÑÑ Ñ Ð´ÑÑгими Ñобаками, наÑала игÑаÑÑ, ÑбÑоÑила пеÑвиÑно ÑнеÑгиÑ, подзÑваеÑе. ÐÐ¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ — Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ñе оÑÐµÐ½Ñ ÑмоÑионалÑно и ÑÑÑ Ð¶Ðµ оÑпÑÑкаеÑе игÑаÑÑ. Ðе Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ — Ñ Ð²Ð°Ñ Ð²Ñегда еÑÑÑ ÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²Ð¾ÑÐ½Ð°Ñ Ð²ÐµÑевка, ÑÑÑ Ð¶Ðµ добиваеÑеÑÑ Ð²ÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð¸ опÑÑÑ Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ñе. ÐеÑвое вÑÐµÐ¼Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ð¾ бÑÑÑ Ð¶ÐµÐ»ÐµÐ·Ð½Ð¾Ðµ пÑавило: еÑли не ÑвеÑенÑ, ÑÑо Ñобака вÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ, не даеÑе ее и подзÑваеÑе лÑбÑми дÑÑгими Ñловами — иди ÑÑда и Ñ.п. ÐÑоÑое — команда даеÑÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ или макÑимÑм два Ñаза, повÑоÑÑÑÑ Ð½Ðµ нÑжно. ÐÑли не Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ, добиваеÑеÑÑ Ð²ÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±ÐµÐ· дополниÑелÑного «ÐºÐ¾Ð¼Ð½Ðµ, комне, комне, комне»
Щенок должен Ð²Ð°Ñ ÑлÑÑаÑÑÑÑ Ñ ÑадоÑÑÑÑ, а не по пÑинÑждениÑ. ÐÑли пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ Ð¸ÑполÑзоваÑÑ Ð¿ÑинÑждение, обÑзаÑелÑно давайÑе ÑÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð¸ÑивнÑе ÑмоÑии, когда добилиÑÑ Ñвоего. Ð? наблÑдайÑе за ним. Ðак ÑолÑко наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑÑаÑаÑÑÑÑ Ð¸ делаÑÑ Ð²Ñе пÑавилÑно — ÑвелиÑивайÑе положиÑелÑное подкÑепление за пÑавилÑнÑе дейÑÑÐ²Ð¸Ñ (кÑÑоÑки, лаÑка, Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð°, игÑа и Ñп., менÑйÑе каждÑй Ñаз бонÑÑÑ, не нÑжно пÑиÑÑаÑÑ ÑолÑко к кÑÑоÑкам или ÑолÑко к лаÑке, на пеÑвом ÑÑапе иÑполÑзÑйÑе вÑе вмеÑÑе, по оÑеÑеди, Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑим колиÑеÑÑвом Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ñ/лаÑки). ÐеÑеÑÑÐ°ÐµÑ ÑлÑÑаÑÑÑÑ — не злиÑеÑÑ Ð½Ð° ÑобакÑ. ÐÑо Ñенок, подÑоÑÑок, Ñ Ð½ÐµÐµ кÑÑа ÑнеÑгии и ÑÑÑаÑно инÑеÑеÑнÑÑ Ð´ÐµÐ». ÐÑ Ð½Ñжно ÑнаÑала наÑÑиÑÑ ÑÑабилÑно, пÑежде Ñем наÑаÑÑ Ñего-Ñо ÑÑебоваÑÑ. Щенки поÑÑоÑнно как подÑаÑÑаÑÑ Ð½Ð°ÑинаÑÑ ÑилониÑÑ Ð¸ «Ð·Ð°Ð±ÑваÑÑ» Ñо, ÑÑо ÑанÑÑе делали. Ð ÑÑом и заклÑÑаеÑÑÑ Ð²Ð¾ÑпиÑание Ñобаки — пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ Ð¿ÐµÑиодиÑеÑки возвÑаÑаÑÑÑÑ Ð¸ закÑеплÑÑÑ Ð½Ð°Ð²Ñки, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо по меÑе взÑоÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð±Ð°Ð²Ð»ÑÑÑÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ñе «Ð¸Ð½ÑеÑеÑнÑе дела» и поÑÑебноÑÑи Ñ Ñобаки. СнаÑала ей Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð¸Ð³ÑаÑÑ Ñ Ð´ÑÑгими, поÑом наÑÐ½ÐµÑ Ñ Ð¾ÑеÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑаÑÑÑÑ. ÐÑо ноÑмалÑно. ÐаждÑй Ð²Ð»Ð°Ð´ÐµÐ»ÐµÑ Ð¡ÐÐ ÑеÑез ÑÑо пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ. ÐÑо-Ñо ÑÑпеÑно, кÑо-Ñо не оÑенÑ. Ðо вÑе можно ÑделаÑÑ Ð½Ð¾ÑмалÑно, еÑли поÑÑаÑаÑÑÑÑ.
…на прогулке,как ,,пылесос,, от земли морду не отрывает,всё время ищет…и находит иногда,если не усмотрел,из пасти вытаскиваю и ругаю,не бью …без толку.
ÐопÑобÑйÑе оÑÑÑиÑÑ Ð¿Ñи помоÑи нло (неопознаннÑй леÑаÑÑий обÑекÑ). ÐÑжно неÑколÑко помоÑников. РаÑкидÑваеÑе на знакомом ÑÑаÑÑке, где гÑлÑеÑе, лакомÑÑво (кÑÑоÑки мÑÑа, кÑÑки кÑÑиной пеÑенки, ÑÑÑ — ÑÑо Ñгодно). Ð?деÑе Ñ Ñобакой на длинном поводке 7-10 меÑÑов, гÑлÑеÑе. ÐеÑед ÑÑим запаÑаеÑеÑÑ Ð³ÑемÑÑими пÑедмеÑами — можно кинÑÑÑ Ð² жеÑÑÑнÑÑ Ð±Ð°Ð½Ð¾ÑÐºÑ Ð¸Ð»Ð¸ плаÑÑиковÑÑ Ð±ÑÑÑлоÑÐºÑ Ð¿ÑигоÑÑÐ½Ñ Ð¼Ð¾Ð½ÐµÑ, можно иÑполÑзоваÑÑ ÑепоÑкÑ. ÐомоÑникам вÑдаеÑе по паÑе ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑедмеÑов. Ðни гÑлÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð¼Ð¾, на ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð½Ðµ обÑаÑаÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ. ÐÑ Ð¸Ð´ÐµÑе гÑлÑеÑе, Ñобака гÑлÑÐµÑ Ñама по Ñебе на полной длине поводка. Ðак ÑолÑко она попÑÑалаÑÑ ÑÑо-Ñо ÑÑ Ð²Ð°ÑиÑÑ — кÑо-Ñо ÐºÐ¸Ð´Ð°ÐµÑ Ð² нее гÑемÑÑÑÑ Ð±Ð°Ð½ÐºÑ. ÐадаÑа — неожиданно напÑгаÑÑ Ð³ÑÐ¾Ñ Ð¾Ñом. ÐÑ Ð¿Ñи ÑÑом наÑÑоÑÑелÑно зовеÑе ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ðº Ñебе, как ÑолÑко Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð»Ð°Ñково Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ñе, ÑÑпокаиваеÑе. ÐадаÑа — ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñ Ð½ÐµÐµ ÑложилоÑÑ Ð¾ÑÑÑение, ÑÑо подбиÑаÑÑ ÐºÐ¾Ñм Ñ Ð·ÐµÐ¼Ð»Ð¸ опаÑно, Ñ Ð½ÐµÐ±Ð° падаÑÑ Ð³ÑÐ¾Ñ Ð¾ÑаÑие пÑедмеÑÑ, можно ÑпÑÑÑаÑÑÑÑ Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñина, коÑоÑÑй лÑÐ±Ð¸Ñ Ð¸ вÑе понимаеÑ. ÐлиннÑй поводок или веÑевка нÑÐ¶Ð½Ñ Ð¾Ð±ÑзаÑелÑно Ð´Ð»Ñ ÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²ÐºÐ¸, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок не дÑнÑл кÑда глаза глÑдÑÑ Ñ Ð¿ÐµÑепÑгÑ. Ð? Ñак пока она не пеÑеÑÑÐ°Ð½ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð±Ð¸ÑаÑÑ Ð²Ñе подÑÑд. ÐбÑÑно 3-4 занÑÑÐ¸Ñ Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñобака деÑÑÑÑ Ñаз подÑмала, пÑежде Ñем ÑÑо-Ñо подобÑаÑÑ.
ÐÑоÑой ÑпоÑоб — наÑÑиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¼ÐµÐ½ÑÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ð´ÐµÐ½Ð½ÑÑ Ð´ÑÑÐ½Ñ Ð½Ð° вкÑÑнÑÑÐºÑ Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñина.
С НЛО очень интересно , а с обменом надурит 100% умнющая и хитрющая испытал уже.после прогулки зову домой (поощряю вкусняшкой,рубец порезанный на маленькие кусочки)У самого подъезда лакомство слопала и дунула опять гулять…
Лучше водить собаку на поводке.
а) правила выгула
б) безопасность щенка, который легко может убежать и потеряться
в) послушание, которого нет
…Ð 3меÑ. во двоÑе бегала Ñ ,,дÑÑжком,, игÑала без поводка,на клиÑÐºÑ Ð¸ по команде,,ко мне,, безÑпÑеÑно , из дома и домой, ÑолÑко на поводке(ÑÑлеÑка-6м). ÐоÑле ,как ÑÑали ÑÑиÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ,,ÑÑдом,, вÑÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ð»Ð¾ÑхТепеÑÑ ÑолÑко на поводке,не оÑпÑÑÐºÐ°Ñ Ð² гоÑоде ÑовÑем,ÑолÑко за гоÑодом(леÑ,поле) Ð Ñдом оÑÐµÐ½Ñ ,,Ð½ÐµÐ¾Ñ Ð¾Ñно,, Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð»ÐµÑÑ , в знак пÑоÑеÑÑа.СÑаÑаÑÑÑ Ð½Ðµ повÑоÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð´Ð²Ð°Ð¶Ð´Ñ , подÑаÑÐºÐ¸Ð²Ð°Ñ Ð·Ð° поводок ,поÑÑепенно(Ð½Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð»ÐµÐ½Ð½Ð¾) пÑивÑкаеÑ,меÑÑов 50 Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ñже пÑойÑи ÑÑдом но вÑÑ Ñавно поÑом ÑÑÐ½ÐµÑ Ð½Ð° газон.ÐовоÑÑ ,,гÑлÑÑÑ,, Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð¶Ð´Ñ Ð¼Ð¸Ð½ÑÑ 5-8 Ñнова команда ,,ÑÑдом,, идÑÑ …и Ñак повÑоÑÑеÑÑÑ …Ðока идÑÑ ÑÑдом,Ð´Ð°Ñ Ð»Ð°ÐºÐ¾Ð¼ÑÑво…УлÑжеÑÑÑ-подÑаÑÑ Ð¸ идÑм далÑÑе…Ðде ÐШÐ?ÐÐÐ ? СпаÑибо.
1. Ðе нÑжно ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑаÑкиваÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´ÐºÐ¾Ð¼. ÐÑли пÑи вÑполнении ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ «ÑÑдом» оÑвлеклаÑÑ, кÑда-Ñо поÑÑнÑла, наÑала забегаÑÑ Ð²Ð¿ÐµÑед или ÑоÑмозиÑÑ, ложиÑÑÑÑ Ð² знак пÑоÑеÑÑа — вÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð´Ð¾Ð±Ð¸Ð²Ð°ÐµÑеÑÑ Ñезким, кÑаÑким и оÑÑÑимÑм ÑÑвком поводка или ÑеÑией ÑÑвков. Ðа наÑалÑном ÑÑапе можеÑе в ÑÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑÑÑогим голоÑом повÑоÑиÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок понÑл, ÑÑо Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ ÑÑебÑеÑÑÑ. Ðак ÑолÑко она подалаÑÑ Ð² ваÑÑ ÑÑоÑонÑ, менÑеÑе инÑонаÑиÑ, наÑинаеÑе лаÑково зваÑÑ Ð¸ Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸ÑÑ. ÐоÑом, когда Ñобака поймеÑ, ÑÑо ÑÑебÑеÑÑÑ, «Ð¿Ð¾Ð¿ÑавлÑÑÑ» бÑдеÑе ÑолÑко поводком, без дополниÑелÑного голоÑового повÑоÑа.
2. Ðе нÑжно пока ÑилÑно ÑвелиÑиваÑÑ Ð¿Ñойденное на команде «ÑÑдом» ÑаÑÑÑоÑние. ÐобейÑеÑÑ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок ÑÑабилÑно пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð» «ÑÑдом» 10-20 меÑÑов, поÑом 20-30… и оÑпÑÑкайÑе. То же Ñамое Ñ Ð²ÑдеÑжкой. Ðе нÑжно ÑилÑно ÑвелиÑиваÑÑ Ð²ÑеменнÑе инÑеÑвалÑ, 10-20 ÑекÑнд Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñала доÑÑаÑоÑно. СейÑÐ°Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°Ñ Ð³Ð¾Ñаздо важнее и полезнее кÑаÑковÑеменно пÑавилÑно вÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð°, Ñем длиÑелÑное пÑепиÑание Ñо Ñенком.
3. ÐÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ «ÑÑдом» лÑÑÑе изÑÑаÑÑ Ð½Ðµ ÑолÑко на Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸ÑеÑкой коÑÑекÑии Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñобаки и оÑÑиÑаÑелÑном подкÑеплении, но и на положиÑелÑном — кÑÑоÑÐºÐ°Ñ /лаÑке/одобÑении. ÐÑжно ÑоÑеÑаÑÑ Ð¾Ð±Ð° пÑинÑипа. Ð?Ð´ÐµÑ Ñенок ÑÑдом — Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ñе, обÑаеÑеÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼, гладиÑе, показÑваеÑе и иногда даеÑе кÑÑоÑек. ÐобейÑеÑÑ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñ Ð²Ð°Ð¼Ð¸ ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð±Ñло инÑеÑеÑнее, Ñем на газоне. ÐоддеÑживайÑе зÑиÑелÑнÑй конÑÐ°ÐºÑ Ð²ÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ñ Ð²Ñемени, обÑайÑеÑÑ, пÑивлекайÑе внимание Ñенка. Ð? не заÑÑгивайÑе надолго. ÐÑоÑли немного — оÑпÑÑÑили Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ «ÑÑдом» на «Ð³ÑлÑй» (Ñенок гÑлÑÐµÑ Ð² Ñдобном ÐµÐ¼Ñ Ñежиме на длинном поводке, не Ñ Ð½Ð¾Ð³Ð¸).
ÐаÑа задаÑа — ÑделаÑÑ Ñак, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок вÑполнил ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð¸ закÑепиÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð¸ÑелÑнÑй ÑезÑлÑÑаÑ. ÐаиболÑÑее колиÑеÑÑво ÑпÑажнений бÑли вÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð¸ÑелÑно, не допÑÑкаÑÑ ÑÑÑва командÑ.
Ðе нÑжно не ÑÑебоваÑÑ Ð¾Ñ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½Ñкой Ñобаки ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð±ÐµÑпÑекоÑловного поÑлÑÑÐ°Ð½Ð¸Ñ — вÑÑ Ð½Ð°ÑабаÑÑваеÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑепенно и менÑеÑÑÑ Ñ Ð²Ð¾Ð·ÑаÑÑом. ÐкÑÐ¸Ð²Ð½Ð¾Ð¼Ñ ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ ÑÑжело долго конÑенÑÑиÑоваÑÑÑÑ Ð½Ð° вÑполнении Ñ Ð¾Ð·ÑйÑÐºÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð½Ðµ ÑÑÐ¾Ð¸Ñ ÐµÐ³Ð¾ пеÑегÑÑжаÑÑ. ÐбÑÑение лÑÑÑе ÑÑÑоиÑÑ ÑеÑией кÑаÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¾Ð² в бÑÑÑ, на пÑогÑлке. Ðа наÑалÑном ÑÑапе важно ÑÑпеÑÑ Ð·Ð°ÐºÑепиÑÑ Ð¿ÑавилÑнÑй ÑезÑлÑÑаÑ, Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸ÑÑ Ð¸ оÑпÑÑÑиÑÑ Ñенка до Ñого, как он ÑоÑÐ²ÐµÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ, ÑÑебÑÑÑие длиÑелÑной конÑенÑÑаÑии, лÑÑÑе делаÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ коÑоÑкими, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð´Ð¾Ð±Ð¸ÑÑÑÑ ÑÑабилÑноÑÑи вÑполнениÑ. ÐоÑом поÑÑепенно ÑвелиÑиваÑÑ Ð²Ñеменной инÑеÑвал/ÑаÑÑÑоÑние. Ð?з ÑÑÐ¸Ñ Ð¶Ðµ ÑообÑажений не нÑжно даваÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ, еÑли не ÑвеÑенÑ, ÑÑо Ñенок ее вÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½Ð¸Ñ (напÑимеÑ, подзÑваÑÑ Ð½Ð° «ÐºÐ¾ мне», когда Ñенок ÑвлеÑен игÑой Ñ Ð´ÑÑгими Ñобаками). ÐÑжно Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñала добиÑÑÑÑ ÑÑабилÑного вÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° длинном поводке пÑи оÑвлекаÑÑÐ¸Ñ ÑакÑоÑÐ°Ñ (Ñобаки, лÑди и Ñ.п.).
…под губную гармошку поёт…красиво…с переливами.Дома идеальная,с полуслова ВСЁ.
Спасибо , с интервалами понял,видимо перегружаю по времени.Много попадается ,,бесхозных,, собак на пути,она рвётся играть,они бегают далеко,через проезжую часть,так далеко отпускать не могу,поводка не хватит да и опасно,она очень обижается и скулит,понимаю что хочется играть , но … не знаю как поступать,просто запрещать-обижаю…
Отвлекать на себя, играть, заниматься. Если собака хорошо покупается на кусочки, носите их с собой и отрабатывайте любые команды — и нужные, и развлекательные — главное, чтобы щенку с вами было интересно. Если к кусочкам равнодушна, попробуйте развить контакт — для этого нужно много гулять и общаться с собакой, брать ее с собой в магазин, подзывать и что-то вместе делать дома (что угодно, хоть цветы пересаживать). Старайтесь, чтобы щенок не сидел рядом с вами, не зная, что делать, а как-то участвовал в процессе — не важно как. Показывайте ей, что делаете, объясняйте, изучайте названия разных предметов. Чем больше собака узнает от вас нового, тем интереснее ей с вами.
Для того, чтобы сбросить энергию, найдите компанию из знакомых собак, с которыми можно гулять вместе. Приучите, что есть собаки-друзья, есть собаки-чужие, с которыми вы не общаетесь. Пока нет послушки при отвлекающих факторах (собаках), лучше водить только на поводке, отпускать побегать только в огороженных местах — дачный участок, собачья площадка или можно использовать огороженные спортивные площадки, если собачьих нет. Конечно, это не очень хорошо, но в безвыходной ситуации… Щенку обязательно нужно иметь возможность побегать, поиграть и пообщаться с себе подобными. Если совсем ничего нет, придется водить к друзьям на длинном поводке, куда деваться. Без поводка опасно, пока нет гарантии, что собака хотя бы остановится на окрик. Рекомендую сделать ей жесткую укладку на механике, чтобы иметь возможность тормознуть по команде. Жест на укладку лучше использовать не стандартный, а охотничий — поднятая рука вверх — издалека гораздо лучше видно собаке.
Михаил, здравствуйте.
Помню Ваши статьи еще на ptichka.ru) Сейчас я счастливый владелец девки САО, кроме нее у меня немка (незаменимая помощница в дрессировке) и метис, надзирающий за порядком в доме.
У девки моей, на втором году, вновь проснулась страсть жрать мою обувь, а причина сего для меня — тайна великая.
Буду весьма благодарен за версии столь удивительного поведения.
ÐобÑÑй денÑ! ТÑÑдно ÑказаÑÑ. ÐÑжно ÑмоÑÑеÑÑ. Ðаиболее возможнÑе ваÑианÑÑ — ÑевноÑÑÑ, заÑиделаÑÑ Ñобака. С немкой занимаеÑеÑÑ, а Ñ Ð½ÐµÐ¹ неÑ. Ð?ли Ñеже ÑÑали обÑаÑÑÑÑ. СкÑÑаеÑ, вÑÑÐ°Ð¶Ð°ÐµÑ Ð¿ÑоÑеÑÑ. ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ ÑаÑкаÑÑ Ð¸ жеваÑÑ Ð²ÐµÑи на неÑвной поÑве. ЧÑо-нибÑÐ´Ñ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ð»Ð¾ÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð°? ÐоÑле Ñего поÑвилоÑÑ Ñакое поведение, не замеÑили?
Добрый день. Спасибо за ответ). С немкой уже не занимаюсь, как раньше — команды и так выполняются «на ура». Желание сжирать несжираемое появилось спонтанно — особенный интерес, кроме обуви, вызывает одежная щетка. Нервничать особо не из-за чего — постоянно в коллективе своих и дружественных псин, ночью вместе со всеми, включая кота, дома — чтобы в вольере не было скучно и страшно. Ревность, безусловно, есть, но и тут она нашла выход — распихивает окружающих могучим задом — люби меня, папа), да и норовит завалиться «под бочек» на диване, но немка и старшенький не пускают. Возможно, тут я что-то просмотрел…
УГС, кстати — «отлично», на ОКД не повел, поскольку считаю излишним пускать азиата на снаряды (бревно, лестницу), а остальные команды она выполняет (если сочтет нужным), для азиата очень неплохо.
Ðело не в ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð°Ñ Ð¸ ноÑмаÑÐ¸Ð²Ð°Ñ . Собака Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ðµ знаÑÑ Ð½Ð¸ одной командÑ, кÑоме запÑеÑа и подзÑва, но Ñ Ð½ÐµÐ¹ можно комÑоÑÑно жиÑÑ. Ð? наобоÑоÑ. Ðолжна бÑÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ-Ñо пÑиÑина. ÐбÑÑно ÑÑо наÑÑÑеннÑй ÑмоÑионалÑнÑй комÑоÑÑ Ñ Ñобаки — поменÑлиÑÑ Ñоли или ÑÑловиÑ, не Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ. ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¿ÑоÑвлениÑми невÑоза, но Ñ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñов Ñакое кÑайне Ñедко бÑваеÑ. СкоÑее попÑÑка обÑаÑиÑÑ Ð½Ð° ÑÐµÐ±Ñ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ðµ, гоÑмоналÑÐ½Ð°Ñ Ð¿ÐµÑеÑÑÑойка оÑганизма. ÐожеÑ, повÑÑÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÑÑебноÑÑÑ Ð²Ð¾ внимании Ñ Ð¾Ð·Ñина — «Ñ оÑÑ ÑÑаÑÑ Ð»Ñбимой женой!» — и неÑдовлеÑвоÑенноÑÑÑ Ð¾Ñ Ñого, ÑÑо Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе не ÑÑановиÑÑÑ. ÐопÑобÑйÑе ее нагÑÑзиÑÑ Ñем-Ñо дома и на пÑогÑÐ»ÐºÐ°Ñ , изÑÑением новÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´, какой-Ñо ÑовмеÑÑной деÑÑелÑноÑÑÑÑ. Ðожно дома ÑÑиÑÑ Ð½Ð°Ð·Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑазнÑÑ Ð¿ÑедмеÑов — колбаÑа, Ñблоко, пеÑÑаÑка, книжка — и делаÑÑ Ð²ÑбоÑÐºÑ Ð½Ñжного. Ð?ли игÑÑÑÐºÑ Ð»ÑбимÑÑ ÑпÑÑÑаÑÑ Ð² комнаÑе. Ðожно ÑгадÑваÑÑ, в какой ÑÑке кÑÑоÑек зажаÑ. Ðез ÑанаÑизма, Ñ Ð¾ÑÑ Ð±Ñ Ð¼Ð¸Ð½ÑÑ 10-15 в денÑ, лÑÑÑе вÑего ÑпонÑанно, на пÑогÑлке или когда дома обÑаеÑеÑÑ. ЧÑо Ñгодно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°Ð³ÑÑзиÑÑ Ð¼Ð¾Ð·Ð³Ð¸. ÐоÑмоÑÑиÑе, менÑÑе бÑÐ´ÐµÑ Ð³ÑÑзÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ неÑ.
Здравствуйте!У меня щенок 2,5 месяца.Мальчик.У меня такая проблема. Когда забираю еду с миски или саму миску нет никаких проблем,но как только дам ему кость забрать невозможно рычит и кусается,но я всё же отбираю но с войной,то же самое когда он что то на улице возьмет в пасть сразу убегает от меня,знает что отберу.Пытаясь отобрать рычит.Что делать в этой ситуации?
ÐдÑавÑÑвÑйÑе СвеÑа.
ÐÑ Ð¾Ð¿Ð¸ÑÑваеÑе две пÑоблемÑ. 1 оÑказ оÑдаваÑÑ ÐµÐ´Ñ 2 Ð¿Ð¾Ð´Ð±Ð¾Ñ Ð²ÑÑкой дÑÑни.
ÐеÑение ÑÑÑ Ñакое, ÑнаÑала Ðам надо ÑделаÑÑ Ð¿Ð¾Ð³ÑемÑÑкÑ, взÑÑÑ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½ÑкÑÑ Ð¿Ð»Ð°ÑÑиковÑÑ Ð±ÑÑÑлоÑкÑ, наÑÑпаÑÑ Ð² нее пÑигоÑÑÐ½Ñ Ð¼Ð¾Ð½ÐµÑок, или Ð¼ÐµÐ»ÐºÐ¸Ñ ÐºÐ°Ð¼ÑÑков. ÐоÑом на ÑлиÑе ÑаÑкидайÑе ÑÑо либо ÑÑедобное, (коÑÑоÑки, кÑÑки колбаÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ ÑÑбÑ). ÐеÑеÑе Ñена на поводок и идеÑе мимо ÑазбÑоÑаннÑÑ ÐºÑÑков, когда он Ð¸Ñ ÑÑ Ð²Ð°ÑÐ¸Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ñа не Ð¿Ð¾Ð´Ð°Ð²Ð°Ñ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´ бÑоÑÑÑе в него погÑемÑÑкÑ. Щенок ÑаÑÐ°Ñ Ð½ÐµÑÑÑ Ð¾Ñ Ð½ÐµÐµ, в ÑÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ ÐµÐ³Ð¾ надо подозваÑÑ Ðº Ñебе и пожалеÑÑ Ð¿Ð¾Ð³Ð»Ð°Ð´Ð¸ÑÑ Ð¿ÑилаÑкаÑÑ. Ð?Ð´ÐµÑ ÑÑÑ Ð² Ñом ÑÑо, ÑÑо не ÐÑ ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¿ÑоÑÐ¸Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¸ Ð³Ð°Ð´ÐºÐ°Ñ Ð½Ðµ даеÑе Ñобаке жÑаÑÑ Ð²ÐºÑÑнÑÑ Ð´ÑÑÐ½Ñ (и поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ñ ÑÑой дÑÑнÑÑ Ð½Ð°Ð´Ð¾ бÑÑÑÑее ÑвалиÑÑ Ð¸ ÑожÑаÑÑ ÐµÐµ пока мама не оÑобÑала), а пÑоÑÑо на Ñобак коÑоÑÑе едÑÑ Ñ Ð·ÐµÐ¼Ð»Ð¸ Ñ Ð½ÐµÐ±ÐµÑ ÑÑпеÑÑÑ Ð±Ð¾Ð¶ÑÑ ÐºÐ°Ñа, и ÑпаÑÑиÑÑ Ð¾Ñ Ð¾Ð½Ð¾Ð¹ каÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ ÑолÑко Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñйки. ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾Ð³ÑемÑÑÐºÑ Ð½Ð°Ð´Ð¾ кидаÑÑ Ð¼Ð¾Ð»Ñа и безо вÑÑкой ÑгÑозÑ. ÐбÑÑно Ñенкам Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ 2-3 пÑедÑÑвлениÑ.
Ðогда Ð¸Ð´ÐµÑ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ñобакой ÑÑвоена наÑинайÑе оÑÑабаÑÑваÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ «ÑÑ». ТÑÑ ÑÐ°ÐºÐ°Ñ ÑÑÑка, еÑÑÑ Ð²ÐµÑи коÑоÑÑе делаÑÑ Ð½ÐµÐ»ÑÐ·Ñ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° и ни пÑи ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð±ÑÑоÑÑелÑÑÑÐ²Ð°Ñ , напÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¿ÑоÑвлÑÑÑ Ð°Ð³ÑеÑÑÐ¸Ñ Ð½Ð° Ñ Ð¾Ð·Ñина, или жÑаÑÑ Ñ Ð·ÐµÐ¼Ð»Ð¸, или гонÑÑÑÑÑ Ð·Ð° маÑинами, ÑÑи веÑи не запÑеÑаÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð¾Ð¹, ÑÑÑ ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð¸ молÑа Ð¸Ð´ÐµÑ Ð¾ÑÑиÑаÑелÑное подкÑепление (наказание). РеÑÑÑ Ð²ÐµÑи коÑоÑÑе делаÑÑ Ð¸Ð½Ð¾Ð³Ð´Ð° можно, а иногда нелÑзÑ, напÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¸Ð³ÑаÑÑ Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñином, гÑÑзÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð½ÑÑ Ð¸Ð¼ коÑÑоÑкÑ,
или игÑÑÑкÑ. ÐÑо ÑегÑлиÑÑеÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð¾Ð¹ «ÑÑ» «Ð½ÐµÐ»Ñзѻ или лÑбой дÑÑгой запÑеÑаÑÑей командой.
ÐÐ»Ñ Ð¾ÑÑабоÑки запÑеÑаÑÑей ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð²Ñ Ð¾Ð¿ÑÑÑ Ñаки беÑеÑе ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð½Ð° поводок, пÑоÑиÑе кого либо пÑедложиÑÑ Ñобаке кÑÑоÑек вкÑÑного, и подаеÑе ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ «ÑÑ» когда Ñобака попÑÑаеÑÑÑ ÐºÑÑок ÑÑеÑÑÑ ÑÑÐ¾Ñ ÐºÑо либо должен ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ ÑÑипнÑÑÑ Ð·Ð° Ð½Ð¾Ñ (ÑÑвÑÑвиÑелÑно ÑÑипнÑÑÑ, ÑÑоб взвизгнÑла). Ð?Ð´ÐµÑ Ð² Ñом ÑÑо Ð²Ñ Ð½Ðµ говоÑиÑе Ñобаке, не жÑи ÑÑо, а Ñо Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð¶Ñ, ÐÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÑÑл «Ð¾ÑÑоÑожно опаÑноÑÑÑ». ÐоÑом ÐÑ Ð±ÐµÑеÑе ÑÑÐ¾Ñ ÐºÑÑок и Ñо Ñловами моожно оÑдаеÑе его ÑенкÑ. ÐоÑом ÑазÑгÑайÑе его какой ни бÑÐ´Ñ Ð¸Ð³ÑÑÑкой и когда он Ð²Ð¾Ð¹Ð´ÐµÑ Ð² Ñаж дайÑе запÑеÑаÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ, еÑли не пÑекÑаÑÐ¸Ñ Ð¸Ð³ÑÑ ÑÑониÑе на него ÑÑже погÑемÑÑкÑ. Ðогда он ÑаÑÐ°Ñ Ð½ÐµÑÑÑ, опÑÑÑ ÐµÐ³Ð¾ пожалейÑе, и ÑеÑез некоÑоÑое вÑÐµÐ¼Ñ Ð´Ð°Ð¹Ñе поигÑаÑÑ Ñой же игÑÑÑкой, Ñже не запÑеÑаÑ. Ðогда команда бÑÐ´ÐµÑ ÑÑвоена пеÑÐµÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñе к коÑÑоÑкам. ÐаеÑе ÑÐµÐ½Ñ ÐºÐ¾ÑÑÑ, пÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð³ÑÑÐ·ÐµÑ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑое вÑемÑ, поÑом не пÑоÑÑÐ³Ð¸Ð²Ð°Ñ ÑÑки и не пÑÑаÑÑÑ ÐºÐ¾ÑÑÑ Ð¾ÑобÑаÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð° «ÑÑ», еÑли Ñам не бÑоÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð³ÑемÑÑка, еÑли бÑоÑиÑ, забÑали коÑÑÑ Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸Ð»Ð¸ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸ ÑеÑез некоÑоÑое вÑÐµÐ¼Ñ ÐºÐ¾ÑÑÑ Ð¾Ñдали обÑаÑно. РпÑинÑипе где Ñо минÑÑ Ð·Ð° ÑоÑок вÑе ÑÑо можно оÑÑабоÑаÑÑ, на ÑледÑÑÑий Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÑоÑиÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÐµÑно, дней за 5-6 ÑÑоÑмиÑÑеÑе ÑеÑкий навÑк.
Михаил, с наступившим Вас Новым годом!
Мне понравилось Ваше предложение с выборкой — не думал, что с САО можно отработать эту команду по этой методике — надо попробовать).
Да и маленько встряхнуть ее не мешает, а то, только с дивана на лежак переваливается).
Спасибо! С Новым годом! 🙂
Добрый день, недавно оплатил 2-ух щенков. С нетерпением жду когда их уже отлучат от матери. Больше всего меня волнует вопрос как дрессировать двух собак, одну закрывать и тренировать их по очереди, либо заниматься с двумя щенками одновременно?
ÐлекÑей, добÑÑй денÑ! ÐабиÑаÑÑ Ñенков лÑÑÑе не Ñанее 1,5-2 меÑÑÑев, Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐµÐ·Ð½Ð¾ некоÑоÑое вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾Ð¶Ð¸ÑÑ Ð² ÑÑае, набÑаÑÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑÑа Ñ ÑÑаÑÑÐ¸Ñ Ñобак. ÐаÑинаÑÑ Ð·Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑÑÑÑ Ñо Ñенками нÑжно ÑÑазÑ, как ÑолÑко они пÑиедÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð¾Ð¹. СоÑиализиÑоваÑÑ, знакомиÑÑ Ñ Ð´Ð¾Ð¼Ð°Ñними, ÑÑиÑÑ Ð¿Ñавилам Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² доме, Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð³ÑлÑÑÑ. Тогда же можно на игÑе/лаÑке/кÑÑоÑÐºÐ°Ñ /Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ðµ наÑинаÑÑ Ð¸Ð·ÑÑаÑÑ Ð¾ÑновнÑе командÑ. ÐÑÑÑе занимаÑÑÑÑ Ñ Ð´Ð²ÑÐ¼Ñ Ñенками одновÑеменно. Ðо-пеÑвÑÑ , они наÑинаÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе ÑÑаÑаÑÑÑÑ, во-вÑоÑÑÑ Ñак им бÑÐ´ÐµÑ Ð¸Ð½ÑеÑеÑнее. Ð? в-ÑÑеÑÑÐ¸Ñ , еÑли Ð²Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½Ð¸ÑÑеÑе деÑжаÑÑ Ð¸Ñ Ð²Ð¼ÐµÑÑе, Ñо вам ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð½Ñжно бÑÐ´ÐµÑ Ð²ÑÑÑÑаиваÑÑ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ дÑÑжеÑкие взаимооÑноÑениÑ. ÐаÑнеÑе закÑÑваÑÑ, каждÑй бÑÐ´ÐµÑ ÑÑиÑаÑÑ, ÑÑо Ð²Ñ ÐµÐ³Ð¾ лиÑнÑй Ñ Ð¾Ð·Ñин и когда бÑдеÑе ÑводиÑÑ Ð²Ð¼ÐµÑÑе, могÑÑ Ð½Ð°ÑаÑÑ ÑевноваÑÑ, меÑаÑÑ Ð´ÑÑг дÑÑгÑ, дÑаÑÑÑÑ. ÐÑиÑÑиÑе Ñенков, ÑÑо ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð²ÑполнÑÐµÑ ÑоÑ, к ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑаÑилиÑÑ Ð¿Ð¾ имени. ÐÑли Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑ Ð¸ дÑÑгой «ÑÑжÑÑ» командÑ, можеÑе Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ð¸ÑÑ, но ниÑего не даеÑе. ÐÐ¼Ñ Ð½Ñжно даÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ ÑвоÑ. Ðожно и обÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð´Ð°Ð²Ð°ÑÑ, ÑеÑедÑÑ Ñ Ð¿ÐµÑÑоналÑной (один ÑидиÑ, дÑÑгой лежиÑ, к пÑимеÑÑ). УÑиÑÑ ÐºÐ¾ÑоÑкими Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð°Ð¼Ð¸ в бÑÑÑ, во вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿ÑогÑлки. 5-10 минÑÑ Ð´Ð»Ñ Ñенка макÑимÑм, поÑом оÑпÑÑÑили игÑаÑÑ.
У меня будут два кобеля из одного помёта. (Если это имеет значение)
Михаил, добрый вечер.
Думаю, свою азиатку протестировать на охрану своей территории, но опасаюсь, что 1 год и 2 мес. — рановато будет, хотя задатки у нее неплохие.
ÐобÑÑй веÑеÑ!
ÐÑоÑеÑÑиÑоваÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾, ÑолÑко не нÑжно давиÑÑ. Ðожно попÑобоваÑÑ Ð¸Ð½ÑÑениÑоваÑÑ Ð¿Ñоникновение ÑÑжого. ФигÑÑÐ°Ð½Ñ Ð² заÑиÑе пÑоÑÑо Ð²Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð½Ð° ÑеÑÑиÑоÑиÑ, никак не пÑовоÑиÑÑÑ ÑобакÑ, но оÑмаÑÑиваÑÑÑ Ð¸ оÑÑеÑегаÑÑÑ. Ð? не нÑжно ÑаÑÑÑÑаиваÑÑÑÑ, еÑли Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð°Ñ Ñобака ÑÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð½Ðµ Ñак, как Ñ Ð¾ÑелоÑÑ Ð±Ñ Ð¸Ð»Ð¸ не ÑÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе.
Я пÑоводил Ñо ÑÑеднеазиаÑÑкими и кавказÑкими овÑаÑками ÑакÑÑ Ð¿ÑовеÑкÑ:
http://mikhailpulin.ru/2012/01/proverka_opisani/
ÐеÑвонаÑалÑнÑй ÑÑенаÑий бÑл Ñложнее, но поÑÑепенно Ð¼Ñ Ð¾Ñ ÑÑого оÑказалиÑÑ. СамÑй показаÑелÑнÑй — пеÑвÑй ÑÑап (ÑамоÑÑоÑÑелÑÐ½Ð°Ñ ÑабоÑа).
ÐÐ¾Ñ ÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ-менее подÑобное опиÑание меÑодики и ÑÑÑлка на ÑезÑлÑÑаÑÑ:
http://mikhailpulin.ru/2012/05/proverka_ohrana2011/
Добрый день, Михаил.
Думаю, что сработает — был прецендент, правда, на участке соседей, когда юная леди решила, что и соседский участок принадлежит ей, а сетка из рабицы — всего лишь досадная мелочь.
Так, соседи не могли попасть в «домик раздумий», поскольку между ним и жилым домом разлеглась моя девушка, грозным рыком предупреждая, малейшие попытки соседей покинуть террасу.
Если бы Вы бы ли так любезны протестировать мою даму, был бы очень признателен.
Позвоните мне 8 985 300 34 39 Михаил.
Что-нибудь придумаем.
Ð?звиниÑе за оÑÑоÑгаÑÐ¸Ñ — «Ð¿ÑеÑеденѻ)
Михаил, добрый день. У нас САО 5 мес кабель. Не так давно начали водить его на дрессировку, на курс послушания. Команды понимает отлично, все исполняет. Не агрессивен в общении. Но у нас есть одна проблема, которая серьезно беспокоит-если он что-то подобрал, схватил варежку, носок и тд, отобрать это невозможно. Он становится очень агрессивным, вцепится в предмет зубами и лапами, и если начинаешь отбирать сильно рычит и огрызается, может даже цапнуть. Тренер объясняет что когда он что-то схатил его нужно хорошенько встряхнуть за ошейник, и потрясти так чтобы он это выплюнул, но помогает не всегда. Физически не хватает силы его долго трясти. А во время тряски он становится еще более агрессивен. На улице собаководы советуют действовать методом замещения, те если он что-то схватил, то его надо заинтересовать какой-нибудь любимой вкусняшкой. Подскажите как все таки быть? Ведь нам сказали, если сейчас это не побороть, то через месяц уже ничего нельзя будет изменить и впоследствии его вообще прийдетсяусыпить((((((.
ÐобÑÑй веÑеÑ!
Ðе ÑлÑÑайÑе «Ð·Ð½Ð°Ñоков», коÑоÑÑе лÑбÑÑ Ð¿ÑгаÑÑ Ð°Ð·Ð¸Ð°ÑовладелÑÑев поÑледÑÑÑим ÑÑÑплением. ÐÐ¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑедпоÑÑлок Ð´Ð»Ñ ÑÑого пока не видно. Ðаже ÑеалÑÐ½Ð°Ñ Ð°Ð³ÑеÑÑÐ¸Ñ Ðº Ñ Ð¾Ð·Ñевам Ñ Ð²Ð·ÑоÑлÑÑ Ñобак вполне поддаеÑÑÑ ÐºÐ¾ÑÑекÑии пÑи помоÑи дÑеÑÑиÑовки и пÑавилÑно вÑÑÑÑоеннÑÑ Ð²Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ð¾Ð¾ÑноÑений, а в ваÑем ÑлÑÑае агÑеÑÑии как Ñаковой неÑ. То, ÑÑо Ñенок Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ Ð¿ÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð¸ ÑÑÑÐ¸Ñ Ð² игÑе, пÑÑаÑÑÑ Ð¿ÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð¾ÑобÑаÑÑ — Ñ Ð¾ÑоÑее каÑеÑÑво Ð´Ð»Ñ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñа, говоÑÑÑее об ÑпоÑном Ñ Ð°ÑакÑеÑе. Ð?ногда Ñенки лÑбÑÑ Ð¸Ð³ÑаÑÑ Ñ Ð¿ÑедмеÑами — ÑÑ Ð²Ð°ÑиÑÑ Ð²Ð°ÑежкÑ, ÑмÑкнÑÑÑ ÑапоÑек, даже вÑепиÑÑÑÑ Ñ Ð¾Ð·ÑÐ¸Ð½Ñ Ð² Ð½Ð¾Ð³Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÑÑÐºÑ — ниÑего оÑобо кÑиминалÑного в ÑÑом неÑ. ÐопадаÑÑÑÑ Ð°Ð·Ð°ÑÑнÑе Ñобаки, бÑÐ²Ð°ÐµÑ Ñакое. ÐÑжно пÑоÑÑо вÑÑÑÑоиÑÑ Ð¿ÑавилÑнÑе оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ñенком и добиÑÑÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ не Ð¾Ñ ÑанÑл Ð¾Ñ Ð²Ð°Ñ Ð²ÐµÑÑ. ÐеÑвое, ÑÑо нÑжно ÑделаÑÑ — занÑÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑлÑÑкой вÑеÑÑез и поÑÑавиÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑеÑаÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ.
СобÑÑвенно, Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ðµ комÑоÑÑной жизни Ñ Ñобакой доÑÑаÑоÑно ÑеÑÑÑе навÑка — подзÑв, ÑикÑаÑÐ¸Ñ (ÑидеÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ лежаÑÑ), запÑÐµÑ Ð¸ команда «ÑÑдом». ÐÑе оÑÑалÑное Ð¸Ð´ÐµÑ Ð² плÑÑ, но Ñобака должна вÑполнÑÑÑ ÑÑи ÑеÑÑÑе командÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°ÐºÑÑÑÑ Ð±Ð°Ð·Ð¾Ð²Ñе поÑÑебноÑÑи по поÑлÑÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° бÑÑовом ÑÑовне. СоÑÑедоÑоÑÑÑеÑÑ Ð½Ð° команде «ÑидеÑÑ» и команде «ÑÑ». Ðе дÑмаÑ, ÑÑо ÑÑо Ð·Ð°Ð¹Ð¼ÐµÑ Ñ Ð²Ð°Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ вÑемени, в ÑÑеднем одна команда ÑÑавиÑÑÑ Ð·Ð° 1-2 занÑÑиÑ. ÐоÑом, когда Ñобака обÑÑена и вÑполнÑÐµÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ, Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼ дейÑÑвий пÑоÑÑой — подзÑв или ÑикÑаÑÐ¸Ñ Ð½Ð° меÑÑе командой ÑидеÑÑ, подоÑли, Ñказали «ÑÑ» и забÑали. ÐÑли Ñобака не вÑполнÑеÑ, знаÑиÑ, поÑлÑÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ° Ð½ÐµÑ Ð¸ нÑжно оÑÑабаÑÑваÑÑ Ð¿Ð¾ÑлÑÑÐºÑ Ð¿Ñи оÑвлекаÑÑÐ¸Ñ ÑакÑоÑÐ°Ñ .
ÐодбеÑиÑе пÑавилÑнÑÑ Ð¼Ð¾ÑиваÑÐ¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñобаки. Я ÑекомендÑÑ Ð¸ÑполÑзоваÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑÑаÑÑнÑй меÑод дÑеÑÑиÑовки. СÑаÑаÑÑÑÑ ÑабоÑаÑÑ Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ Ñобакой на кÑÑоÑÐºÐ°Ñ , на позиÑиве, лаÑке, Ð¿Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð»Ðµ и конÑакÑе, но пÑи ÑÑом, еÑли Ð²Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ñе, ÑÑо Ñобака Ñвно поÑÑÐ»Ð°ÐµÑ ÐºÑда подалÑÑе, оÑказÑваеÑÑÑ Ð²ÑполнÑÑÑ ÑÑÐµÐ±Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑознаÑелÑно — нÑжно иÑполÑзоваÑÑ Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸ÑеÑкое пÑинÑждение (ÑÑадка или Ñкладка ÑÑками, легкие ÑÑвки поводком). ÐÑи пÑавилÑном иÑполÑзовании и Ñого, и дÑÑгого, пÑинÑждение иÑполÑзÑеÑÑÑ Ð² минималÑнÑÑ ÐºÐ¾Ð»Ð¸ÑеÑÑÐ²Ð°Ñ Ð¸ на пеÑвом ÑÑапе. ÐÑÑÑ Ñобаки, коÑоÑÑм оно вообÑе не нÑжно, а еÑÑÑ Ñакие, Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑми пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ ÑеÑÑезно побоÑоÑÑÑÑ. СмоÑÑиÑе Ñ Ð´ÑеÑÑиÑовÑиком по ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ ÑенкÑ.
ЧÑо каÑаеÑÑÑ ÑÑÑÑки. ÐÑÐ¾Ñ Ð¼ÐµÑод ÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð½Ðµ ÑолÑко ÑизиÑеÑки. ÐÑли пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ ÑÑÑÑÑи долго, Ñже знаÑÐ¸Ñ ÑÑо-Ñо непÑавилÑно делаеÑе. Ридеале ÑÑÐ¾Ñ ÑпоÑоб на пÑакÑике вÑглÑÐ´Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº жеÑÑÐºÐ°Ñ Ð¸ молниеноÑÐ½Ð°Ñ Ð°Ñака, поÑле коÑоÑой Ñенок извинÑеÑÑÑ Ð¸ капиÑÑлиÑÑеÑ. ÐакÑимÑм 7-10 ÑекÑнд. ÐÑваÑÑ Ñобаки, Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑми пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ Ð±Ð¾Ð´Ð°ÑÑÑÑ Ð³Ð¾Ñаздо долÑÑе, но обÑÑно они Ñже более ÑÑаÑÑего возÑаÑÑа. Собака должна ÑÑвÑÑвоваÑÑ Ð²Ð°Ñи ÑмоÑии — ÑвеÑенноÑÑÑ, ÑилÑ, злоÑÑÑ. ÐÑо даже не ÑÑолÑко ÑизиÑеÑкое наказание, ÑколÑко пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкое — Ñаким обÑазом взÑоÑлÑе Ñобаки ÑÑавÑÑ Ð½Ð° меÑÑо обнаглевÑего Ñенка. ÐÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑе не ÑÑÑÑÑи его в ÑизиÑеÑком плане, но взÑÑÑ Ð·Ð° ÑкиÑÐºÑ Ð¸ ÑÑкнÑÑÑ Ñак — или даже поÑмоÑÑеÑÑ, даÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ ÑÐ¸Ñ Ð¸Ð¼, но не ÑеÑпÑÑим возÑажений Ñоном — ÑÑо Ñенок Ñам вÑе вÑплÑÐ½ÐµÑ Ð¸ напиÑÐµÑ ÑаÑпиÑкÑ, ÑÑо болÑÑе он Ñак не бÑдеÑ. ÐоÑом бÑдеÑ, конеÑно, но Ñже деÑÑÑÑ Ñаз подÑмаех 🙂 Ð? коÑÑекÑиÑоваÑÑ Ð¿Ð¾Ñле пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкой Ð¿Ð¾Ð±ÐµÐ´Ñ Ñже легÑе.
ÐÑо обмен — еÑÑÑ Ð¸ Ñакой меÑод, но мне он не нÑавиÑÑÑ. ХоÑÑ Ð±Ñ Ð¿Ð¾ÑомÑ, ÑÑо пÑиÑÑÐ°ÐµÑ Ñ Ð¾Ð·Ñина иÑкаÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÑомиÑÑÑ Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑоÑÑей Ñобакой, а ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¿ÑиÑÑÐ°ÐµÑ Ðº ÑомÑ, ÑÑо она дикÑÑÐµÑ Ð¿Ñавила игÑÑ. ÐомÑ-Ñо Ñак Ñдобно, мне — неÑ. ХозÑин должен имеÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ ÑпÑавлÑÑÑ Ñобакой в ÑлÑÑае Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑÑи, не меÑаÑÑÑ Ð¿Ð¾ окÑÑге в поиÑÐºÐ°Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑеÑки, на коÑоÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ поменÑÑÑ ÑÑ Ð²Ð°ÑеннÑÑ Ð² паÑÑÑ ÑÑжÑÑ ÑобакÑ, к пÑимеÑÑ. Такое Ñоже вполне ÑеалÑно 😉
То, ÑÑо ÑеÑез меÑÑÑ Ð½Ð¸Ñего нелÑÐ·Ñ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð¸ÑпÑавиÑÑ — Ð°Ñ Ð¸Ð½ÐµÑ. ÐзÑоÑлÑе Ñобаки, оÑпÑавивÑие Ñ Ð¾Ð·Ñев в болÑниÑÑ, и Ñо поддаÑÑÑÑ ÐºÐ¾ÑÑекÑии. Ð ÑÑÑ Ð¾Ð±ÑÑнÑй Ñенок, Ñ ÑамÑм обÑÑнÑм ÑенÑÑÑим кÑÑажом и дÑайвом.
Ðа мой взглÑд вам ÑейÑÐ°Ñ Ð¿ÑоÑÑо нÑжно акÑивно занÑÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑлÑÑкой, ÑÑо ÑеÑÐ¸Ñ Ð²Ñе пÑоблемÑ. Раз в Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð´Ð¾Ð¼Ð° или на плоÑадке + каждÑй Ð´ÐµÐ½Ñ ÑделÑйÑе Ñ Ð¾ÑÑ Ð±Ñ 2-3 Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð° по 10 минÑÑ Ð½Ð° повÑоÑение пÑойденнÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´ и изÑÑение лÑбÑÑ Ð½Ð¾Ð²ÑÑ (можно ÑÑо делаÑÑ Ð²Ð¾ вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿ÑогÑлки, как игÑÑ, можно дома). ÐолÑÑе вÑего — подзÑв, ÑикÑаÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑÑ.
ÐлагодаÑÑ, Ð²Ð°Ñ Ð·Ð° оÑвеÑ. ХоÑела еÑе ÑпÑоÑиÑÑ Ð²Ð¾Ñ ÑÑо — на ÑÑениÑÐ¾Ð²ÐºÐ°Ñ Ð½Ð°Ð¼ Ñказали пÑиводиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð½ÑÑ (вообÑе не коÑмиÑÑ Ð²ÐµÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñ). ÐоÑле Ñего он ÑÑал более агÑеÑÑивнÑм. СÑал бÑоÑаÑÑÑÑ Ð½Ð° вÑÐµÑ , в Ñом ÑиÑле и на Ñленов ÑемÑи. ÐÑо на него Ñак голод дейÑÑвÑÐµÑ Ð¸Ð»Ð¸ оÑÑабоÑка забиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑедмеÑа Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ (в ÑаÑÑноÑÑи мÑÑной коÑÑоÑки, Ñак нам ÑÑÐµÐ½ÐµÑ Ñказал, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¼Ñ Ð¿ÑинеÑли коÑÑÑ Ð¸ на ней она бÑÐ´ÐµÑ ÑÑиÑÑ ÐºÐ°Ðº пÑавилÑно ее забиÑаÑÑ). РеÑе нам кажеÑÑÑ ÑÑо он Ñ Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÑÑоÑнно голоднÑй. ÐÑ ÐºÐ¾Ñмим его ÑÑÑ Ð¸Ð¼ коÑмом, где ÑÑÑоÑÐ½Ð°Ñ Ð½Ð¾Ñма не ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ñж болÑÑаÑ. Ð? нам ÑÑало казаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ñледнее вÑемÑ, ÑÑо он пÑоÑÑо не доедаеÑ. ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ Ð»Ð¸ ÑÑо как Ñо ÑказÑваÑÑÑÑ Ð½Ð° его поведении? Ð? как вÑ, как ÑпеÑиалиÑÑ Ð¿Ð¾ Ñао, оÑноÑиÑеÑÑ Ðº ÑмеÑÐ°Ð½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¸ÑаниÑ? Ðам опÑÑÑ Ð¶Ðµ ÑовеÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð¼Ð¾ коÑма ввеÑÑи один ÑаÑион из мÑÑной пиÑи, Ñк ÐµÐ¼Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ мÑÑо. Ð? еÑе один оÑÐµÐ½Ñ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ñй вопÑоÑ, Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ñ Ð²Ð°Ñ ÐµÑÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹-нибÑÐ´Ñ ÑÐ¾Ð²ÐµÑ ÐºÐ°Ðº вÑе Ñаки пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑки ÑпÑавлÑÑÑÑ Ñо Ñвоим ÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð¼ пеÑед Ñобакой? Ðго вÑе ÑÑали боÑÑÑÑ, он ÑÑановиÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе и болÑÑе. Я пÑÑаÑÑÑ Ð¾Ð±ÑÑÑниÑÑ ÑодиÑелÑм, ÑÑо пока они его боÑÑÑÑ, Ñо ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ Ð½Ðµ поменÑеÑÑÑ. ÐÑоÑÑо на днÑÑ Ð¾Ð½ набÑоÑилÑÑ Ð½Ð° мамÑ, когда она заÑла на кÑÑ Ð½Ñ, а он в ÑÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ ÐµÐ» колбаÑÑ, коÑоÑÑÑ ÑÑаÑил (Ñаким агÑеÑÑивнÑм он ÑÑал Ñ Ñого моменÑа как Ð¼Ñ ÑÑали не коÑмиÑÑ ÐµÐ³Ð¾ пеÑед ÑÑениÑовкой и ÑÑиÑÑÑÑ Ð¾ÑбиÑаÑÑ Ñам коÑÑÑ). Ðама Ð¾Ñ ÑÑÑÐ°Ñ Ð° и боли даже наказаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ не Ñмогла (он ÑилÑно ее ÑкÑÑил, и она бÑла одна дома). Ð? как Ð²Ñ Ð¾ÑноÑиÑеÑÑ Ðº Ñиз Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñобаки? ÐÑоÑÑо когда Ð¼Ñ Ð·Ð°Ð±Ð¸Ñали Ñенка Ð¾Ñ ÑодиÑелей, Ñ Ð¾Ð·Ñева нам Ñказали ÑÑо ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ñобак они воÑпиÑÑваÑÑ ÑолÑко лопаÑами….. ÐÑоÑÑ Ð¿ÑоÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð° ÑÑÐ¾Ð»Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑое ко-во вопÑоÑов, но Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ ÑилÑно волнÑÐµÑ ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ Ñ Ð½Ð°Ñей Ñобакой и оÑÐµÐ½Ñ Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¸Ð· него вÑÑÐ¾Ñ Ð´ÑÑг и заÑиÑник ÑемÑи а не вÑаг.
ÐобÑÑй денÑ! Я оÑÑиÑаÑелÑно оÑноÑÑÑÑ Ñ ÑÑÑ Ð¾Ð¼Ñ ÐºÐ¾ÑмÑ. У Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð°Ð·Ð¸Ð°ÑÑ ÐµÐ´ÑÑ Ð½Ð°ÑÑÑÐ°Ð»ÐºÑ Ð¸ клиенÑам, по возможноÑÑи, ÑекомендÑÑ ÐºÐ¾ÑмиÑÑ Ð½Ð°ÑÑÑалкой. ЧÑо каÑаеÑÑÑ ÑмеÑанного пиÑаниÑ, Ñо веÑеÑинаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ не ÑекомендÑÑÑ. Ðибо коÑмиÑÑ ÑолÑко ÑÑÑкой, либо наÑÑÑалкой.
ЧÑо каÑаеÑÑÑ Ð°Ð³ÑеÑÑии. Ðе дÑмаÑ, ÑÑо ÑÑо ÑвÑзано Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÑаÑком пиÑи. Ðа дÑеÑÑиÑÐ¾Ð²ÐºÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвиÑелÑно нÑжно пÑиводиÑÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð½ÑÑ (не коÑмиÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð´Ð½Ñ-ÑÑÑки), ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð° бÑла более заинÑеÑеÑованной в кÑÑоÑÐºÐ°Ñ Ð»Ð°ÐºÐ¾Ð¼ÑÑва Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð¾ÑÑениÑ. Ð Ð²Ð¾Ñ ÑпÑовоÑиÑоваÑÑ Ð½ÐµÐ´Ð¾Ð²ÐµÑие и повÑÑеннÑÑ Ð°Ð³ÑеÑÑиÑ, ÑпеÑиалÑно оÑÐ½Ð¸Ð¼Ð°Ñ ÐºÐ¾ÑÑÑ, могли вполне. ÐÑо не лÑÑÑий ÑпоÑоб обÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñо Ñенком. ÐаÑилÑно оÑбиÑаÑÑ ÐºÐ¾ÑÑÑ Ð½Ñжно ÑолÑко в Ñом ÑлÑÑае, еÑли Ñенок наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð¾Ñ ÑанÑÑÑ Ð¼Ð¸ÑкÑ/коÑÑÑ/пÑедмеÑÑ Ð¾Ñ Ñленов ÑемÑи. ÐÑо меÑод коÑÑекÑии пÑоблемного поведениÑ, а не ÑпоÑоб обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñобаки. Ðа и Ñо, нÑжно ÑмоÑÑеÑÑ. Ðалеко не вÑегда Ñенок наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð¾Ñ ÑанÑÑÑ ÐºÐ¾ÑÑÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо доминанÑен. Ðн Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½ÐµÐ´Ð¾Ð²ÐµÑÑÑÑ Ñ Ð¾Ð·Ñевам и заÑиÑаÑÑÑÑ, меÑÐ¾Ð´Ñ ÐºÐ¾ÑÑекÑии в ÑÑом ÑлÑÑае ÑовÑем дÑÑгие. ХоÑоÑо Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ ÐºÐ¾Ñмление по кÑÑоÑÐºÑ Ñ ÑÑк, подкидÑвание в миÑÐºÑ ÑÑкой добавки. СовеÑÑенно не обÑзаÑелÑно обÑаÑÑÑÑ Ñо Ñенком меÑодами пÑинÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ агÑеÑÑии. Ð?ногда они дейÑÑвиÑелÑно нÑжнÑ, но в болÑÑинÑÑве ÑлÑÑаев пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑеÑаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ дÑÑгомÑ, а давление/пÑинÑждение Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑолÑко ÑÑÑгÑбиÑÑ Ð¿ÑоблемÑ.
Ðо Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ Ð²Ð¾ÑпиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð»Ð¾Ð¿Ð°Ñой Ð´Ð»Ñ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñов, ÑÑо еÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ ÑаÑпÑоÑÑÑанÑннÑй миÑ. ÐÑоме вÑеда ÑÑо ниÑего не пÑиноÑиÑ. ÐÑÑÑ ÑлÑÑаи, когда без ÑизиÑеÑкого Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ðµ обойÑиÑÑ Ð¸ оно Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾, но ÑÑо не ноÑма и говоÑÐ¸Ñ ÑолÑко о Ñом, ÑÑо Ñ Ð¾Ð·Ñева не ÑпÑавилиÑÑ Ñ Ð²Ð¾ÑпиÑанием и запÑÑÑили пÑоблемÑ, довели ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾ кÑайноÑÑи. РноÑме Ð´Ð»Ñ Ð¾ÑÑиÑаÑелÑного воздейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð´Ð¾ÑÑаÑоÑно голоÑом и инÑонаÑией поÑÑгаÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑобакÑ, одеÑнÑÑÑ ÑÑвком поводка.
ÐеÑвое, ÑÑо нÑжно ÑделаÑÑ — подÑÑжиÑÑÑÑ Ñо Ñенком и ÑделаÑÑ Ñак, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÐµÐ¼Ñ Ñ Ðами бÑло Ñ Ð¾ÑоÑо и инÑеÑеÑно. ÐелÑÐ·Ñ Ð¾Ð±ÑаÑÑÑÑ Ñ Ñобакой ÑолÑко на ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð°Ñ /запÑеÑÐ°Ñ . ЧÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ вÑÑÐ¾Ñ Ð´ÑÑгом и заÑиÑником, нÑжен Ñ Ð¾ÑоÑий конÑÐ°ÐºÑ Ð¸ позиÑивнÑе оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñо вÑеми Ñленами ÑемÑи.
ÐÑли Ñ ÐÑ Ð² ÐоÑкве/ÐодмоÑковÑе, можеÑе пÑÐ¸ÐµÑ Ð°ÑÑ Ðº нам на плоÑÐ°Ð´ÐºÑ Ð² ÑеÑвеÑг или ÑÑббоÑÑ, поÑмоÑÑÑ Ð²Ð°Ñего Ñенка и поÑÑаÑаÑÑÑ Ð¾Ð±ÑÑÑниÑÑ, ÑÑо не Ñак, Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð¶Ñ ÑÑо нÑжно делаÑÑ Ð¸ как коÑÑекÑиÑоваÑÑ Ð½ÐµÐ¶ÐµÐ»Ð°ÑелÑное поведение. ÐалÑÑе ÑможеÑе занимаÑÑÑÑ Ñами дома.
Ð?ли позвониÑе, по ÑелеÑÐ¾Ð½Ñ Ð³Ð¾Ñаздо пÑоÑе обÑÑÑниÑÑ, ÑÑо нÑжно делаÑÑ, Ñем пиÑаÑÑ.
8 985 300 34 39 ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð»
Здравствуйте Михаил ! Не перестаю восхищаться Вашим опытом и знанием своего дела.Все Ваши советы по общению с САО и воспитанию удивляют логичностью и простотой .Это не лесть , но восхищение .В прошлых комментариях Вы многому меня научили …Моя Азиза , как мне кажется , просто идеальна .Теперь ей уже скоро 11 мес. Рост 75 вес 57. Я не знаю насколько хороши эти цифры , но внешне она ,,красавица,, я в этом уверен …Психика её меня удивляет постоянно, адекватность поведения и логичность поступков …Конечно я в ней души не чаю , но был момент , месяца в 4 ,она проявила свой ,,нрав,, даже хотел расстаться …Пришлось бескомпромиссно проявить решительность (не бил конечно)встряхнул пару раз удавкой до визга и всё…Теперь обоюдное уважение и ,,любовь,, В остальном постоянно пользуюсь Вашими рекомендациями и всегда стараюсь понять её логику , просто учусь понимать алабая.Вам непременно желаю удач во всём и здоровья крепкого .С уважением .Вячеслав .
СпаÑибо болÑÑое за ÐаÑи Ñлова. Я Ñоже Ð¶ÐµÐ»Ð°Ñ Ðам ÑдаÑи — и взаимоÐÐÐÐ?ÐÐÐÐ?Я Ñ Ð²Ð°Ñей Ñобакой.
ÐÑе Ñак и еÑÑÑ. С Ñобакой нÑжно ÑÑÑоиÑÑ Ð¾ÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñак же, как Ð²Ñ Ð±Ñ Ð¸Ñ ÑÑÑоили Ñ Ð´ÑÑгим Ñеловеком, Ñебенком, ÑоÑÑÑдником, дÑÑгом… Ð½ÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹ ÑазниÑÑ, кÑо пеÑед вами, когда ÑеÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ Ð¾ межлиÑноÑÑнÑÑ Ð¾ÑноÑениÑÑ Ð¸ конÑакÑе.
ÐиÑего ÑÑÑаÑного в Ñом, ÑÑо Ñобаке ÑÑо-Ñо не понÑавилоÑÑ Ð¸ она ÑÑкнÑла, неÑ. ÐопÑоÑ, ÑÑо Ð²Ñ Ñ ÑÑим делаеÑе, как ÑеагиÑÑеÑе. ÐожеÑе ли ÑÑпокоиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸ наÑÑÑоиÑÑ ÐµÑ Ð½Ð° миÑнÑй лад или неÑ. СиÑÑаÑÐ¸Ñ ÑÑановиÑÑÑ Ð¾Ð¿Ð°Ñной ÑолÑко Ñогда, когда Ñ Ð¾Ð·Ñин не ÑпÑавлÑеÑÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð±Ð¾ÑÑÑÑÑ ÑобакÑ. ÐÑли Ñ Ð¾ÑоÑие оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑÑÑÑÐ¾ÐµÐ½Ñ Ð¸ Ñ Ð¾Ð·Ñин в лÑбой ÑиÑÑаÑии Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ñ Ñобакой ÑпÑавиÑÑÑÑ, опаÑноÑÑи никакой неÑ. У Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑÑка Ñ Ñ Ð°ÑакÑеÑом. ХоÑеÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ðº ней оÑноÑилиÑÑ Ñ Ñважением и воÑпÑинимали как полноÑенного Ñлена ÑемÑи. ÐÑли жеÑÑко запÑеÑиÑÑ ÐµÐ¹ кидаÑÑÑÑ Ð½Ð° дÑÑгÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸Ð»Ð¸ ÑогнаÑÑ Ñ Ð´Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð°, Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑÑкнÑÑÑ. ÐиÑего Ñ ÑÑим не делаÑ, нÑ, повоÑÑала, но ÑÑла же. Ð? Ñ Ð½ÐµÑ ÑÑо именно вÑÑказÑвание обидÑ. ÐÑÑÑÑ Ð²ÑÑказÑваеÑÑÑ. Ðлавное, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð´ÐµÐ»Ð°Ð»Ð° как надо.
Ðе вÑегда нÑжно пÑименÑÑÑ ÑизиÑеÑкÑÑ ÑÐ¸Ð»Ñ Ð¸ пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкие пÑеÑÑинг. Ðни иногда Ñами пÑгаÑÑÑÑ Ñого, ÑÑо ÑÑкнÑли или ÑкÑÑили. Риногда пÑиÑина в Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾Ð¼ ÑамоÑÑвÑÑвии или иÑпÑге. Ðе вÑегда ÑÑк или вÑÑаженное Ñобакой недоволÑÑÑво показÑваеÑ, ÑÑо Ñобака пÑедÑÑавлÑÐµÑ ÐºÐ°ÐºÑÑ-Ñо ÑгÑÐ¾Ð·Ñ Ð´Ð»Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñина.
Ð?збавлÑÑÑÑÑ Ð¾Ñ Ñобаки на мой взглÑд Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ ÑмÑÑл ÑолÑко в Ñом ÑлÑÑае, еÑли Ñ Ð¾Ð·Ñин наÑал боÑÑÑÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸ ÐµÐ¼Ñ Ð½Ðµ Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ Ñ Ð½ÐµÐ¹ занимаÑÑÑÑ, ÑÑиÑÑ ÑлÑÑаÑÑÑÑ Ð¸ пеÑебаÑÑваÑÑ ÑÐµÐ±Ñ Ð² Ñом ÑиÑле. Ðогда Ñеловек боиÑÑÑ (возможно даже не Ñам Ñ Ð¾Ð·Ñин, а кÑо-Ñо из Ñленов ÑемÑи) и ниÑего Ñ ÑÑим не Ñ Ð¾ÑеÑ/не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ — ÑÑо поÑенÑиалÑно пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ð½Ð°Ñ Ð¸ опаÑÐ½Ð°Ñ ÑиÑÑаÑиÑ. Ð? Ð´Ð»Ñ Ñеловека, и Ð´Ð»Ñ Ñобаки. ÐÑли Ñ Ð¾Ð·Ñин лÑÐ±Ð¸Ñ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸ гоÑов Ñ Ð½ÐµÐ¹ ÑабоÑаÑÑ, можно наладиÑÑ Ð¾ÑноÑениÑ, даже еÑли Ñобака кÑÑала и пÑоÑвлÑла агÑеÑÑÐ¸Ñ Ðº Ñ Ð¾Ð·ÑинÑ. ÐолÑÑинÑÑво пÑоблем Ñ Ñобаками вполне ÑеÑаема.
Жаль не могу отправить Вам её фото.Очень хотелось бы узнать Ваше мнение о пропорциях и внешними данными.
Я заметил одну особенность, моя Ази не реагирует моментально на некоторые команды , выполняет конечно , но как бы сначала ,,подумает,, рассудительная … интересно наблюдать за глазами в этот момент они наполнены смыслом .Мне иногда удаётся предвидеть её реакцию …Но её спокойствие и уравновешенность меня просто восхищает, она даже влияет на мои действия , учусь у неё ,,мудрости,,Конечно не всё идеально но интересно-однозначно.Удивительная порода !
Добрый день. Скажите так ли нужен «голодный день» в рационе САО? Нужна ли вода при снеге?
Мария, добрый день! Зимой собакам достаточно снега. Что касается голодного дня, то нужно смотреть по кондиции собаки и условиям проживания. При низких температурах при содержании на улицах собак нужно кормить 2-3 раза в день, увеличивать количество мяса, добавлять в еду немного жира. Летом достаточно одного раза в день и более легкой пищи. «Голодные дни» полезны, но зимой при температурах меньше -10 лучше от них отказаться. При квартирном содержании 1-2 голодных дня в неделю полезны. Можно не полностью отменять кормежку, а дать собаке стакан кефира или кусочек черного хлеба.
Спасибо за ответ. Он еще тот кабанчик, ребра прощупываются только при достаточно плотной пальпации. Но есть у меня еще вопрос про выбор щенка. Первого азиата, как и второго выбирала я. Щенками были активны, подходили, игрались. Но, если первый САО вырос и был по характеру нордический, спокойный, умеренно агрессивный, управлялся буквально пальцами, хотя маму таскал как хотел, то второй эмоционально возбудимый, в агрессивном состоянии меня не слышит, а, если все же слышит, то с большим трудом останавливается. Обидчивый — даже одернуть в наказание нельзя: замыкался и отказывался работать, с первым все было проще. Со своими оба ласковые телятки. Первый азиат рос один, а второй в паре с взрослым немцем. Немец маленького не обижал, иногда играл. Тут вроде бы не на что кивать, что у него было трудное детство. Так как же выбрать их (щенков) чтобы не ошибиться в типе высшей нервной деятельности и темпераменте?
Если ребра прощупываются с трудом, голодный день не повредит 🙂
ÐаÑиÑ, Ñ Ð½Ðµ дÑмаÑ, ÑÑо еÑÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ-Ñо безоÑибоÑÐ½Ð°Ñ Ð¼ÐµÑодика вÑбоÑа Ñенка. Ðожно пÑовеÑÑи ÑеÑÑÑ Ð¸ оÑениÑÑ ÐºÐ°ÐºÑÑ-Ñо наÑалÑнÑÑ Ð±Ð°Ð·Ñ, ÑделаÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ðµ-Ñо пÑÐµÐ´Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ Ñом, ÑÑо из Ñенка Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑиÑÑÑÑ Ð¸Ð½ÑеÑеÑÐ½Ð°Ñ Ñобака, но вÑÑд ли можно во вÑÐµÑ Ð´ÐµÑалÑÑ Ð¿ÑедÑказаÑÑ Ð±ÑдÑÑий Ñ Ð°ÑакÑеÑ. Тем более, вÑбÑаÑÑ Ñенка Ñак, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ вÑÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ð¸Ð¼ на пÑедÑдÑÑÑÑ ÑобакÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð½ÑавилаÑÑ. Ðогда наÑинаеÑÑÑ ÑÑавнение, вÑегда кажеÑÑÑ, ÑÑо в новой Ñобаке ÑÑо-Ñо не Ñо. Ð? поÑÑепенно Ñ Ð¾Ð·Ñин наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÐºÑиÑиÑеÑки оÑноÑиÑÑÑÑ Ðº Ñобаке, пеÑеÑÑÐ°ÐµÑ Ð·Ð°Ð¼ÐµÑаÑÑ ÐµÑ Ð¿Ð»ÑÑÑ Ð¸ Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ñ ÑолÑко минÑÑÑ — Ñо, ÑÑо как ÐµÐ¼Ñ ÐºÐ°Ð¶ÐµÑÑÑ, в пеÑвой Ñобаке бÑло лÑÑÑе. Ðозможно, Ñак оно и бÑло, но в лÑбом ÑлÑÑае ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ñобака — лиÑноÑÑÑ. У каждой еÑÑÑ Ñвои оÑобенноÑÑи, Ñвой Ñ Ð°ÑакÑеÑ. Ðве недели назад ÑмоÑÑели полÑгодовалÑÑ Ñенков СÐÐ, пеÑвÑй Ð¿Ð¾Ð¼ÐµÑ Ð¾Ñ Ð¸Ð½ÑеÑеÑнÑÑ , вÑвезеннÑÑ Ð¸Ð· ТаджикиÑÑана ÑодиÑелей. Ð?м пÑоводили вÑевозможнÑе ÑеÑÑÑ Ð² возÑаÑÑе 1,5 меÑÑÑев, поÑом в пÑоÑеÑÑе взÑоÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ñвали вÑÑкие ÑаздÑажиÑели, ÑепеÑÑ Ð²Ð¾Ñ Ð² 6 меÑÑÑев пÑивезли на вÑÐ²Ð¾Ð´ÐºÑ Ð¸ поÑмоÑÑели ÑеакÑии на ÑазнÑе ÑаздÑажиÑели. ÐаÑÑина Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² 6 меÑÑÑев оÑлиÑаеÑÑÑ Ð¾Ñ Ñой, коÑоÑÑÑ ÑÑи же Ñенки показÑвали в 1,5. Ð? поведение еÑÑ Ð´ÐµÑÑÑÑ Ñаз измениÑÑÑ. СлиÑком много ÑакÑоÑов влиÑÐµÑ Ð½Ð° ÑоÑмиÑование ÑобаÑÑей лиÑноÑÑи. Ð? вÑожденнÑе даннÑе, и ÑÑÐ»Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð²ÑÑаÑиваниÑ, и дÑÑгие Ñобаки в ÑемÑе, и дейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñев. Ð ÑлÑÑае ваÑего азиаÑа могло ÑказаÑÑÑÑ Ñо, ÑÑо он ÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð´ вÑоÑой Ñобакой и пÑивÑк болÑÑе оÑиенÑиÑоваÑÑÑÑ Ð½Ð° него, Ñем на ÐаÑ. Ðогда Ñобака ÑаÑÑÐµÑ Ð¾Ð´Ð½Ð°, Ñ Ð¾Ð·Ñева обÑÑно ÑÑаÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе вÑемени на воÑпиÑание и обÑение — в иÑоге, Ñобака вÑÑаÑÑÐ°ÐµÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ ÑазвиÑой, более пÑивÑзанной к Ñ Ð¾Ð·ÑинÑ, более оÑеловеÑенной. Ðо Ñвоим Ñобакам замеÑал подобнÑй ÑÑÑÐµÐºÑ Ð½Ðµ один Ñаз. Ðак ÑолÑко обÑазÑеÑÑÑ ÑÑаÑ, конÑÐ°ÐºÑ Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñином и оÑиенÑаÑÐ¸Ñ Ð½Ð° его мнение ÑÑановиÑÑÑ Ñлабее.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе. Ðо мне попал ÐºÐ¾Ð±ÐµÐ»Ñ ÑÑеднеазиаÑÑкой овÑаÑки в возÑаÑÑе 30 дней. Ðи как не ÑаÑÑÑиÑÑвала на Ñо, ÑÑо Ñобака оÑÑанеÑÑÑ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ. СоглаÑилаÑÑ Ð½Ð° его вÑеменное ÑодеÑжание до ÑевакÑинаÑии. ÐвÑаÑка нÑжна бÑла Ð´Ð»Ñ Ð¾Ñ ÑÐ°Ð½Ñ ÑеÑÑиÑоÑии ÑаÑÑного дома (не моего). Ðо ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ð»Ð°ÑÑ Ð¸ ÑепеÑÑ ÑÑда Ñенок не нÑжен. ÐÐ¾Ð±ÐµÐ»Ñ Ð¾ÐºÐ¾Ð»Ð¾ 4-ÑÑ Ð¼ÐµÑÑÑев. РодÑÑвенники во вÑе ÑÑÑÐ±Ñ ÑÑÑбÑÑ, ÑÑо Ñобака не комнаÑного ÑодеÑжаниÑ, агÑеÑÑивнаÑ, неÑпÑавлÑемаÑ, ÑовеÑÑÑÑ Ð¾ÑдаÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ пÑодаÑÑ Ñенка. ÐÑизнаÑÑÑ, ÑÑо пÑивÑкла к Ð¼Ð°Ð»Ð¾Ð¼Ñ Ð¸ пÑиложила не мало ÑÑилий, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок бÑл здоÑовÑм. Ðо опÑÑа в ÑодеÑжании и воÑпиÑании подобной поÑÐ¾Ð´Ñ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÑ, ÑанÑÑе Ñобак не деÑжала. Ðе ÑовÑем Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾ ÑпÑавлÑÑÑÑ. ÐÑÑÑ Ð¿ÐµÑвÑе ÑезÑлÑÑаÑÑ. ТепеÑÑ Ð¾Ð½ вÑполнÑÐµÑ Ð¾ÑновнÑе ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð¸ пÑоÑие, Ñе о коÑоÑÑÑ Ñ ÑиÑала, ÑлÑÑала, Ð¾Ñ Ð¾Ñно ÑоглаÑаеÑÑÑ Ð²ÑполнÑÑÑ Ð²ÑÑкие ÑÑÑки-пÑибаÑÑки. Ð?гÑаем, обÑаемÑÑ. Я полÑÑÐ°Ñ ÑдоволÑÑÑвие Ð¾Ñ Ð¾Ð±ÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð½Ð¸Ð¼. Щенок акÑивнÑй, веÑелÑй и оÑÐµÐ½Ñ ÑмнÑй. Ðо ÑÑо делаÑÑ Ð¼Ð½Ðµ Ñ Ð½Ðµ знаÑ. Ðак Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ñла кваÑÑиÑа не меÑÑо Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ñенной жизни СÐÐ, но в дÑÑгие ÑÑÐ»Ð¾Ð²Ð¸Ñ ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð¿ÑеделиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑи. ÐиÑание, леÑение и вÑгÑл азиаÑа на пÑиÑоде Ñ Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ñебе позволиÑÑ. ÐÑÑÑ ÐµÑе один повод Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ — Ñ Ð´ÐµÐ²ÑÑка Ñ ÑÑпкаÑ, мой Ð²ÐµÑ Ð½Ðµ болÑÑе 50 кг. ÐвÑаÑка оÑÐµÐ½Ñ ÐºÑÑпнаÑ, пока ÑлÑÑаеÑÑÑ Ñ Ð¾ÑоÑо, но вÑеменами Ñенок оÑÐµÐ½Ñ ÑпÑÑмÑй, иногда агÑеÑÑивнÑй, лаÑковÑй-лаÑковÑй,поÑлÑÑнÑй — но вÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ñ Ð²Ñемени ÑÑÑÑÐ°Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð¿ÑедÑÑавлениÑ. СейÑÐ°Ñ Ð¼Ð½Ðµ ÑдаеÑÑÑ ÑпÑавиÑÑÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼, а как бÑÐ´ÐµÑ Ð´Ð°Ð»ÑÑе не знаÑ. Ð¡Ð¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð½Ðµ боÑÑÑ, но еÑÑÑ ÑÑÑÐ°Ñ , ÑÑо не Ñ Ð²Ð°ÑÐ¸Ñ Ñил ÑдеÑжаÑÑ Ð´ÑÑга, еÑли ÐµÐ¼Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ Ð¿ÑобежаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ Ñадам и огоÑодам. ÐонеÑно, Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð½Ð°Ð´ÐµÑÑÑ, ÑÑо ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñов бÑÐ´ÐµÑ Ð½ÐµÐ¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾. ЧÑо Ð²Ñ Ð¿Ð¾ÑовеÑÑеÑе? Ðозможно ли Ñ ÑÑпкой женÑине ÑпÑавиÑÑÑÑ Ð² гоÑодÑÐºÐ¸Ñ ÑÑловиÑÑ Ñ Ñакой кÑÑпной поÑодой? СÑÐ¾Ð¸Ñ Ð»Ð¸ оÑказаÑÑÑÑ Ð¾Ñ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñа, оÑдаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ в ÑаÑÑнÑй дом? Сама Ñ, оÑкÑовенно говоÑÑ, ÑаÑÑÑаваÑÑÑÑ Ñ Ð¼Ð°Ð»Ñм не гоÑÑ Ð¶ÐµÐ»Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼. Ð? еÑли Ð±Ñ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð±Ñл Ñвой ÑаÑÑнÑй дом, Ñ Ð±Ñ Ð±ÐµÐ·Ð¾Ð³Ð¾Ð²Ð¾ÑоÑно оÑÑавила Ð±Ñ ÐµÐ³Ð¾ ÑÑдом Ñ Ñобой. Ðак бÑÐ´ÐµÑ ÐµÐ¼Ñ Ð² кваÑÑиÑе, еÑÑÑ Ð»Ð¸ ÑмÑÑл мÑÑаÑÑ ÑобакÑ?
Добрый вечер, Ксения! У нас в квартире два азиата и кавказ. Никаких проблем содержать САО в квартире нет. Гулять, конечно, нужно — так же, как и с любой другой собакой — 2-3 часа в день. От веса хозяина его способность воспитывать собаку никак не зависит — среди моих клиентов есть взрослые и весьма солидные мужчины, которые не могут справиться с той-терьером и вынуждены приглашать специалиста, чтобы собака прекратила их строить дома и на прогулке, кусать по любому поводу и без. Про агрессивных и неуправляемых САО это старая история, практически все родственники начинают рассказывать подобные байки, стоит человеку завести азиата или кавказа. Всю жизнь держу и тех, и других. Пока не съели 🙂
Вот пример квартирного азиата и того, чего можно добиться от собаки любовью и воспитанием:
http://mikhailpulin.ru/2013/06/badar/
ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð», ÑпаÑибо болÑÑое за ÑовеÑ. ÐбÑадовало, ÑÑо меÑÑо азиаÑа возле Ñ Ð¾Ð·Ñина. ÐÑÑ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑозÑел Ñакой вопÑоÑ. Ркаком возÑаÑÑе Ñ Ð¡ÐРнаÑинаеÑÑÑ ÑÑап доминиÑованиÑ? Ðело в Ñом, ÑÑо Ð¼Ñ ÑаÑÑо игÑаем, но иногда пÑоÑеÑÑ Ð²ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¸Ð· миÑного ÑÑÑла. С ÑÑÑпок, палок, банок игÑа наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð¿ÐµÑÐµÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð½Ð° менÑ, кидаеÑÑÑ ÐºÐ°Ðº заÑеÑной, бÑÐµÑ Ð·Ñбами,ÑÑÐµÐ¿ÐµÑ — Ñловом беÑиÑÑÑ. ÐаÑлÑÑана пÑо жÑÑÑкие игÑÑ Ñ Ñенков ÐРи СÐÐ, вÑоде Ð±Ñ Ð½Ð¸Ñего ÑÑÑаÑного, но Ñенок ÑаÑÑÑÑ, Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñм Ñазом кÑÑаеÑÑÑ ÑилÑнее. ÐеÑколÑко Ñаз пÑиÑекала, вÑоде Ð±Ñ ÐºÐ°Ðº пÑекÑаÑаеÑ, но наÑледÑÑÑей Ð´ÐµÐ½Ñ Ð²ÑÑ Ð¿Ð¾ новой. СÑаÑаÑÑÑ ÑилÑно не колоÑиÑÑ, но и ÑказаÑÑ, ÑÑо Ñлабо наказÑÐ²Ð°Ñ — нелÑзÑ. УпÑÑÑÑй. ÐÐ¾Ð³Ñ ÑдаÑиÑÑ Ð¿Ð¾ зÑбам или в облаÑÑÑ ÐºÑÑпа, когда он болÑно лÑÐ·Ð³Ð°ÐµÑ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð·Ñбами,пожÑÑиÑÑ. ÐÑоÑиÑала ваÑÑ ÐºÐ½Ð¸Ð³Ñ «ÐÐÐ?ÐТ, ÐÐÐ ÐÐ ÐСТЬ», ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿ÑекÑаÑиÑÑ Ð½ÐµÐ¶ÐµÐ»Ð°ÑелÑное дейÑÑвие нÑжно Ñезко дÑÑнÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ð¾Ðº, а не ÑÑнÑÑÑ Ð½Ð° нÑм ÑобакÑ,- не наÑÑÑÐ°Ñ ÑÑо пÑавило, Ñолк еÑÑÑ, но ненадолго, Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ ÑолÑко до ÑÐµÑ Ð¿Ð¾Ñ, пока Ñенок Ñнова не добеÑÑÑÑÑ Ð´Ð¾ Ñего-нибÑÐ´Ñ Ð¸Ð½ÑеÑеÑного. ÐÑÑÐ³Ð°Ñ Ñезко, Ñ ÑÑилием. Ðожно пÑедÑÑавиÑÑ, ÑÑо недоÑÑаÑоÑно Ñ Ð¾ÑоÑо дÑÑÐ³Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ð¾Ðº, но не оÑкидÑваÑÑ Ð¶Ðµ Ñ Ñлигана к пÑоÑивоположной ÑÑене. Ðо Ñдавки еÑÑ Ð½Ðµ добÑалаÑÑ. Ðн не мал Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÑ? Ðогда запÑеÑÐ°Ñ Ð¿Ð°ÐºÐ¾ÑÑиÑÑ — иногда поÑÑкиваеÑ, кÑÑаеÑÑÑ. РобÑем вÑÑ Ð·Ð°ÐºÐ°Ð½ÑиваеÑÑÑ Ñ Ð¾ÑоÑо, малой Ð»ÐµÐ¶Ð¸Ñ «Ð²Ð¸Ð½Ð¾Ð²Ð°ÑÑй», вÑе живÑ-здоÑовÑ. ÐаÑÑоÑаживаеÑ, ÑÑо наказание малÑÑÐºÑ ÑолÑко ÑоÑÐ¼Ð¾Ð·Ð¸Ñ Ð½Ð° вÑемÑ, поÑом он Ñнова беÑеÑÑÑ Ð·Ð° ÑÑаÑое. Ðе поймÑ, ÑÑо Ð´ÐµÐ»Ð°Ñ Ð½Ðµ Ñак? Ð?ли он еÑе ÑовÑем малÑÑка?
ÐÑе неÑколÑко моменÑов. Ðне вÑе ÑÑаÑаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ Ð¸ подÑказаÑÑ ÑÑо и как. С меÑÑÑного возÑаÑÑа малой бегал по кваÑÑиÑе Ñвободно, ÑеÑез две недели знал, ÑÑо в комнаÑÑ Ð¸ кÑÑ Ð½Ñ Ð²Ñ Ð¾Ð´ запÑеÑÑн, одного «Ð½ÐµÐ»Ñзѻ бÑло доÑÑаÑоÑно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð½Ð°Ð¿Ð¾Ð¼Ð½Ð¸ÑÑ ÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð± ÑÑом. Ðо, наÑлоÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ воÑпиÑаÑелей, ÑаÑкÑиÑиковали мои меÑÐ¾Ð´Ñ Ð²Ð¾ÑпиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð² пÑÑ Ð¸ пÑÐ°Ñ , Ð¶Ð¸Ð²Ñ Ð½Ðµ одна, ÑемÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑаÑ. Ðол, Ñенок еÑÑ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½Ñкий,в Ñаком возÑаÑÑе ниÑего не понимаеÑ, заÑем издеваеÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð´ Ñобакой,ÑалдÑÑиÑÑ ÐµÐ¼Ñ ÑÑо-Ñо, поÑади на поводок, иногда оÑпÑÑкай «Ð¿Ð¾Ð³ÑлÑÑÑ», Ñ Ð±Ð¾ÑолаÑÑ ÐºÐ°Ðº могла за ÑÐ²Ð¾Ð±Ð¾Ð´Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ³Ð¾ подопеÑного (Ñ Ð°Ñ Ð°Ñ Ð°), но каждÑй Ñаз возвÑаÑаÑÑÑ Ñ ÑабоÑÑ Ð²Ð¸Ð´ÐµÐ»Ð° Ñенка пÑивÑзанного к баÑаÑее. Ð? когда его ÑпÑÑкала он нÑÑÑÑ ÑÑда кÑда нелÑÐ·Ñ Ð¸ «Ð½ÐµÐ»Ñзѻ бÑло мало, вÑÑвоÑÑл ÑÑо попало. СÑал Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾ поддаваÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑÑолÑ. ÐаждÑй Ñаз как возвÑаÑаÑÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð¾Ð¹ пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ Ð¿ÑиводиÑÑ Ñзника в ÑÑвÑÑво, в доме Ñ Ð½Ð°Ñ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ ÑазгоÑаеÑÑÑ Ð±Ð¾ÑÑба, ÑÑÑдно мне его поÑом поÑле дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð²Ð¾ÑпиÑаÑелей пÑиÑÑаÑÑ Ðº поÑÑдкÑ. ÐÐ¾Ñ Ñ Ð½Ð°Ñ Ð½Ð° ÑÑой поÑве в ÑемÑе ÑазгоÑелиÑÑ Ð½ÐµÑÑÑоÑнÑе баÑалии. ÐомоÑадÑÑ Ð·Ð° «Ð±Ð°ÑаÑеѻ, Ñ ÑилÑно пÑоÑив. ÐовоÑÑÑ, ÑÑо еÑли его ÑпÑÑÑиÑÑ Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´ÐºÐ° он Ð½Ð°Ð²ÐµÐ´ÐµÑ «Ð¿Ð¾ÑÑдок». ЧÑо пÑавилÑно, ÑÑо неÑ? Ðак поÑÑÑпаÑÑ Ð»ÑÑÑе?
СÑÐ¾Ð¸Ñ Ð»Ð¸ ÑазÑеÑаÑÑ ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð²ÑÑаваÑÑ Ð½Ð° колени? ТоÑно Ñак же опеÑила, когда оказалаÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð°, когда на Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð·Ð°ÑкоÑили Ñо вÑего Ð¼Ð°Ñ Ñ Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð° поÑÑи на головÑ, когда Ñ ÑÑелаÑÑ Ð½Ð° ÑÑÑл. Ðикогда Ñакого не бÑло, а оказалоÑÑ, ÑÑо к коленоÑкам азиаÑа пÑиÑÑаÑÑ Ð¼Ð¾Ð¸. ТепеÑÑ Ð¿ÑÑÐ³Ð°ÐµÑ Ð¿Ð¾ мне, по ÑÑолам, ÑÑÑлÑÑм, диванам — поÑле Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑекÑаÑаеÑ, ÑÑ Ð¾Ð¶Ñ — пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð¶Ñ: вÑÑ Ð¿Ð¾Ð²ÑоÑÑеÑÑÑ.
Ð¢Ð°ÐºÐ°Ñ Ð¶Ðµ пÑоблема Ñ ÐºÐ¾Ñмлением. Ðне не нÑавÑÑÑÑ, ÑÑо ÐµÐ¼Ñ Ð´Ð°ÑÑ ÑгоÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¾ вÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð±ÐµÐ´Ð°, запÑеÑÐ°Ñ Ð¸ вÑÑÑеÑÐ°Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð¾Ð»ÑÑÑво. РкÑÑ Ð½Ðµ ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¾Ð¼ÐµÑзиÑелÑнÑй лай. ÐикÑо не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ñпокойно поеÑÑÑ. Ðне пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ Ñенка ÑÑпокаиваÑÑ Ð¸ запÑеÑаÑÑ, Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð½Ðµ Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ ÑлÑÑаÑÑ Ð²Ð¾ вÑÐµÐ¼Ñ ÐµÐ´Ñ ÑÑв, вÑе злÑе, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо невозможно Ñпокойно ÑеÑÑÑ Ð·Ð° ÑÑол. ÐÑоÑила, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð´Ð°Ð²Ð°Ð»Ð¸ ÑгоÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¾ÑÑ Ð±Ñ Ð¿Ð¾Ñле Ñого, как покÑÑали Ñами, еÑли Ñак ÑилÑно Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð±Ð°Ð»Ð¾Ð²Ð°ÑÑ. Ðне кажеÑÑÑ, Ñакое поведение из-за Ñого, ÑÑо Ñобаке ÑÑÑÑ ÐµÐ´Ñ Ð²Ð¾ вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿ÑиÑма пиÑи, и ÑÑÑ Ð¼Ñ Ñоже в мÑÑлÑÑ Ð½Ðµ ÑоÑлиÑÑ, мне доказÑваÑÑ, ÑÑо он оÑÐµÐ½Ñ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½Ñкий и вÑÑ Ð¿ÑойдÑÑ, нÑжно пÑоÑÑо не обÑаÑаÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ðµ на него, надоеÑÑ Ð»Ð°ÑÑÑ — пеÑеÑÑÐ°Ð½ÐµÑ Ð»Ð°ÑÑÑ. ÐаÑÑÑ Ð¼Ð°Ð»Ð¾Ð¹ не пеÑеÑÑаÑÑ. РазговоÑÑ Ð¼Ð¾Ð¸ не помогаÑÑ.
ÐовоÑÑÑ Ð¼Ð½Ðµ, ÑÑо он маленÑкий, вÑÑ, ÑÑо ÑейÑÐ°Ñ — поÑом пÑойдÑÑ. Ðне кажеÑÑÑ, не пÑойдÑÑ. ÐовоÑÑ, ÑÑо СÐРи дÑÑгие поÑÐ¾Ð´Ñ Ñобак не одно и Ñоже. С ÑÑевогой ÑмоÑÑÑ Ð½Ð° вÑÑ ÑÑо, не Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ Ð² бÑдÑÑем пÑоблем Ñ Ñобакой. Ðа мои запÑеÑÑ Ð¸ недоволÑÑÑво кÑÑÑÑÑ Ð¼Ð½Ðµ Ñ Ð²Ð¸Ñка.
ÐÑениÑ, еÑли делаÑÑ Ñо, ÑÑо Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑ Ñ Ñобакой ваÑа ÑемÑÑ — лÑÐ±Ð°Ñ Ñобака, ÑовеÑÑенно лÑбой поÑодÑ, вÑÑаÑÑÐµÑ Ð½ÐµÐ²Ð¼ÐµÐ½Ñемой и непоÑлÑÑной. Ðаже Ñой-ÑеÑÑеÑ. ÐÑмал, ÐÑ Ð¶Ð¸Ð²ÐµÑе оÑделÑно и ÑодÑÑвенники, коÑоÑÑе наÑÑÑÐ¾ÐµÐ½Ñ Ð¿ÑоÑив Ñобаки — диÑÑанÑионнÑе. Ðогда подобное пÑоиÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð² доме, где Ñобака живеÑ, ниÑего Ñ Ð¾ÑоÑего ждаÑÑ Ð½Ðµ пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ. Я Ð±Ñ Ñделал ÑÑилие над Ñобой и поиÑкал Ð´Ð»Ñ Ñенка новÑÑ ÑемÑÑ, пока не поздно. С Ñаким воÑпиÑанием в ваÑем доме в год-два бÑÐ´ÐµÑ ÑÑагедиÑ. Ð? оÑнÑÐ´Ñ Ð½Ðµ по вине Ñобаки. Ðожно воÑпиÑаÑÑ ÑобакÑ, но нелÑÐ·Ñ Ð²Ð¾ÑпиÑаÑÑ ÑемÑÑ. Ðни вÑе Ñавно в ваÑе оÑÑÑÑÑÑвие бÑдÑÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ Ð²Ñе, ÑÑо им пÑÐ¸Ð´ÐµÑ Ð² головÑ. ÐиÑего Ñ Ð¾ÑоÑего, к ÑожалениÑ, не пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ. Ð¡Ð¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð½ÐµÐ´Ð¾Ð¿ÑÑÑимо ÑодеÑжаÑÑ Ð² доме, пÑивÑзанной к баÑаÑее. ÐÑо вообÑе за гÑанÑÑ Ð´Ð¾Ð±Ñа и зла. ÐÑÐ¸Ñ Ð¸ÐºÐµ Ñенка Ñже ÑейÑÐ°Ñ Ð½Ð°Ð½Ð¾ÑиÑÑÑ Ð¾Ð³ÑомнÑй вÑед и ÑоÑмиÑÑеÑÑÑ Ð½ÐµÐ¿ÑавилÑное поведение и непÑавилÑнÑе пÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ жизни. ÐÑÐµÐ½Ñ ÑкоÑо пÑи ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑкÑпеÑименÑÐ°Ñ Ð»Ñди ÑÑанÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ вÑагами — и Ñобака, опÑÑÑ Ñаки, бÑÐ´ÐµÑ ÑовеÑÑенно пÑава. Ðо Ð¾Ñ ÑÑого Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð½Ðµ легÑе. Щенок должен имеÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ Ñвободно пеÑемеÑаÑÑÑÑ. ФакÑиÑеÑки, его ÑейÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ñадили на ÑепÑ. ÐÐ»Ñ Ð²Ð·ÑоÑлой ÑабоÑей Ð¾Ñ Ñанной Ñобаки в ÑÑом Ð½ÐµÑ Ð½Ð¸Ñего ÑÑÑаÑного, Ñ Ð¾ÑÑ Ð¿Ð¾Ñода Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñ Ð¿ÑедназнаÑена Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¾Ð»Ñного окаÑаÑÐ»Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑеÑÑиÑоÑии, но Ñенок должен имеÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ Ð´Ð²Ð¸Ð³Ð°ÑÑÑÑ Ñвободно, игÑаÑÑ, ÑзнаваÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ðµ, ÑазвиваÑÑÑÑ. Ðа пÑивÑзи можно вÑÑаÑÑиÑÑ Ð½ÐµÐ²Ð¼ÐµÐ½Ñемого агÑеÑÑоÑа и иÑÑеÑика, даже еÑли изнаÑалÑно ниÑего подобного в Ñ Ð°ÑакÑеÑе Ñенка не бÑло. Ð? ÑÑо бÑÐ´ÐµÑ Ð½Ðµ вина Ñобаки. ЧÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок не наводил дома «Ð¿Ð¾ÑÑдок», его нÑжно воÑпиÑÑваÑÑ Ñ Ñамого пеÑвого Ð´Ð½Ñ Ð² доме. ÐозÑаÑÑ Ð¿Ñи ÑÑом знаÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ðµ имееÑ. Ðолее Ñого, Ñем ÑанÑÑе Ð²Ñ Ð½Ð°ÑнеÑе его воÑпиÑÑваÑÑ, Ñем лÑÑÑе. СейÑÐ°Ñ Ñ Ð½Ðµ говоÑÑ Ð¾ Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸ÑеÑком вÑполнении команд, а именно о воÑпиÑании — ÑоÑмиÑовании Ñ Ñобаки внÑÑнÑÑ Ð¿ÑедÑÑавлений, ÑÑо Ñ Ð¾ÑоÑо, а ÑÑо Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾, обÑÑении игÑаÑÑ Ñак, как можно, ÑÑÑановке некоÑоÑÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑеÑов и обÑÑÑÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñобаке гÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¿ÑÑÑимого поведениÑ. ÐÑбой Ñенок акÑивен, ÐµÐ¼Ñ Ð½Ñжно познаваÑÑ Ð¼Ð¸Ñ, игÑаÑÑ, двигаÑÑÑÑ. ÐÑо ноÑмалÑно. ÐÑли огÑаниÑиваÑÑ ÐµÐ³Ð¾ возможноÑÑи наÑилÑно, ÑазÑмееÑÑÑ, пÑи пеÑвой возможноÑÑи Ñобака бÑÐ´ÐµÑ ÑÑÑваÑÑÑÑ Ð¾ÑеÑÑÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð¸ пеÑеÑÑаваÑÑ ÑлÑÑаÑÑ. ЧÑÐ¾Ð±Ñ Ñенок не гÑомил кваÑÑиÑÑ, Ñ Ð½Ð¸Ð¼ нÑжно занимаÑÑÑÑ, много гÑлÑÑÑ, позволÑÑÑ Ð¸Ð³ÑаÑÑ Ñ Ð´ÑÑгими Ñобаками, изÑÑаÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ðµ, Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð¿Ð¾ новÑм меÑÑам. ÐÑжна ÑизиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¸ ÑмÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°Ð³ÑÑзка. ÐÑивÑзÑвание к баÑаÑее никак не ÑÐ¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÐµÑ Ð´Ð°ÑÑ. Ðо Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ ÐºÑÑ Ð½Ð¸ — вÑе пÑавилÑно. ÐÑли ÐÑ Ð½Ðµ Ñ Ð¾ÑиÑе, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñобака Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð° на кÑÑ Ð½Ñ Ð¸ попÑоÑайниÑала, нÑжно ÑÑазÑ, Ñ Ð´ÐµÑÑÑва, ÑÑÑановиÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑеÑ. Ð? ÑÐµÐ½ÐºÑ ÑÑо бÑÐ´ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑно. ÐÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð½Ð¸ÐºÐ°ÑÑ Ñогда, когда один Ñ Ð¾Ð·Ñин Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑ Ð¸ говоÑÐ¸Ñ Ñобаке одно, а ÑемÑÑ Ð½Ð°ÑÑÑÐ°ÐµÑ Ð¿ÑавилÑное, ÑÑоÑмиÑованное поведение, и ÑÐ²Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð²Ñе воÑпиÑание и обÑÑение на неÑ. То же Ñамое в ваÑем ÑлÑÑае оÑноÑиÑÑÑ Ð¸ к дÑÑгим веÑам. Ð ÑаÑÑноÑÑи, Ñ Ð¿ÑÑжками на ÑÑки. Ð ÑÐ°Ð¼Ð¸Ñ Ð¿ÑÑÐ¶ÐºÐ°Ñ Ð½Ð¸Ñего ÑÑÑаÑного неÑ, еÑли вам ÑÑо нÑавиÑÑÑ Ð¸ Ð²Ñ Ðº ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð³Ð¾ÑовÑ. Ðожно пÑиÑÑиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ðº ÑиÑÑÐ°Ð»Ñ Ð¿ÑивеÑÑÑÐ²Ð¸Ñ — Ñ ÑазÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñина (ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑо не бÑло неожиданноÑÑÑÑ, инаÑе можно не ÑÑÑоÑÑÑ Ð½Ð° Ð½Ð¾Ð³Ð°Ñ ) пÑÑгаÑÑ Ð¸ ÑÑавиÑÑ Ð»Ð°Ð¿Ñ Ð½Ð° плеÑи. ÐÑли вам ÑÑо нÑавиÑÑÑ, пожалÑйÑÑа. Ðажно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²Ñ ÑпÑавлÑли ÑиÑÑаÑией и могли ÑазÑеÑиÑÑ Ñобаке или запÑеÑиÑÑ, и она ноÑмалÑно ÑÑо воÑпÑинимала, не обижалаÑÑ. То же Ñамое Ñ Ð»Ð°ÐµÐ¼. ÐÑ ÐÑ, дÑмаÑ, Ñже Ñами вÑе понÑли . ÐÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑе вÑе пÑавилÑно, пÑÐ¸Ð²Ð¸Ð²Ð°Ñ Ñобаке нÑжнÑе вам понÑÑиÑ, пока он маленÑкий. Ðо вÑе ваÑи ÑÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¿ÑопадÑÑ, еÑли ваÑа ÑемÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ Ñо, ÑÑо делаеÑ. ÐÑÑ Ð¾Ð´Ð° ÑÑÑ Ð´Ð²Ð°, наÑколÑко Ñ Ð²Ð¸Ð¶Ñ. Ðибо жеÑÑко, авÑоÑиÑаÑно ÑÑÑоиÑÑ ÑемÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð¸ вÑеÑÑез полÑÑали по ÑÑкам за Ñвои кÑеаÑивÑ, запÑеÑаÑÑ Ð¸Ð¼ поÑÑиÑÑ ÑобакÑ, во ÑÑо Ñ, пÑавда, мало веÑÑ, Ñ.к. Ð½ÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹ возможноÑÑи конÑÑолиÑоваÑÑ Ð¿ÑоиÑÑ Ð¾Ð´ÑÑее в ваÑе оÑÑÑÑÑÑвие да и ÑмоÑионалÑно конÑÐ»Ð¸ÐºÑ Ð² ÑемÑе из-за ненавиÑÑной Ñобаки Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÐµÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ ÑÑÑгÑбиÑÑ ÑиÑÑаÑиÑ, либо иÑкаÑÑ ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð´ÑÑгие ÑÑки. Рмоей пÑакÑике Ñамое Ñложное не наÑÑиÑÑ ÑобакÑ, а ÑеÑиÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ Ñ Ð¾Ð·Ñев. Собаки Ñо легко ÑÑаÑÑÑ Ð¸ ÑÑваиваÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ñе пÑавила. Ð Ð²Ð¾Ñ Ð¿ÐµÑеÑÑиÑÑ Ñеловеков ÑаÑе вÑего невозможно…
Здраствуйте Михаил подскажите пожалуста,хочу взять щенка Алабая,В первую очередь как говорят нужно посмотреть родителей щенка,Вчера смотрели во дворе было четыре собаки сидели в вольерах собаки красивые,очень крупные мощные,НО смутило то что пока мы находились на територии двора они были очень агресивные не смотря на то что их хозяин был рядом с нами, только вышли за двор лай прекратился,Скажите это нормальное поведение собак как нам правильно оценить этих собак,
Сергей, добрый вечер! Да, это абсолютно правильное поведение собак. Чужих на территории быть не должно.
Здраствуйте Михаил,Подскажите пожалуста,как нам оценить родителей щенка САО,Вчера смотрели собак зашли во двор в вольерах сидели четыре собаки,красивые,крупные,очень мощные,но они были очень огресивные пока мы были во дворе хотя их хозяин был рядом с нами,только мы вышли лай прекратился это нормальное поведение для таких собак или нет,Зарание очень благодарен за вашу помощь,
Здравствуйте Михаил.У меня с моей Азизой возникла ,,небольшая,, проблемка.Девочка достаточно послушная ,доброжелательная ,ей уже 1год исполнился 8 июня.Но вот на прогулке ,особенно в безлюдном лесу иногда появляются раздрожители(квадроцикл проезжает,одиночные люди ) и Азиза несётся к ним с лаем и на все запрещающие команды не реагирует.Пока она особой агрессии не проявляет , но она ведь растёт … У меня пока не получается её останавливать в таких случаях и вернуть ,,ко мне,, .Что посоветуете.ОКД не проходили пока , думаю что рановато , а вот теперь начал сомневаться …Хотя в остальном проблем нет…
Вячеслав, добрый день! ОКД начинают изучать с полугода и раньше. Вообще, чем раньше начинаете учить собаку, тем лучше. Теперь вам придется не просто приделывать ей тормоза, но и преодолевать сопротивление собаки, которая уже научилась убегать, не обращая на ваши команды внимание. У неё уже сложился неправильный стереотип поведения. То есть, с точки зрения собаки её действия абсолютно правильны, порода предназначена для вольного окарауливания и она, судя по всему, начала включаться на охрану, но в наших условиях могут доставить хозяину немало проблем.
Я бы посоветовал начать отрабатывать тормозящую команду и подзыв на поводке во время прогулке, сначала без раздражителей, потом постепенно наращивая качество раздражителей (другие собаки, шумные люди, одинокие путники в лесу, особенно в ночное время) и подстраховываясь от срыва длинным 7-10 метровым поводком. Возможно, придется несколько ужесточить метод дрессировки, чтобы добиться выполнения команды в возбужденном состоянии. Если делает все правильно — эмоционально и бурно хвалите, гладьте, давайте кусочки. Если срывает команду или не реагирует — сразу жестко корректируете строгой интонацией/рывком поводка. Возможно, для отработки торможения в полете командой (в случае, если собака уже на кого-то побежала) понадобится применить более сильное воздействие (пугающая собаку гремящая бутылочка и т.п.), но это уже нужно смотреть по собаке и её реакциям. Может, получится без этого обойтись. Для обеспечения безопасности окружающих и самой собаки нужно отработать «железно» три команды — нельзя, ко мне и любую фиксирующую собаку на месте (стоять, сидеть, лежать). Эти команды собака должна выполнять по первому требованию в любых условиях.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð».Ðак Ñо Ñак Ñ Ñебе и пÑедÑÑавлÑл ÑпоÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð±ÑÑених Ðоводок 10м. поÑÑоÑнно пÑи мне , но Ð²Ð¾Ñ ÑÑÑанноÑÑÑ , когда поводок пÑиÑÑÑгнÑÑ , команда ко мне вÑполнÑеÑÑÑ Ð² лÑбÑÑ ÑиÑÑаÑиÑÑ , оÑпÑÑÐºÐ°Ñ Ð³ÑлÑÑÑ Ð²Ð¾Ð»Ñно , кÑÑаÑи ÑолÑко в леÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ в поле , и вÑÑ… ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ ,,ко мне вÑполнÑÐµÑ Ð² 70% , а еÑли ,,ÑаздÑажиÑÐµÐ»Ñ , Ñо она как Ð±Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑÐ¼Ð°ÐµÑ Ð¸ ,,Ñипа , да Ð½Ñ Ð½Ð°Ñиг … ,, и помÑалаÑÑ …ÐоÑоÑе ,,ÑамоÑÑоÑÑелÑноÑÑÑ Ð² пÑинÑÑии ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ ,, пÑивалиÑÑÐµÑ — пока…СейÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÑÑаÑаÑÑÑ ,,оÑÑаÑиваÑÑ,, подзÑв.Ðо , кÑÑаÑи , она за кÑÑоÑек лакомÑÑва ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¶ÐµÐ»Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ðµ измениÑ.ÐопÑобовал и ÑÑÑ Ð°Ñики и ÑÑÑ Ð¸ ÑÑÐ±ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð²ÑленÑй , оÑÐµÐ½Ñ Ñпокойно пÑÐ¸Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¾ÑÑение , без оÑобого воÑÑоÑга.РпамÑÑÑ Ñ Ð½ÐµÑ Ð¾ÑменнаÑ,и ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð¾Ð½Ð° многие Ð·Ð½Ð°ÐµÑ , Ñ Ð´Ð²ÑÑ Ð¼ÐµÑÑÑев…ÐезпÑекоÑловного подÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ° не добилÑÑ , но динамика пÑоÑлеживаеÑÑÑ , Ñ Ð¾Ñел лиÑний Ñаз подÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²Ð°ÑÑÑÑ ÐаÑим ÑовеÑом.Ðо ÑаÑÐ¸Ð¾Ð½Ñ Ñ Ð¾Ñел Ð±Ñ ÑзнаÑÑ ÐаÑе мнение : на моÑÐ»Ð°Ñ Ð²Ð°ÑÑ Ð±ÑлÑон , ваÑÑ Ð´Ð¾Ð»Ð³Ð¾ заÑем на ÑÑом бÑлÑоне ваÑÑ ÐºÐ°ÑÑ (ÑиÑ,гÑеÑка,гоÑÐ¾Ñ (немного,веÑеÑÐ¸Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÑовеÑÑвал Ð´Ð»Ñ ÑеÑÑÑи) РмиÑкÑ:каÑа ,обÑÐµÐ·Ñ Ð³Ð¾Ð².(ÑÑбеÑ)мойва Ñв.,моÑковÑ(ÑÑква,кабаÑок)немного кв.капÑÑÑÑ , маÑло ÑаÑÑ.не ÑаÑ. 0.5 ÑÑакана ÑаÑÑвоÑÑнн.желаÑина , 20 гÑ. Ñлив.маÑла. Ðогда ÑÑо ÑÑеÑÑ , Ð´Ð°Ñ 1 ÑÑ. киÑиÑа. Ð? Ñак два Ñаза в Ð´ÐµÐ½Ñ …
То, что на поводке делает, а без поводка — нет, абсолютно нормально… так делает 99% собак 🙂
Поэтому и говорю, что только на кусочках/позитиве не получится. Не та порода.
Беспрекословного подчинения и не добьетесь, если азиатка нормальная (в смысле, обладает породным характером и охранными качествами), но более-менее послушание можно поставить. По крайней мере, чтобы был момент, когда вы ещё можете собаку отозвать. А дальше уже сами научитесь замечать опасность раньше неё и подзывать/брать на поводок вовремя.
По поводу кормления. Все вместе давать не очень хорошо. Мясо/рубец рекомендуется давать отдельным кормлением и только сырое. Рыбу тоже лучше давать отдельно, сырую. Кашу можно мешать с овощами или молочкой, кефиром, творогом. Желатина на мой взгляд многовато, обычно он добавляется при проблемах с суставами/связками. В принципе, к году можно переводить на 1 раз в день кормежку и уменьшить количество. 2 раза в день можно кормить при температуре ниже 0, летом для взрослой собаки вполне хватает одного кормления в день. Смотрите по собаке, чтобы она не была толстая (должно прощупываться последнее ребро).
ÐдÑавÑÑвÑйÑе ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð».ЧеÑÑно ÑказаÑÑ,ÐÑ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÑколÑко ÑаÑÑÑÑоили. Ðе Ñже ли Я не ÑÐ¼Ð¾Ð³Ñ ÑÐ²Ð¾Ñ ÐÐ·Ð¸Ð·Ñ Ð¾ÑÑановиÑÑ , когда мне ÑÑо поÑÑебÑеÑÑÑ .ÐолÑÑаеÑÑÑ Ð¾Ð½Ð° бÑÐ´ÐµÑ Ð½ÐµÑпÑавлÑÐµÐ¼Ð°Ñ Ð¸ Ñ Ð±ÑÐ´Ñ Ð²ÑнÑжден поÑÑоÑнно ÑгадÑваÑÑ ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼ÐµÑÐµÐ½Ð¸Ñ ,,,?РеÑли не ÑÑÐ»ÐµÐ¶Ñ , даже боÑÑÑ Ð¿ÑедположиÑÑ, ÑÑо Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿ÑоизойÑи .ÐеÑжели не возможно азиаÑа пÑиÑÑиÑÑ, наÑÑиÑÑ , вÑдÑеÑÑиÑоваÑÑ Ð¸ÑполнÑÑÑ Ð±ÐµÑпÑекоÑловно неÑколÑко ÐÐÐÐ ÐТÐ?ТÐÐЬÐЫХ команд ? ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ Ð²ÑÑ Ñаки еÑÑÑ Ð¾ÑобÑй меÑод дÑеÑÑиÑовки азиаÑа , позволÑÑÑий конÑÑолиÑоваÑÑ ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ðµ? ÐапÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ñ Ð±Ñ Ñ Ð¾Ñел , ÑÑо Ð±Ñ Ð¿Ñи поÑвлении ( обнаÑÑжении),,поÑÑоÑÐ¾Ð½Ð½Ð¸Ñ ,, на знаÑиÑелÑном ÑаÑÑÑоÑнии , Ñобака обознаÑала лаем ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ Ð¸ пÑибегала Ð±Ñ ÐºÐ¾ мне и ,,Ð¾Ñ ÑанÑла Ð±Ñ Ñже под моим конÑÑолем и Ñ Ð±Ñ Ñам опÑеделÑл далÑнейÑее ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ðµ…Ðак Ñо Ñак .
ÐÑ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÐ¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ не Ñак понÑли. ÐÐ·Ð¸Ð°Ñ Ð½Ðµ ÑÑÑаÑнее лÑбой дÑÑгой Ñобаки. Ðело в Ñом, ÑÑо ÑоÑмозÑÑие ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð½Ñжно ÑÑавиÑÑ Ð»Ñбой Ñобаке. С кем-Ñо ÑÑо пÑоÑе ÑделаÑÑ, Ñ ÐºÐµÐ¼-Ñо Ñложнее. ÐÑÑÑ Ñобаки пÑгливÑе, коÑоÑÑе Ñами Ð¾Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñина не оÑÑ Ð¾Ð´ÑÑ. ÐÑÑÑ Ñобаки ÑпокойнÑе, коÑоÑÑм поÑÑоÑонние лÑди вообÑе не нÑжнÑ. РеÑÑÑ Ñобаки, коÑоÑÑе инÑеÑеÑÑÑÑÑÑ Ð¾ÐºÑÑжаÑÑим миÑом и Ñ Ð¾Ð·ÑÐ¸Ð½Ñ Ð±ÑÐ²Ð°ÐµÑ ÑÑÑдно из оÑÑановиÑÑ, еÑли они Ñем-Ñо заинÑеÑеÑовалиÑÑ. Ð? не важно, Ð±ÐµÐ¶Ð¸Ñ Ñобака к ÑÑÐ¶Ð¾Ð¼Ñ Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¸ÑÑÑÑ Ð¸ поигÑаÑÑ, или Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°Ð´ÐµÑжаÑÑ — поÑÑавиÑÑ Ð¾ÑÑанавливаÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð±ÑÐ´ÐµÑ ÑÑÑднее, Ñем Ñ Ñобаки, коÑоÑÐ°Ñ Ð½Ð¸Ñем не инÑеÑеÑÑеÑÑÑ. Ð? боже ÑпаÑи демонизиÑоваÑÑ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñов, никакие оÑобÑе меÑодики Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ не нÑжнÑ! 🙂 ÐÑжно поÑÑавиÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑÐµÑ Ð¸ подзÑв. ÐÑо знаÑиÑ, ÑÑо по команде Ñобака пеÑеÑÑÐ°ÐµÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ Ñо, ÑÑо делаеÑ, или Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ñ Ð¿ÐµÑвого Ñаза и в лÑбÑÑ Ð¾Ð±ÑÑоÑÑелÑÑÑÐ²Ð°Ñ . ÐÐ»Ñ ÑÑого ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð½Ñжно оÑÑабаÑÑваÑÑ Ð½Ðµ ÑолÑко дома и на пÑогÑлке, в Ñпокойной обÑÑановке, когда вокÑÑг Ð½ÐµÑ Ð´ÑÑÐ³Ð¸Ñ Ñобак, но и пÑи ÑаздÑажаÑÑÐ¸Ñ ÑакÑоÑÐ°Ñ (ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÐ°Ñ , лÑдÑÑ , в ÑÑмаÑÐ¾Ñ Ðµ, в гоÑоде, в Ñолпе). Ðозможно, пÑидеÑÑÑ Ð¶ÐµÑÑÑе добиваÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑлÑÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñи ÑаздÑажаÑÑÐ¸Ñ ÑакÑоÑÐ°Ñ . ÐÑли в деÑÑÑве можно бÑло обойÑиÑÑ ÑолÑко кÑÑоÑками и лаÑкой, Ñо пÑи пÑиÑÑении взÑоÑлого Ð¾Ñ ÑанÑÑÑего азиаÑа (да и лÑбой дÑÑгой Ð¾Ñ ÑанÑÑÑей Ñ Ð¾Ð·Ñина Ñобаки, даже Ñой-ÑеÑÑеÑа) оÑÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð¾Ñ Ð¾Ð±ÑекÑа повÑÑенной опаÑноÑÑи Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð½Ð°Ð´Ð¾Ð±Ð¸ÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ жеÑÑÐºÐ°Ñ Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸ÐºÐ° (ÑÑвок поводком, гÑемÑÑÐ°Ñ Ð±ÑÑÑлоÑка) и пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкое давление. ÐÑжно взÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ðµ Ñобаки под конÑÑÐ¾Ð»Ñ Ð¸ добиÑÑÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð° ÑлÑÑала ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð´Ð°Ð¶Ðµ в ÑоÑÑоÑнии возбÑждениÑ. ÐÑо Ñложнее, Ñем пÑоÑÑо наÑÑиÑÑ Ð²ÑполнÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð² идеалÑнÑÑ ÑÑловиÑÑ .
Возможно ли , при отработке запрещающей команды и использовать строгий ошейник (в начале обучения) ? Я заметил , что на строгом … Азиза гораздо послушнее и быстрее реагирует (конечно в разумных пределах) на рывок в простом , кожанном ошейнике реакция вялая.Хотя справедливости ради нужно сказать Азиза достаточно послушная и одекватня на прогулках .В городе вообще проблем нет , на прохожих и даже ,,прыгающих,. деток реакции возбудительной совершенно нет ,так просто повернёт голову , посмотрит да и то не всегда .Я с детства её старался водить в людные места , к людям она привыкла и ни какой враждебности , скорее наоборот , позволяет себя гладить (это не вредно для воспитания ? )Дети во дворе её ,,тискают,, она их лижет ,они писчат от восторга (может эти игры уже пора прекращать ?)
Да, можно, если без него не получается. Но обычно хватает нескольких ощутимых рывков на мягком, широком ошейнике. По поводу общения с людьми всё правильно делаете, так и надо. Чем больше у собаки положительный опыт общения с людьми, тем более она безопасна и адекватна.
Спасибо за консультации.Пока мне (более-менее)всё понятно.Будут вопросы буду обращаться.
Здравствуйте, Михаил. Оставила собаку. Сейчас ему почти 7 месяцев.
Есть несколько проблем.
С общением, с другими собаками. Разрешаю общаться с ними, но у кобеля агрессия. По началу прогулки были безмятежными, играл с другими собаками. Пока на него не накинулся бостон-терьер. После этого случая рычит на любую собаку, на днях искалечил щенка немецкой овчарки. Щеночек на него набросился. В целом на прогулке послушный, «нельзя» помогает, но не могу уберечь всех собак, которые на него бросаются (особенно мелких пород).
Собирает мусор на улице, очень упрямый.
Силовые методы подавления, удавки и т.д. во время дрессировки вызывают только агрессию, которую потом трудно остановить.
Много шкодит, а потом рычит, пытается переупрямить и «доесть стену». Вообще много рычит. Стоит ли это совсем жестко пресекать? Если на него, например не давить сильно, спустя полчаса «пререканий» сдается, если начать строить грубо — не смотрит на меня несколько дней. Если жестко пресекать — теряю контакт с собакой полностью. Выходит, слушается только при ласковом обращении. Полная идиллия у меня с ним только в этом случае. Стоит подстраиваться? Только нотации помогают с ним ладить.
Плюсы есть. Команды выполняет, не пропускает мимо ушей. Но с завидной регулярностью снова пробует нарушить правила, хотя не спускала не одной проказы, что были на моих глазах.
Что я сделала не так? Почему постоянно рычит, ведь перестает при запрете, но потом опять двадцать пять? Почему не помогает рывок поводка, результат временный,(мусор собирает на улице), как на него еще воздействовать?
Отдавать не собираюсь, охранник великолепный, беспрецедентный. Был инцидент на улице, защитил от пьяницы. Обнадеживает — к 6,5 месяцам такое вытворяет, на кого попало не кидается, сдержанный к посторонним людям вне дома, «как будто их не существует», но когда на нас во время прогулки налетел пьяница, реакция была моментальная, признаюсь я сама испугалась, хотя и знаю, что щенок еще слабенький и сильного вреда нанести не может. Очень умный, все соображает сам, никто никакой охране и в помине не учил. Очень избирательный. Я спокойна за людей на улице. Охраняет квартиру, машину, все мое имущество. Например, к машине не дает подойти, один только лай «сдерживает» желающих. В квартире вообще почти не лает, только в крайних случаях. Напрягает его бесконечное рычание, но такой золотой охранник, что грех это чудо куда-то отдавать. Месяц были проблемы с мытьем лап, но мы все-таки справились — не рычим, даем стричь ногти, расчесываться, чистим уши — раньше были с этим тоже большие проблемы. Рычать начал — когда мой отец в двухмесячном возрасте придавил его к полу за непослушание. Только сейчас могу его обнять без возмущений с его стороны, тоже долго к этому шли, но удается обнимать и касаться морды только мне, что очень расстраивает, живу не одна. Что делать в такой ситуации? Во всех ли случаях рык нужно жестко пресекать или можно дать «поворчать», все-равно в итоге выполняет то, что от него требуется?
Ðе ÑовÑем понÑл, ÑÑо знаÑÐ¸Ñ «Ð¾ÑÑавила Ñобакѻ. ÐÑÐ¾Ñ Ñенок ÑодилÑÑ Ð² ваÑем доме и Ð²Ñ ÑеÑили его оÑÑавиÑÑ Ñебе, или Ð²Ñ ÐµÐ³Ð¾ подобÑали?
СиловÑе меÑÐ¾Ð´Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð½ÐµÐ´Ð°Ð²Ð½Ð¾ поменÑвÑей Ñ Ð¾Ð·Ñина Ñобакой недопÑÑÑимÑ, и кÑоме вÑеда ниÑего не пÑинеÑÑÑ. Ðа и в ÑлÑÑае Ñ Ð´Ð¾Ð¼Ð°Ñней Ñобакой, коÑоÑÐ°Ñ Ð¿ÑивÑкла воÑпÑинимаÑÑ Ñеловека как Ñ Ð¾Ð·Ñина и подÑинÑÑÑÑÑ — ÑаÑе бÑваÑÑ Ð²ÑеднÑ, Ñем полезнÑ.
Ð ÑÑаÑÑ Ñобака обÑÑно наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð¿Ñи недоÑÑаÑке довеÑÐ¸Ñ Ðº Ñ Ð¾Ð·ÑÐ¸Ð½Ñ Ð¸ ÑÑÑÐ°Ñ Ðµ — заÑанее обоÑонÑеÑÑÑ, пÑÑаеÑÑÑ Ð½Ð°Ð¿ÑгаÑÑ Ð¸ избежаÑÑ ÑÑезмеÑнÑÑ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ð¹.
ÐÑо Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾Ð¹ Ñигнал. Ð? он говоÑÐ¸Ñ Ð½Ðµ ÑÑолÑко об агÑеÑÑивноÑÑи Ñобаки, ÑколÑко о Ñом, ÑÑо Ñ Ð²Ð°Ñ Ð½Ð°ÑÑÑен конÑакÑ, Ð²Ñ Ð¿ÑÑаеÑеÑÑ Ð´Ð¾Ð±Ð¸ÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñилой и пеÑедавливаеÑе ÑобакÑ, пÑовоÑиÑÑÑ Ð¾Ð±Ð¾ÑониÑелÑнÑÑ ÑеакÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑÑÑгÑблÑÑ ÑиÑÑаÑиÑ.
ЧаÑÑо Ñакое ÑлÑÑаеÑÑÑ, когда лÑди ÑлиÑком много ÑиÑали кинологиÑеÑкой лиÑеÑаÑÑÑÑ Ð¸ наÑлÑÑалиÑÑ Ð±Ð°ÐµÐº пÑо доминанÑноÑÑÑ, ÑÑали в лÑбом пÑоÑвлении ÑенÑÑÑего Ñ Ð°ÑакÑеÑа видеÑÑ Ð¿ÑоÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑой Ñамой доминанÑноÑÑи и пÑÑаÑÑÑÑ «ÑвоевÑеменно» пÑидавиÑÑ ÑобакÑ, пока не вÑÑоÑла и вÑÐµÑ Ð½Ðµ ÑÑела. ÐбÑÑно ÑÑо пÑÐ¸Ð²Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ðº ÑомÑ, ÑÑо Ñобака полноÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑеÑÑÐ°ÐµÑ Ð´Ð¾Ð²ÐµÑÑÑÑ Ñ Ð¾Ð·Ñевам и вÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¸Ð· подÑинениÑ, наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑопÑоÑивлÑÑÑÑÑ Ð¸ поÑÑоÑнно ждеÑ, ÑÑо Ñ Ð¾Ð·Ñева бÑдÑÑ Ð¿ÑиÑинÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»Ñ, обÑение Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñином ÑÑановиÑÑÑ Ð½Ð°Ð¿ÑÑженнÑм и пÑиноÑÐ¸Ñ Ð´Ð¸ÑкомÑоÑÑ, коÑоÑÑй звеÑÑ Ð²Ñеми доÑÑÑпнÑми ÐµÐ¼Ñ ÑпоÑобами пÑÑаеÑÑÑ ÑÑÑÑаниÑÑ.
ÐеÑвое, ÑÑо нÑжно ÑделаÑÑ — пÑоанализиÑоваÑÑ Ð¡ÐÐРповедение по оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº Ñобаке. Ðе задеÑгали ли Ð²Ñ ÐµÐ³Ð¾ ÑÑебованиÑми, не ÑлиÑком ли много в ваÑÐ¸Ñ Ð¾ÑноÑениÑÑ Ð¿ÑинÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ наказаний. Ðо инÑеÑнеÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ ÑÑжело даваÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ðµ-Ñо конкÑеÑнÑе ÑекомендаÑии, нÑжно видеÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸ Ñ Ð¾Ð·Ñев, как они дÑÑг на дÑÑга ÑеагиÑÑÑÑ, как обÑаÑÑÑÑ, как Ñ Ð¾Ð·Ñин пÑÑаеÑÑÑ Ñобакой ÑпÑавлÑÑÑ, как Ñобака на ÑÑо ÑеагиÑÑеÑ. ÐÑли замеÑиÑе, ÑÑо пÑи ваÑем поÑвлении (или дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ñленов ÑемÑи) Ñобака напÑÑгаеÑÑÑ Ð¸ наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð¶Ð´Ð°ÑÑ Ð½ÐµÐ¿ÑиÑÑноÑÑей — знаÑиÑ, еÑÑÑ ÑеÑÑÐµÐ·Ð½Ð°Ñ Ð¿Ñоблема и ÐµÑ Ð½Ñжно ÑеÑаÑÑ. Ð? не ÑолÑко Ñо ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ñобаки. ÐÑоÑое — понÑÑÑ, как именно нÑжно измениÑÑ Ð²Ð°Ñе поведение по оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº Ñобаке, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¸ÑпÑавиÑÑ ÑиÑÑаÑиÑ. То, ÑÑо имеÑÑ Ð¼ÐµÑÑо в пÑовоÑиÑовании его ÑÑков и пÑоблем Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð°Ñи, Ñ Ð¾Ð·ÑйÑкие коÑÑки, можеÑе не ÑомневаÑÑÑÑ. Ðо опиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ ÐÑ Ð½Ð°Ñали ÑабоÑаÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ ÑлиÑком жеÑÑко, пÑÑаÑÑÑ Ð´Ð¾Ð±Ð¸ÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñилой. ÐÑо непÑавилÑно. Ðдна Ñобака в Ñакой ÑиÑÑаÑии ÑÑÐ°Ð½ÐµÑ Ð·Ð°Ð±Ð¸Ñой и пÑгливой, дÑÑÐ³Ð°Ñ Ð½Ð°ÑÐ½ÐµÑ ÑопÑоÑивлÑÑÑÑÑ. ТÑеÑÑе — нÑжно наÑаÑÑ Ð²Ð¾ÑÑÑановиÑÑ Ð¿Ð¾ÑеÑÑннÑй конÑÐ°ÐºÑ Ñо Ñенком. 7 меÑÑÑев ÑÑо еÑÑ ÑовÑем диÑенÑÑ. Ðн Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿ÑоизводиÑÑ Ð³Ñозное впеÑаÑление, но на Ñамом деле далеко не ÑвлÑеÑÑÑ Ñаким ÑвеÑеннÑм и ÑилÑнÑм, каким кажеÑÑÑ. ЧеÑвеÑÑое — занÑÑÑÑÑ Ð²Ð¾ÑпиÑанием и ÑоÑиализаÑией, не пÑименÑÑ ÑиловÑÑ Ð¼ÐµÑодов. ÐÑжно вообÑе по возможноÑÑи ÑйÑи Ð¾Ñ Ð¿ÑинÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ попÑÑок Ñилой заÑÑавиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ Ñак, как вам нÑжно.
Ðде Ð²Ñ ÑеÑÑиÑоÑиалÑно? ÐÑÑÑ Ð»Ð¸ возможноÑÑÑ Ð¿ÑивезÑи его к нам на плоÑÐ°Ð´ÐºÑ Ð² ÐоÑквÑ?
ÐÑе веÑно.
Щенка мне оÑÑавлÑли до моменÑа вакÑинаÑии мои дÑÑзÑÑ, Ñезжали за пÑÐµÐ´ÐµÐ»Ñ ÑÑÑанÑ. Ðни бÑали ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð´Ð»Ñ Ð¾Ñ ÑÐ°Ð½Ñ ÑеÑÑиÑоÑии. Ðой оÑÐµÑ Ð²ÑÑазил желание оÑÑавиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ñебе. ÐоÑом Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ оÑказалиÑÑ. ÐоÑом мой оÑÐµÑ Ð²ÑÑазил желание оÑÑавиÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ñебе и поÑле пÑививок забÑаÑÑ Ð² Ñвой дом Ñ ÑÑаÑÑком. Ð? Ð¼Ñ ÐµÐ³Ð¾ оÑÑавили. ÐÑ Ð° поÑом вÑÑÑнилоÑÑ, ÑÑо Ñенка нÑжно коÑмиÑÑ, нÑÐ¶Ð½Ñ Ð°Ð¼ÑниÑиÑ, ÑнаÑÑжениÑ, инвенÑаÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ ÑÑ Ð¾Ð´Ð°, нÑÐ¶Ð½Ñ Ð»ÐµÐºÐ°ÑÑÑва, нÑжно Ñ Ð½Ð¸Ð¼ игÑаÑÑ, занимаÑÑÑÑ, пÑогÑливаÑÑ. С моменÑа поÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² доме Ñ Ñенка бÑли пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ñо здоÑовÑем, меÑÑÑ Ñ ÐµÐ³Ð¾ ноÑила на ÑÑке, помогала Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð² ÑÑалеÑ, не мог вÑÑаÑÑ. С меÑÑÑного возÑаÑÑа он пÑÐ¾Ð¶Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ Ñо мной и моей ÑемÑей в кваÑÑиÑе. ÐÑÑÑ Ð¼Ð¾ÐµÐ¼Ñ, Ñ Ñак понÑла вÑе ÑÑи дела в ÑÑгоÑÑÑ Ð¸ он не планиÑовал ÑÑо делаÑÑ. Ðн Ñ Ð¾Ñел ÑделаÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ волÑеÑ, Ñак и не Ñделал. Так полÑÑилоÑÑ, ÑÑо Ñенок ÑÑал нÑжен мне. ÐÑе оÑÑалÑнÑе не Ñ Ð¾Ñели ÑÑаÑиÑÑ Ñвое вÑÐµÐ¼Ñ Ð½Ð° воÑпиÑание Ñобаки. ÐпÑÑа ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ воÑпиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ñобак Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½Ðµ бÑло. У Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑÐ°Ñ ÑемÑÑ. ÐÑ Ð¼Ð°Ð»Ð° до велика и каждÑй ÑÑаÑаеÑÑÑ Ð²Ð¾ÑпиÑÑваÑÑ Ñенка Ñак как ÐµÐ¼Ñ Ð²Ð·Ð´ÑмаеÑÑÑ.
Я Ñже пÑоÑила Ñ Ð²Ð°Ñ ÑовеÑа как мне бÑÑÑ, ÑемÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑаÑ, каждÑй воÑпиÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ñенка пока Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð° как ÑÑиÑÐ°ÐµÑ Ð½ÑжнÑм и мне пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ Ð·Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑÑÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ñ Ñ ÑабоÑÑ ÐºÐ°Ðº «Ð¿ÐµÑвÑй Ñаз». ÐÑ Ð¿Ð¾ÑовеÑовали мне либо жеÑÑко пÑеÑекаÑÑ Ð²Ñе попÑÑки моей ÑемÑи воÑпиÑÑваÑÑ «Ð½Ð° Ñвой лад», либо найÑи ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð´ÑÑгÑÑ ÑемÑÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñакими Ñемпами ÑеÑез год ÑазгоÑиÑÑÑ ÑÑагедиÑ.
Щенка Ñ Ð¾ÑÑавила не ÑмоÑÑÑ Ð½Ð° ваÑи пÑедоÑÑеÑежениÑ. ÐÑивÑзалаÑÑ. ХоÑÑ ÐµÐ´Ð¸Ð½ÑÑвеннÑм желаÑÑим жиÑÑ Ñ Ñобакой на одной ÑеÑÑиÑоÑии бÑла Ñ, поÑколÑÐºÑ ÑобаÑонка ÑвоенÑÐ°Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¸ ни вÑем пÑиÑелÑÑ Ð¿Ð¾ вкÑÑÑ ÐµÐµ Ñ Ð°ÑакÑеÑ. Ðо пÑоÑаÑкав ÑебÑÑенка на ÑÑÐºÐ°Ñ Ð¾ÐºÐ¾Ð»Ð¾ двÑÑ Ð¼ÐµÑÑÑев бÑло жалко его «Ð±ÑоÑаÑÑ», он поÑел на попÑавкÑ, вÑÑал на лапÑ, ÑÑал бегаÑÑ Ð¿ÑÑгаÑÑ, ÑейÑÐ°Ñ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе вÑе Ñ Ð¾ÑоÑо — попÑавилÑÑ.
Я дейÑÑвиÑелÑно пеÑеÑÑла ÑÐ¹Ð¼Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑÑ, «Ð½Ð°ÑиÑалаÑÑ».
ÐеÑÐ²Ð°Ñ Ð°Ð³ÑеÑÑÐ¸Ñ Ñо ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ ÑеноÑка пÑоизоÑла пÑимеÑно в 2 меÑÑÑа.
С пеÑвого Ð´Ð½Ñ Ð² доме не ÑаÑпÑÑкал зÑбÑ, поÑле Ñого как его дома ÑÑали оÑÐ¿Ð¸Ñ Ð¸Ð²Ð°ÑÑ Ð½Ð¾Ð³Ð°Ð¼Ð¸ во вÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð±ÑÑной игÑÑ, когда он бегал за ÑÑанами, вне игÑÑ, когда меÑал, ведиÑе ли моей Ñодне ÑÑо не нÑавилоÑÑ, он ÑÑал агÑеÑÑивнÑм.
ÐоÑом по неоÑÑоÑожноÑÑи обÑонила в кÑÑÐ³Ñ ÑемÑи ÑÑо еÑли ÑилÑно ÑаÑпакаÑÑиÑÑÑ Ð¾ÑÑоÑожно вÑÑÑÑÑ Ð½Ð¸Ñе за ÑкиÑÐºÑ Ð¸Ð»Ð¸ пÑидавиÑе к полÑ.РвеÑеÑÑ Ð¶Ðµ об ÑÑом пожалела. Увидела как мой оÑÐµÑ Ð²Ð¾ кÑÑг Ñеи Ñенка Ñделал Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°Ñ Ð¸ не ÑаÑÑÑиÑал ÑилÑ, видимо», а Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ «Ð¸..Ñ», не Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ñ Ð³Ñани, наÑÑгала оÑÑа,обÑÑÑнила, ÑÑо ÑÑо маленÑкий Ñенок, делаÑÑ Ñак нелÑзÑ. Ð? вÑе подобнÑе ÑÑим пÑеÑеденÑÑ Ð¿Ð¾Ð²ÑоÑÑлиÑÑ ÑегÑлÑÑно. ÐÑÑазилоÑÑ ÑÑо и на Ð¼Ð¾Ð¸Ñ Ð¾ÑноÑениÑÑ Ñ Ñенком. Ðн ÑÑал вÑÑÑнÑÑÑ Ñо мной Ð¸Ñ Ñилой. ÐаждÑй Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ñ Ñ ÑабоÑÑ Ñ Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°ÑиналаÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ война. ÐнаÑале он Ñо мной боÑолÑÑ (не игÑал), а поÑом Ð¼Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð»ÐµÐ½Ð½Ð¾ оÑÑабаÑÑвали вÑе Ñо, ÑÑо забÑли за Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ³Ð¾ оÑÑÑÑÑÑвиÑ. ÐоÑом игÑали, поÑом ÑкладÑвалиÑÑ ÑпаÑÑ, ÑÑÑом вÑе бÑло Ñ Ð¾ÑоÑо, к веÑеÑÑ Ñнова бÑнÑ. Ð? Ñак до 5 меÑÑÑев. ÐÑе ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð¾Ð½ вÑÑÑил менÑÑе Ñем за ÑаÑ, вÑполнÑÐµÑ Ð¸Ñ Ð´Ð¾ ÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ð¸ дома и во вÑÐµÐ¼Ñ Ð¿ÑогÑлок. Ðо неÑмоÑÑÑ Ð½Ð° на ÑÑо, Ð½ÐµÑ — неÑ, да и наÑинаеÑÑÑ Ð¸ÑÑеÑика Ñ Ð±Ð¾ÑÑбой.
СейÑÐ°Ñ ÑеноÑÐºÑ Ð¿Ð¾ÑÑи 7 меÑÑÑев. ÐÑекÑаÑнÑй, адекваÑнÑй Ñенок. СообÑазиÑелÑнÑй, Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ ÑеÑÑ, Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ñ Ñлова, Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ñ Ð²Ð·Ð³Ð»Ñда. ÐÑоде Ð±Ñ ÑÑала ÑпÑавлÑÑÑÑÑ Ñ ÐµÐ³Ð¾ агÑеÑÑией. ÐейÑÑвиÑелÑно, Ð²Ñ ÐÐ ÐÐЫ, он боиÑÑÑ, не довеÑÑеÑ, пÑÑаÑÑÑ ÑÑо иÑпÑавиÑÑ, не пÑименÑÑ ÑизиÑеÑкÑÑ ÑилÑ, запÑеÑÐ°Ñ ÑÑо делаÑÑ Ð´ÑÑгим, пеÑеÑÑала довеÑÑÑÑ ÐµÐ³Ð¾ ÑоднÑм, ÑÑÑаÑно за Ñенка и оÑÐµÐ½Ñ ÐµÐ³Ð¾ жалко. Ðо, вÑе-Ñавно, мне Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ ÑабоÑаÑÑ Ð¸ ÑÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ñего поделаÑÑ Ð½Ðµ могÑ, оÑÑавлÑÑÑ ÐµÐ³Ð¾ пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ Ð½Ð° попеÑении моей ÑемÑи на ÑÑо вÑемÑ.
Ðолго-долго Ñ Ð½Ðµ могла его пÑиобнÑÑÑ, ÑепеÑÑ Ð¼Ð°Ð»Ð¾-Ð¿Ð¾Ð¼Ð°Ð»Ñ Ð¼Ð½Ðµ ÑÑо ÑдаеÑÑÑ, ÑÑÑиÑ, но даеÑÑÑ, ÑÑал ÑÑÑаÑÑ Ð½Ð°Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ менÑÑе во-вÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð±ÑÑÑий. ÐаконеÑ-Ñо ÑÑал аккÑÑаÑнее пÑикÑÑÑваÑÑ Ð½Ðµ доÑÑавлÑÑ Ð¼Ð½Ðµ диÑкомÑоÑÑа. Ðо иногда кидаеÑÑÑ Ð·Ñбами в живоÑ, гÑÑÐ·ÐµÑ Ñ Ð¾ÑÑеÑвенением ÑÑки, вÑе мои дейÑÑÐ²Ð¸Ñ — гÑÑбое «Ð½ÐµÐ»Ñзѻ и Ð¶Ð´Ñ Ð´Ð¾ ÑÐµÑ Ð¿Ð¾Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ° не «Ð¾ÑÑÑнеѻ и не опÑÑÑÐ¸Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð½Ð° колени, каждÑй Ñаз опÑÑÐºÐ°ÐµÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð½Ð° колени и поÑле покÑÑов Ñ Ð²Ð¸Ð½Ð¾Ð²Ð°ÑÑм видом Ð»ÐµÐ¶Ð¸Ñ Ð½Ð° ÑÑÐºÐ°Ñ , облизÑÐ²Ð°ÐµÑ ÑÑки, лиÑо. ÐоÑом Ñнова пÑи «Ð·Ð°Ð¿ÑеÑÐ°Ñ » беÑеÑÑÑ Ð·Ð° ÑÑаÑое и наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¸ÑÑÑÑ Ñо мной, «Ð³Ñозно ÑÑÑиѻ, ÑмоÑÑÐ¸Ñ Ð² глаза Ñ Ð²Ñзовом.
ÐонеÑно Ñ ÐµÐ³Ð¾ не боÑÑÑ. Ð Ñки и ÑпÑÑмÑÑво Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½Ðµ ÑаздÑажаÑÑ. СÑÑÐ°Ñ Ð° пеÑед Ñобаками Ñ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° не иÑпÑÑÑвала. ÐеÑпокоÑÑÑ, за Ñо, ÑÑо оÑеÑедной «Ð±Ð·Ð¸Ðº» по Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ¹ ÑемÑи Ñ ÐµÐ³Ð¾ ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð²ÑлÑеÑÑÑ Ð³Ð¾Ð´Ð° ÑеÑез два в жÑÑкÑÑ Ð¸ÑÑоÑÐ¸Ñ Ñ Ð¿ÐµÑалÑнÑм конÑом. Ð ÑемÑе Ñ Ð½Ð°Ñ Ð´ÐµÑжали ÑолÑко немеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð²ÑаÑок и обÑÑÑнÑли мне, ÑÑо Ñ Ð½Ð¸Ñего не ÑмÑÑлÑ, ÑÑо надо Ñак и Ñак. Сажали его на поводок и пÑивÑзÑвали к баÑаÑее, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ не Ñкодил во вÑÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ³Ð¾ оÑÑÑÑÑÑвиÑ. Ð?гÑала, Ñ Ð½Ð¸Ð¼ еÑÑеÑÑвенно ÑолÑко Ñ, он «Ð¼Ð½Ðµ нÑжен», «Ð¾ÑÑалÑнÑм неѻ. ÐÑÑеÑÑвенно поÑÑоÑннÑе ÑкандалÑ, пеÑепеÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ñей же вÑе-Ñаки Ñенок и кÑо его Ñ Ð¾Ð·Ñин, ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð¾Ð½ нÑжен. Ð ÑемÑе Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð»Ñди вÑе ÑмоÑионалÑнÑе, а Ñ Ð¿Ñоблем не вижÑ, в Ñенке Ñем более.
СобиÑали ÑемейнÑй ÑовеÑ, пÑинимали ÑеÑение по пÑодаже Ñенка или оÑдаÑÑ Ð² добÑÑе ÑÑки, но в иÑоге вÑем ÑÑановилоÑÑ ÐµÐ³Ð¾ жалко, вÑе к немÑ, как оказалоÑÑ, пÑивÑкли,Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð±Ñли попÑÑки ÑнеÑÑи его из дома и найÑи ÐµÐ¼Ñ Ð½Ð¾Ð²Ñй дом, но Ñ ÑÑÑ Ð¶Ðµ вÑÑÑеÑала ÑÑÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÐ¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ, мол ÑÑолÑко Ñил вложено и оÑдаваÑÑ, неÑ-неÑ, а ÑепеÑÑ Ñвидели как он вклÑÑилÑÑ Ð² Ð¾Ñ ÑанÑ, не видели подобного Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð¸Ð³Ð´Ðµ и вовÑе пÑоÑив Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñ ÐµÐ³Ð¾ ÑноÑила. ÐÑ Ð° Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ðº немÑ, конеÑно же никÑо не Ñ Ð¾ÑеÑ, поÑомÑ, ÑÑо ÑÑÑиÑ, не ÑлÑÑаеÑÑÑ, «ÑÑÑоиѻ, ÑеÑÑоÑизиÑÑÐµÑ Ñ ÐµÐ´Ð¾Ð¹, неÑпÑавлÑемÑй и Ñ.д. Типа ÑеÑез неÑколÑко Ð»ÐµÑ Ð¾Ð½ Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð³ÑÑзеÑ, Ñаз ÑейÑÐ°Ñ Ñак ÑÐµÐ±Ñ Ð²ÐµÐ´ÐµÑ. ÐÑÐµÐ½Ñ ÑдивилаÑÑ Ñ ÑÐ°ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ð±Ð»Ð¸Ð·ÐºÐ¸Ñ , в ШÐÐÐ. ÐадеÑÑÑ ÑолÑко на Ñо, ÑÑо ÑобаÑонка ко мне пÑивÑжеÑÑÑ Ð¸ вÑе полÑÑиÑÑÑ.
Ðа ÑлиÑе Ñ Ñобаками дÑаÑÑÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑеÑаÑ. ÐÑвожÑ, когда наÑинаеÑÑÑ Ð°Ð³ÑеÑÑÐ¸Ñ Ñо ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ³Ð¾ ÐºÐ¾Ð±ÐµÐ»Ñ Ð¸Ð»Ð¸ дÑÑгой Ñобаки. Ðа дÑÐ±Ñ Ð²Ñе-Ñавно вÑÑÐ°ÐµÑ Ð¿Ñи виде Ñобак, наÑалоÑÑ Ñакое поведение поÑле Ñого, как набÑоÑилаÑÑ Ð½Ð° него Ñобака, но оÑвеÑÑи Ð¾Ñ Ñобаки Ñ ÐµÐ³Ð¾ в ÑоÑÑоÑнии, медленно, но ÑлÑÑаеÑÑÑ.
Ðного иÑполÑзÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´ в обÑÑнÑÑ ÑиÑÑаÑиÑÑ .»Ð¡Ð¸Ð´ÐµÑÑ», «ÑÑоÑÑÑ», «Ð»ÐµÐ¶Ð°ÑÑ»,»Ð½ÐµÐ»ÑзÑ
» (за лакомÑÑво вÑполнÑÐµÑ Ð±ÐµÑпÑекоÑловно), без лакомÑÑва — вÑполнÑеÑ, но пÑоÑеÑÑ Ð·Ð°ÑÑжной.ÐапÑимеÑ: Ð¶Ð´ÐµÑ Ð² подÑезде, ÑÐ¸Ð´Ñ ÑÑдом, когда закÑÑÐ²Ð°Ñ Ð²Ñ Ð¾Ð´Ð½ÑÑ Ð´Ð²ÐµÑÑ, меÑÑÑ Ð½Ð°Ð·Ð°Ð´, ÑÑнÑл как ÑÑакÑÐ¾Ñ Ð²Ð½Ð¸Ð· по леÑÑниÑе, «Ð½ÐµÐ»Ñзѻ ни Ñего не помогало, пÑоÑÑо в один пÑекÑаÑнÑй Ð´ÐµÐ½Ñ ÑÑелÑÑ Ñам, ÑÐ´Ð¸Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð½Ðµ бÑло пÑедела, Ñ ÑÐµÑ Ð¿Ð¾Ñ Ð½Ðµ ÑÑÐ½ÐµÑ Ð½Ð° ÑлиÑÑ, а ÑÐ¸Ð´Ð¸Ñ Ð¸ ждеÑ. Тоже Ñамое ÑпÑÑк по леÑÑниÑам. ÐеÑÑÑ Ð½Ð°Ð·Ð°Ð´ Ð¼Ñ Ð»ÐµÑели ÑеÑез леÑÑниÑнÑе пÑолеÑÑ, ÑепеÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ ÑÑдом. С мÑÑоÑом на ÑлиÑÐ°Ñ Ð²Ñе гоÑаздо Ñложнее, не подбиÑÐ°ÐµÑ ÑолÑко поÑле ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ «Ð½ÐµÐ»Ñзѻ и ÑÑвка поводка. ÐÑли не одеÑнÑ, ÑÑеÑÑ. ÐÑавда ÑÑала замеÑаÑÑ, ÑÑо ÑÑал поÑледние недели две Ñам вÑплевÑваÑÑ, вÑе ÑÑо подобÑал, не дожидаÑÑÑ ÑÑвка поводка. Ðо пока ÑÑо ÑедкоÑÑÑ. Ð?ногда Ð²Ð¾Ð·Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐµÑ Ð¾ÑÑÑение, ÑÑо когда в иÑÑеÑике Ð¿Ð°Ð´Ð°ÐµÑ Ð½Ð° ÑÑÐ°Ð²Ñ Ð¸ наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ñ Ð¾ÑÑеÑвенением ее заглаÑÑваÑÑ, ÑÑо ÑÑо не голод, а Ð°ÐºÑ Ð¿ÑоÑеÑÑа, «Ð²Ñе-Ñавно ÑÑем, ÑейÑÐ°Ñ ÐºÐ°Ðº ÑÐ¿Ð°Ð´Ñ Ð¸ веÑÑ Ð³Ð°Ð·Ð¾Ð½ ÑÑем Ñебе назло». С оÑÑаÑками пиÑи еÑе Ñложней. ÐдинÑÑвенной пÑи попÑÑке оÑнÑÑÑ ÐµÐ´Ñ Ð½Ð° ÑлиÑе, ÑопÑоÑÐ¸Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÑ, вÑÑаÑкивала ÑÑÑÑе коÑÑи, Ñ Ð»ÐµÐ±, гÑÑзÑ, оÑкÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð¿Ð°ÑÑÑ Ð¸ Ð´Ð°ÐµÑ Ð²Ñе вÑÑаÑиÑÑ, а поÑом опÑÑÑ ÐºÐ¸Ð´Ð°ÐµÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑÐ°Ð²Ñ Ð¸ наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð²ÑÑвоÑÑÑÑ Ð²Ñе Ñо же Ñамое глÑÐ´Ñ Ð½Ð° менÑ.
Ðе Ñак давно ÑÑал ÑкладÑваÑÑÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð»Ðµ ног, ÑÑал ÑаÑÑо клаÑÑÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð½Ð° ноги, на ÑÑки, Ð¶Ð´ÐµÑ ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° Ñ Ð¿Ð¾ÐºÑÑаÑ, к Ð¼Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÑожалениÑ, оÑÑалÑнÑÑ Ð´Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ, попÑоÑайниÑаеÑ, пÑÐ¸Ð²Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð²ÑÐµÑ Ð² ÑÑоÑÑÑ.
ÐÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ñ Ð¿ÑикоÑновением и лаÑкой Ñоже кое как ÑÑали ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ. ÐÐ¾Ð³Ñ Ð¿ÑилеÑÑ ÑÑдом пÑиобнÑÑÑ — ÑÑал менÑÑе ÑÑÑаÑÑ. ÐообÑе ÑÑо он ненавидиÑ, но ÑепеÑÑ ÑÑал оÑноÑиÑÑÑ Ðº Ñаким веÑам намного Ñпокойнее. Ðак полноÑÑÑÑ ÑбÑаÑÑ Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ агÑеÑÑÐ¸Ñ ÑвÑзаннÑÑ Ñ Ð¾Ð±ÑÑÑиÑми?
Ðа поÑледний меÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾ÑÑÑÑ ÑбÑала вÑе ÑизиÑеÑкие воздейÑÑвиÑ, кÑоме ÑÑвков поводка, не ÑилÑнÑÑ , ÐµÐ¼Ñ ÑÑого, в болÑÑинÑÑве ÑлÑÑаев, доÑÑаÑоÑно. ÐапÑеÑÐ°Ñ ÐµÐ³Ð¾ «ÑоÑкаÑÑ» на поводке, ÑилÑно деÑгаÑÑ, давиÑÑ Ð¸Ñд Ñп. ÐонÑÑÐ¾Ð»Ñ Ð·Ð° ним Ñоже взÑла на ÑебÑ. ТеплоÑа во взглÑде Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ поÑвилаÑÑ ÑолÑко воÑ-Ð²Ð¾Ñ Ð¸ ко мне и к оÑÑалÑнÑм Ñленам ÑемÑи.
Ðе полÑÑаеÑÑÑ Ð¿ÑиÑÑиÑÑ ÐµÐ³Ð¾ к пÑогÑлке Ñ Ð´ÑÑгими Ñленами ÑемÑи, не ÑпÑавлÑем,возвÑаÑаÑÑÑÑ Ñ Ð¾ÑÑопÑаннÑми и вÑÐ²Ð¸Ñ Ð½ÑÑÑми лапами, неÑколÑко Ñаз Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð° гÑлÑÑÑ Ð²Ð¼ÐµÑÑе Ñ Ñенком и оÑÑом, поÑмоÑÑеÑÑ, ÑÑо Ñам — коÑмаÑ, папа его не ÑÑвÑÑвÑеÑ, когда одеÑнÑÑÑ, когда ÑказаÑÑ Ð½ÐµÐ»ÑзÑ, не ÑмоÑÑÐ¸Ñ Ð·Ð° Ñенком, когда ÑÐ¾Ñ ÑобиÑÐ°ÐµÑ Ð²ÑÑкÑÑ Ð´ÑÑÐ½Ñ Ð½Ð° ÑлиÑе, ÑÑÐ½ÐµÑ ÐµÐ³Ð¾ в ÑазнÑе ÑÑоÑонÑ, они леÑÑÑ ÐºÐ°Ðº неÑпÑавлÑÐµÐ¼Ð°Ñ ÑакеÑа по вÑÐµÐ¼Ñ Ð´Ð²Ð¾ÑÑ, ÑеÑез доÑоги — ÑÑ . ÐÑло Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÑколÑко ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÑÑок, оÑпÑавлÑла Ñенка на пÑогÑÐ»ÐºÑ Ñ ÑоднÑми, поÑом Ñ Ð¾Ñ ÑÑой заÑеи оÑказалаÑÑ, поÑомÑ, ÑÑо мне Ñказали, ÑÑо не ÑпÑавлÑемÑй, Ñ Ð¾ÑÑ Ð£ÐÐ ÐÐÐЯÐÐЫÐ, беÑполезно ÑпоÑиÑÑ.
Ðе Ð´Ð°ÐµÑ ÑÐµÐ±Ñ ÑÑогаÑÑ Ð·Ð° моÑдÑ, за лапÑ, пÑижимаÑÑ Ðº Ñебе, мÑÑÑ, дÑÑгим Ñленам ÑемÑи.
РанÑÑе, когда запÑеÑала ÑÑо-Ñо делаÑÑ, ÑÑÑал кÑÑалÑÑ, ÑейÑÐ°Ñ Ð´Ð°ÐµÑ ÑÐµÐ±Ñ Ð¾ÑодвинÑÑÑ ÑбÑаÑÑ, ÑÑÑÐ¸Ñ Ð¼Ð°Ð»Ð¾, Ð°Ñ Ð°Ñ Ð°, ÑепеÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð´Ð°, напакоÑÑив Ñам «Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·ÑваеÑÑÑ» — ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ, ложиÑÑÑ Ð² Ñгол комнаÑÑ Ð¸ Ñ Ð²Ð¸Ð½Ð¾Ð²Ð°ÑÑм видом лежиÑ, вÑÑÐ°ÐµÑ ÑолÑко поÑле подзÑва «ÐºÐ¾ мне» и Ð±ÐµÐ¶Ð¸Ñ Ð²ÐµÑелÑй, как бÑдÑо и не бÑло ниÑего.
ÐаглÑдÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð² глаза Ñ Ð»ÑбовÑÑ Ð¸ инÑеÑеÑом.ХаÑакÑÐµÑ Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ — «Ð·Ð° лÑбой кипиÑÑ ÐºÑоме голодовки», на вÑе игÑÑ, пÑогÑлки, воднÑе пÑоÑедÑÑÑ, пÑидÑмки ÑеагиÑÑÐµÑ Ñ ÑадоÑÑÑÑ Ð¸ Ñ Ð²Ð¾ÑÑоÑгом ÑкаÑÐµÑ Ð²Ð¾ кÑÑг ног.
ÐÑÑ ÑемÑÑ Ð²ÑÑÑеÑÐ°ÐµÑ Ñоже дикими воплÑми, воÑÑоÑгом, вÑе его ÑеÑÑÑ. ÐдинÑÑвенное пÑи вÑÑÑеÑе неноÑмалÑÐ½Ð°Ñ ÑадоÑÑÑ Ð¿ÑевÑаÑаеÑÑÑ Ð² покÑÑÑ Ð¸ ÑÑк в конÑе,Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ðµ на аÑакÑ, ÑÑо ÑÑо? Ðо-поÑÐ¸Ñ Ð¾Ð½ÑÐºÑ ÐµÐ³Ð¾ ÑÑпокаиваем мÑгкими ÑглаживаниÑми, оÑвлекаем — оÑвлекаеÑÑÑ. Ðа Ð¼ÐµÐ½Ñ Ñакой ÑеакÑии неÑ, пÑоÑÑо ÑÐµÐ²ÐµÑ Ð·Ð°Ð»Ð¸Ð²Ð½Ñм лаем,пÑÑгаеÑ, ÑвеÑÑÑ Ðº ÑÑкам, Ð¿Ð°Ð´Ð°ÐµÑ Ð½Ð° ÑпинÑ, облизÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð»Ð¸Ñо, ни ÑÐ°Ð·Ñ Ð¿Ñи вÑÑÑеÑе не ÑкÑÑил. То же пÑоблема, из-за ÑÑого его боÑÑÑÑ — неадекваÑÐ½Ð°Ñ ÑеакÑиÑ.
ÐÑ ÐµÑе много вÑего-вÑего.
Ðа лакомÑÑво вÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½Ð¸Ñ Ð²Ñе, по ÑкоÑоÑÑи лÑÑÑе лÑбой немеÑкой овÑаÑки, Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑ Ð²Ñе Ñ Ð¾Ð³ÑомнÑм ÑдоволÑÑÑвием и ÑнÑÑзиазмом, ÑÑо нÑжно видеÑÑ.
ÐозможноÑÑи пÑивезÑи Ñенка к вам Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÑ. Я Ð¶Ð¸Ð²Ñ Ð² СибиÑи, к дÑеÑÑиÑовÑикам Ñо же опаÑаÑÑÑ Ð²ÐµÑÑи, ÑазнÑе бÑваÑÑ.
ÐÑÑÑ Ð´Ð²Ðµ важнÑе пÑоблемÑ: агÑеÑÑÐ¸Ñ Ð½Ð° Ñобак (видел как ÑÑо делаÑÑ Ð´ÑÑгие и по Ð½Ð°Ñ Ð²Ð°ÑалÑÑ), не вÑегда и не везде, ÑолÑко пÑи агÑеÑÑии Ñ Ð´ÑÑгой ÑÑоÑонÑ. ТолÑко за Ñобаками он пÑÑаеÑÑÑ ÑаÑиÑÑ Ð¼ÐµÐ½Ñ, в оÑÑалÑнÑÑ ÑлÑÑаÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ Ð·Ð° мной, не ÑÑÐ½ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ð¾Ðº. ÐÐµÑ Ð½Ð¾ÑмалÑной компании Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑогÑлок, не Ñ Ð¾ÑÑÑ Ñ Ð½Ð°Ð¼Ð¸ гÑлÑÑÑ.Ðа плоÑÐ°Ð´ÐºÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ° Ð½ÐµÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑи Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ; поÑÑоÑнное ÑÑÑание и покÑÑÑ, ÑейÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÐºÑÑÑ — ÑеакÑÐ¸Ñ ÑолÑко на запÑеÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð°, в игÑе не кÑÑаеÑÑÑ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе, Ñоже поÑледнее вÑемÑ, когда каÑÐ°ÐµÑ Ð¿Ñава, ÑÑал Ð¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð·Ñбами ÑÑки или пÑÐ¸Ð¶Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ ÑÑки оÑÑоÑожно — пÑоÑÑо ÑÑк ( на ÑлиÑе не ÑÐ°Ð·Ñ Ð½Ðµ бÑло не агÑеÑÑии в Ð¼Ð¾Ñ ÑÑоÑонÑ, не покÑÑов, не ÑÑÑаниÑ, иÑкл. дома).
Ð¢Ð°ÐºÐ°Ñ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¸ÑÑоÑиÑ. СамÑй мой болÑÑой ÑÑÑÐ°Ñ Ð·Ð° Ð¼Ð¾Ñ ÑемÑÑ. Ðне оÑÐµÐ½Ñ Ð½ÑавиÑÑÑ Ñобака, ее Ñ Ð°ÑакÑеÑ, незавиÑимоÑÑÑ, гоÑдоÑÑÑ, нÑавиÑÑÑ Ð²Ð¾ÑпиÑÑваÑÑ, ÑÑ Ð°Ð¶Ð¸Ð²Ð°ÑÑ, гÑлÑÑÑ. Ð? мне Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ Ð¸ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¾ÑÑавиÑÑ ÑÑдом Ñ Ñобой и ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ñибки не вÑлезли нам вÑем поÑом боком.
Ð?звиниÑе за гоÑÑ Ð¸Ð½ÑоÑмаÑии.
При появлении других членов семьи собака не напрягается,не ожидает плохого, только радость и свирепые вопли вперемешку с прыжками, попой вместе с хвостом вихляет. Потом шлепается всем телом на пол и оголяет живот, потягивается, потом опять вскакивает, скочит во круг ног. Конфликтов как таковых нет с семьей. При мне наблюдала рык с его стороны на попытки членов семьи убрать например от дверного косяка или что-то в это роде, запретить что-то, приобнять. Ну и прогулки. На это конфликты заканчиваются. Возле тарелки не спорит, ничего не охраняет, отдает еду без плохих мыслей, ничего не охраняет, не игрушки, не еду, да никто нароком и не забирает, здесь у нас все здорово. Если берем игрушку, косточку, нету ни капли возмущения.
Почитайте эти темы по дрессировке азиатов. Там как раз были случаи проявления агрессии в семье, хозяевам удалось исправить ситуацию:
http://cvrs.fmbb.ru/viewtopic.php?t=232&postdays=0&postorder=asc&start=0
http://caodog.ru/index.php?topic=1490.0
Я вÑпомнил. Ð ÑожалениÑ, ÐаÑа пÑивÑзанноÑÑÑ Ð¸ лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ðº Ñобаке ниÑего не ÑеÑаеÑ. ÐодÑмайÑе о Ñом, ÑÑо ÐÑ Ñвоими ÑÑками заÑÑавлÑеÑе живое ÑÑÑеÑÑво жиÑÑ Ð² адÑ. Ð? ÑÑо не пÑеÑвелиÑение. ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ Ñ Ð²Ð°Ñ ÐµÑÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ Ð¿ÐµÑÐµÐµÑ Ð°ÑÑ Ð²Ð¼ÐµÑÑе Ñ Ñобакой и жиÑÑ Ð¾ÑделÑно? ÐÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð²Ð°ÑианÑов неÑ.
СодеÑжаÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð²Ð¼ÐµÑÑе Ñ Ð²Ð°Ñей ÑемÑей нелÑзÑ, они доведÑÑ ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾ ÑгÑожаÑÑей жизни и не дÑмаÑ, ÑÑо ÐÑ Ñ ÑÑим ÑÑо-Ñо ÑможеÑе ÑделаÑÑ. Ðо ÑÑагедии в ваÑÐ¸Ñ ÑÑловиÑÑ Ð¾ÑÑалоÑÑ ÑÑÑÑ-ÑÑÑÑ. ÐÑди допÑÑкаÑÑ ÑеÑÑезнÑе оÑибки и пÑовоÑиÑÑÑÑ Ð¾Ð±Ð¾ÑониÑелÑнÑÑ Ð°Ð³ÑеÑÑÐ¸Ñ Ñ Ñенка. ÐÑбое живое ÑÑÑеÑÑво в ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑÑловиÑÑ Ð½Ð°ÑÐ½ÐµÑ Ð·Ð°ÑиÑаÑÑÑÑ Ð¸ ненавидеÑÑ ÑÐµÑ , Ñ ÐºÐµÐ¼ живеÑ. РпоÑом они бÑдÑÑ Ð³Ð¾Ð²Ð¾ÑиÑÑ, ÑÑо виноваÑа Ñобака и ÑÑÑпÑÑ. Ð? без ÑеловеÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¶ÐµÑÑв не обойдеÑÑÑ.
Ðам нÑжен живой кинолог, коÑоÑÑй ÑÐ¼ÐµÐµÑ ÑабоÑаÑÑ Ñ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñами. ÐбÑзаÑелÑно. ÐоÑпÑаÑивайÑе Ñ Ð²Ð»Ð°Ð´ÐµÐ»ÑÑев ÑеÑÑезнÑÑ Ñобак в ваÑем Ñегионе (кавказÑ, азиаÑÑ, Ñжаки, ÑÑÑ Ð¸ Ñд) к ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ñ ÐºÐ¾ÑÑекÑией агÑеÑÑии можно обÑаÑиÑÑÑÑ. Ðажно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñеловек видел немного далÑÑе и Ñмел немного болÑÑе, Ñем оÑмÑÐ´Ð¾Ñ Ð°ÑÑ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñа ÑабÑÑеÑкой или подвеÑиÑÑ Ð½Ð° ÑÑÑогаÑе. Я не знаÑ, еÑÑÑ Ð»Ð¸ кÑо-Ñо в ваÑÐ¸Ñ ÐºÑаÑÑ . ÐавеÑнÑка еÑÑÑ, Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð±ÑÑÑ Ð½Ð¾ÑмалÑнÑе дÑеÑÑÑ. Ð Ñем, кого знаÑ, не Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ð¿Ð¾ÑекомендоваÑÑ Ð¾Ð±ÑаÑаÑÑÑÑ, наÑнÑÑ Ð·Ð°Ð±Ð¸Ð²Ð°ÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸ ÑолÑко иÑпоÑÑÑÑ Ð±ÐµÐ· Ñого непÑоÑÑÑÑ ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ 🙁
У ÐÐ°Ñ ÐµÑÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ Ð¸Ð·Ð¾Ð»Ð¸ÑоваÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¾Ñ ÑемÑи на вÑÐµÐ¼Ñ ÑабоÑÑ? ÐапÑимеÑ, поÑÑÑоиÑÑ Ð²Ð¾Ð»ÑÐµÑ Ð¸ оÑÑавлÑÑÑ ÐµÐ³Ð¾ Ñам, ÑÑÑого запÑеÑив Ñленам ÑемÑи Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ðº Ñобаке и ÑÑо-Ñо делаÑÑ Ð±ÐµÐ· ваÑ. Ð?ли запиÑаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ в ваÑей комнаÑе.
Ðо Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ ÑÑков и боÑÑбÑ. У Ð²Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð° ÑÑоÑмиÑоваÑÑÑÑ ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¸Ð³Ñа. Ðогда Ñенок пÑоÑвлÑÐµÑ Ð°Ð³ÑеÑÑиÑ, он и в 2-3 меÑÑÑа кÑÑÐ°ÐµÑ Ñак, ÑÑо ÑÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÑ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ ÐµÑ Ð°ÑÑ Ð² болÑниÑÑ. ÐолоÑнÑе зÑÐ±Ñ Ñ Ñенков оÑÐµÐ½Ñ Ð¾ÑÑÑÑе. У Ð½Ð°Ñ Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ñ ÑоÑвейлеÑÑа Ñаким обÑазом игÑÐ°ÐµÑ Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñйкой — ÑÑÑÐ¸Ñ Ð¸ наÑкакиваеÑ, пÑгаеÑ, пÑикÑÑÑÐ²Ð°ÐµÑ (иногда доволÑно ÑилÑно, до ÑинÑков), ÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÑÑаÑÑÑÑ ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¹Ð¼Ð°ÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ погладиÑÑ ÑÑÑÐ¸Ñ Ð¸ кÑÑÐ°ÐµÑ — но ÑÑо именно игÑа, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñ Ð¾Ð·Ñйка Ñама ÐµÑ Ð¿ÑиÑÑила к игÑе-дÑаке. ÐзиаÑка Ñ Ð½Ð°Ñ Ñак лÑÐ±Ð¸Ñ Ð¸Ð³ÑаÑÑ, Ñоже Ñ Ð´ÐµÑÑÑва пÑиÑÑили. Ð?ногда Ñ Ð¾Ð·Ñева неволÑно ÑоÑмиÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð±Ð½Ð¾Ðµ поведение Ñ Ñобак.
ÐопÑобÑйÑе замениÑÑ ÑоÑÐ¼Ñ Ð°ÐºÑивноÑÑи — ÑоздайÑе дÑÑгой, пÑинÑипиалÑно оÑлиÑаÑÑийÑÑ ÑиÑÑал взаимодейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ñ Ñобакой — напÑимеÑ, он должен подойÑи и ÑÑкнÑÑÑÑÑ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ð¾Ð¹ в колени, а Ð²Ñ ÐµÐ³Ð¾ гладиÑе — и обзовиÑе ÑÑо оÑделÑнÑм Ñловом, напÑÐ¸Ð¼ÐµÑ «Ð¸Ð´Ð¸, поглажѻ. ÐоÑмоÑÑиÑе, как Ð¿ÐµÑ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð½Ð° ÑÑо ÑеагиÑоваÑÑ. Ðам надо его ÑÑпокаиваÑÑ Ð¸ ÑÑиÑÑ Ð´Ð¾Ð²ÐµÑÑÑÑ, пÑинÑипиалÑно менÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ к взаимодейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ñ Ñобакой.
Посмотрела форум клуба владельцев рабочих собак. Прочитала. Зарегистрируюсь. Будем общаться, так будет мне гораздо легче. Не смею вас больше отвлекать. Еще раз благодарю вас за помощь.
По поводу команд, как я отучила своего щенка от сильных покусов и рычания «на себя».
Не знаю, что делали «мои». Но я делала следующее — никаких удавок, строгачей, стульев, я категорически против этого, ненавижу такие методы, только в крайнем случае буду к этому прибегать — примерно в 5 месяцев начала практиковать такой способ:во время приступа агрессии я брала за ошейник, если щенок валялся и огрызался потихоньку поднимала его с пола за ошейник и за одним давала команду «встань», «стоять», шенок вставал всегда, истерика продолжалась, потом подавала команду «пошли» «вперед», щенок следовал за мной, но не как послушная овечка, а крутился на руке как волчок на оси, прыгал, рычал, кусался, так мы доходили до угла гостиной, что около входа в помещение, затем отдавала команду «сидеть», медленно, но верно садился (со временем дошло до автоматизма и мне было легче угомонить буяна), потом сразу же «лежать» — ложился и в конце — «наказан», здесь же «бессовестный,пакостил, кусался, рычал,лежи, наказан», это у нас называется борьба, путь до угла — все наказание, стал менее агрессивный, идет на коротком поводке после протестов теперь спокойно, не выворачивается, не кусается. Просто пробовала давать команды во время агрессии — не имеет воздействия. Этому щенку необходим смысл, чтобы было понятно для чего все это, с чем связано, как закончится. После «лежать — наказан» не вставал, до тех пор пока не подзову к себе, мог часами спать в углу, поэтому чтобы снять наказание я его выпускала из «угла» подзывом к себе. Никто собаку не заставлял силой лежать в углу, никто ее в этот угол не возвращал, щенок лежал.
Теперь по поводу дряни на улице. Обычно мы гуляем не меньше 1,5 часов 2 раза в день, до работы — после. Щенок не устает.Гуляем медленным шагом, поэтому с перетягиванием мы не знакомы, хорошо усвоили команду «рядом», быстро переключается с обычного передвижения на не натянутом поводке на движение рядом на пешеходных переходах, в метро, в людных местах. Перепробовала много, рывки поводком, бутылочка с погремушкой и т.д. — погремушка вообще никак на него не влияет, если кто-то неожиданно выскакивает и бросает бутылку в него во время собирательства, эмоций ноль, агрессия на человека в чьей руке банка, на саму банку все-равно, через два раза подобных манипуляций вообще перестал обращать внимание и на погремушку и на человека бросающего эту бутылку в него, делал свое дело с таким видом, как будто есть он и мусор и больше никого на земле. Мне это надоело и я опять взяла его за ошейник, говорила «наказан» «бессовестный» «нельзя кушать на улице», командовала «рядом» и так мы шла «рядом», я его уже не пускала «погулять» до самого дома, так мы быстрым шагом приходили домой, время выгула сокращалось, минут 5, 10 до очередного припадка и домой. Теперь мы гуляем через раз спокойно. Бывают выдаются хороших дней несколько подряд.
Сделала как вы мне сказали, придумала ритуал. В первый раз подошел, лег и среагировал рыком на ласку. Не стала ничего запрещать, стала осторожно поглаживать там где ему не нравится, морда, уши, холка, шея, и успокаивать и он замолчал, на все последующие попытки быстро подбегал ко мне, быстро ложился и с недоверием подставлял морду, жмурился когда я его поглаживала, был напряженный. Сейчас, к концу дня подставляет лапы, подставляет морду, старается лизнуть в лицо, кладет лапы на меня, я кладу ноги на него, руки, переворачивается на спину подставляет живот, шею, порыкивает когда я начинают активнее и с нажимом трепать за шкуру (что-то на подобие ласки), как только перехожу на «мягкую» руку прекращает рычать. А вчера я ноги на него не могла положить, моментально вскакивал и кривил мору и атаковал. В течении всего вечера раз 5 зашел в мою комнату и укладывался спать возле ног — тоже в первый раз, удивительно, что такое случилось. Спасибо вам огромное за совет, очень вам благодарна. Буду с ним заниматься.
ÐопÑобÑйÑе. Я на ÑоÑÑÐ¼Ð°Ñ Ð½Ðµ бÑваÑ, еÑли возникнÑÑ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑÑ Ð¿Ð¸ÑиÑе ÑÑда. Ðа ÑоÑÑме владелÑÑев ÑабоÑÐ¸Ñ Ñобак еÑÑÑ Ð²Ð»Ð°Ð´ÐµÐ»ÑÑÑ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñов. У Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ñ ÐµÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑÑ ÐºÐ¾ÑÑекÑии агÑеÑÑии и ÑÐµÐ¼Ñ ÐµÑÑÑ Ñ ÑекомендаÑиÑми, лÑди пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ на ÑоÑÑм Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ð¸Ð¼Ð¸ вопÑоÑами и им давали много полезнÑÑ ÑовеÑов.
ÐÑо агÑеÑÑиÑ. СпоÑобов коÑÑекÑии — миллион. Самое главное — понÑÑÑ, Ñем вÑзвана агÑеÑÑÐ¸Ñ Ð¸ агÑеÑÑÐ¸Ñ Ð»Ð¸ ÑÑо? Ð? Ñже Ð¾Ñ ÑÑого дÑмаÑÑ.
ÐÑ Ð¿Ð¸ÑеÑе пÑо иÑÑеÑÐ¸ÐºÑ Ñ Ñенка. Ркакой ÑиÑÑаÑии наÑиналаÑÑ Ð¸ÑÑеÑика? ЧÑо ей пÑедÑеÑÑвовало? Ðе бÑÐ²Ð°ÐµÑ Ñ Ñобак иÑÑеÑик на Ñовном меÑÑе, вÑегда еÑÑÑ ÑпÑÑковой Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼. Ð?з-за Ñего Ñен бÑÑниÑÑ Ð½Ð°Ñинал? Ð§ÐµÐ¼Ñ ÑопÑоÑивлÑлÑÑ? ЧÑо ÐµÐ¼Ñ Ð½Ðµ нÑавилоÑÑ?
Ðо Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ ÑиÑÑала и обÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñо Ñенком. УбеÑиÑе ÑейÑÐ°Ñ Ð½Ð°Ð¶Ð¸Ð¼ вообÑе. Ðе нÑжно ниÑего Ñобаке доказÑваÑÑ. ÐÐ¾Ñ Ð¾Ð¶Ðµ, и Ñак додоказÑвали до ÑÑÑойÑивого невÑоза. ТолÑко лаÑка, ÑолÑко обÑение. Ð? поÑлÑÑÐºÑ Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð°Ð¼Ð¸ оÑÑавÑÑе на вÑемÑ. ТолÑко пÑогÑлки и обÑение. ÐавиÑÑ Ð½Ð° ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð½Ðµ нÑжно вообÑе. ÐаÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð±ÑковаÑÑ — оÑпÑавлÑеÑÑÑ Ð² игноÑ. ÐÑоÑÑо пеÑеÑÑаеÑе обÑаÑÑÑÑ Ð½Ð° какое-Ñо вÑемÑ. ÐÑ Ð¾Ð±ÑаеÑеÑÑ ÑолÑко на позиÑиве. Ðогда видиÑе, ÑÑо Ñенок Ñам Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¸ пÑоÑвлÑÐµÑ Ð¸Ð½ÑеÑеÑ, наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð»Ð°ÑкаÑÑÑÑ — пооÑÑÑйÑе. Ðогладили 2-3 минÑÑÑ Ð¸ оÑпÑÑÑили. Ðам нÑжно недели 2 Ñпокойного обÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±ÐµÐ· пÑинÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ лаÑки, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑабилизиÑоваÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¸ÐºÑ Ñобаки. СнаÑала нÑжно его ÑÑпокоиÑÑ. ÐоÑом бÑдем ÑÑиÑÑ Ðам довеÑÑÑÑ.
Ðо вÑÑ-Ñавно, подÑмайÑе, еÑÑÑ Ð»Ð¸ какаÑ-Ñо возможноÑÑÑ Ð¸Ð·Ð¾Ð»Ð¸ÑоваÑÑ ÐµÐ³Ð¾ Ð¾Ñ ÑемÑи. ЧÑÐ¾Ð±Ñ Ð½Ð¸ÐºÑо его не пÑеÑÑовал, не ÑиÑанил и не пÑидавливал попÑÑÑÑ.
ÐапÑимеÑ, гÑÑÐ·ÐµÑ ÑÑенÑ, одеÑгиваем за оÑейник — нелÑзÑ, злиÑÑÑ, ÑÑÑиÑ, и опÑÑÑ Ð¿ÑиÑÑÐ°ÐµÑ Ðº ÑÑене, пока не ÑведеÑÑ Ð² дÑÑгÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð½Ð°ÑÑ, Ñам наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð´Ð¾ÑкÑебаÑÑÑÑ Ð´Ð¾ ковÑа или еÑе Ñего-нибÑдÑ. ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ ÐµÐ¼Ñ ÑкÑÑно? То нелÑзÑ, ÑÑо нелÑзÑ, Ñводим Ð¾Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ ÑÑенÑ, поÑом Ð¾Ñ Ð´ÑÑгой, занимаем игÑами, игÑÑ Ð½Ðµ инÑеÑеÑÐ½Ñ Ð²Ñе-Ñавно пеÑеклÑÑаеÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑÐµÐ½Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÑÑо-нибÑÐ´Ñ Ð¸Ð½ÑеÑеÑное. ÐÑ Ñого, ÑÑо не даем кÑÑаÑÑ ÑÑÐµÐ½Ñ Ð½Ð°ÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑÑÑаÑÑ, кÑÑаÑÑ ÑÑки, видно ÑÑо намеÑенно кÑÑÐ°ÐµÑ (ÑкÑÑÑ-ÑÑÐ°Ð½ÐµÑ Ð±Ð¾Ð»Ñно, оÑпÑÑÑÑÑ Ð¸ Ñ Ð±ÑÐ´Ñ ÐºÑÑаÑÑ ÑÑенÑ). Ð? вÑе оÑÑалÑное по ÑÑой же пÑиÑине в ÑÑом же дÑÑ Ðµ.
Ð ÑÑаÑÑ ÑÑал менÑÑе, ÑаÑе пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð·Ð° лаÑкой, Ñ Ð²Ð¾ÑÑиком ÑепеÑÑ ÑÑал поÑÑоÑнно вилÑÑÑ, даже когда мимо пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð·Ð° ÑÑаканом водÑ.
ÐÑезжала Ñ Ð½Ð¸Ð¼ на поле. Ðе могла оÑодÑаÑÑ Ð¾Ñ Ð½Ð°Ð²Ð¾Ð·Ð°. СÑаÑалаÑÑ ÑаÑÑÑнÑÑÑ Ð¿ÑогÑÐ»ÐºÑ Ð½Ð° подолÑÑе — не полÑÑилоÑÑ, Ð¼Ñ Ð¿ÑиÑоÑалиÑÑ Ðº земле. Увидел впеÑвÑе две лоÑадÑ, побежал за ней, ÑолÑко лоÑадки и оÑвлекли наÑе внимание Ð¾Ñ Ð½Ð°Ð²Ð¾Ð·Ð°, ненадолго.
РдеÑÑÑве Ñ Ð´Ð°Ð²Ð°Ð»Ð° ÐµÐ¼Ñ Ð³ÑÑзÑÑ Ð±ÐµÑезовÑе палоÑки. Ðа ÑлиÑе не запÑеÑÐ°Ñ ÐµÑÑÑ ÑÑавÑ, ÑаÑÑенÑко подбиÑÐ°ÐµÑ Ð¿Ð°Ð»Ð¾Ñки и жÑеÑ. ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¾Ð½ дÑмаеÑ, ÑÑо еÑли можно палоÑки и ÑÑавкÑ, можно и вÑе оÑÑалÑное? Ðак бÑÑÑ? ÐÐ¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ðµ-Ñо вÑÐµÐ¼Ñ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе не ÑазÑеÑаÑÑ Ð½Ð¸Ñего поднимаÑÑ Ñ Ð·ÐµÐ¼Ð»Ð¸? ÐпÑÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¸ ÑплоÑнÑе запÑеÑÑ Ð½Ð°ÑнÑÑÑÑ.
Стену грызет — кальция не хватает. Можете подавать ему холодец из куриных лап и голов раз в неделю, чаще покупать говяжьи/бараньи хрящи (лопатки, хрящевые перья, коленки, трахеи), добавить творога и молочки в рацион. Можете купить минеральные подкормки, например 8-в-1. Можно давать Фитокальцевит, добавлять в еду собачью серу, глину и масляный раствор витаминов (продается в зооаптеке, нужно расчитать по весу).
По поводу навоза — собаки любят есть свежий навоз. Более того, хищникам необходим подобный источник ферментов. Обычно все псовые (волки, койоты) начинают поедать добычу именно с внутренностей, в которых содержится полупереваренная растительная пища и бактерии. Для того, чтобы дома обеспечить полноценное питание собаки, рекомендуется раз в неделю давать неочищенный рубец (говяжий или бараний желудок). Полезен именно неочищенный, темный, от мытого беленького пользы для пищеварения нет. Трава на улице и палочки, в особенности кора деревьев и угольки — содержат нужные организму вещества.
Обратите внимание на питание собаки. Судя по всему, ему не хватает микроэлементов. Это тоже может вызывать дискомфорт и повышенную возбудимость.
Здравствуйте, Михаил. Спасибо большое за рекомендации. Сделала все, что смогла. Живем сейчас вдвоем, агрессия по отношению ко мне ушла. Теперь обнимаемся вдоволь. Пока дома конфликтов нет.
Но сегодня не обошлось без беды, на нас налетела немецкая овчарка, накинулась на мою собаку, атаковала моего пса, мой азиат его задушил, хозяин очень плакал и причитал, все случилось в считанные секунды, я своего пса держала на коротком поводке. К моему большому сожалению, не знаю почему, но собаки на нас кидаются, мой мальчик слушается, поскуливает правда, когда не разрешаю ему драться, но все-равно уходит, а вот, что делать с другими собаками, которые на всех парах от мала до велика несутся к нам сломя голову драть моего щенка я не знаю, делаю все, чтобы избежать таких стычек, особенно одолевают нас во время прогулки немецкие овчарки и собаки мелких пород. Как вести себя в ситуации, когда хозяин другой собаки бездействует,зачастую отпугивания помогают только с бездомными собаками, с хозяйскими все сложнее. Мой пес на прогулках полностью адекватен, обычно может метить дерево, даже когда его облаивают в метре от нас, но когда дистанцию нарушают, тут уж я ничего кроме как держать у ноги сделать не могу, потому, что нас атакуют. Честно говоря, ни разу не видела таких ситуаций на нашем переулке. Мы уже прослыли убийцами, хотя, мой пес просто так никого ни разу на улице не покусал и не тронул. От одного только вида у всех сердце уходит в пятки, люди зачастую сами на нас кричат, хотя щенок просто идет и даже в сторону не смотрит, не то что рычать или кидаться. Кричат с бог знает какого расстояния уберите волкодава из города, провоцируют, терпению Аббаса можно позавидовать. Не кидается на детей, равнодушен к прохожим, машинам, выстрелам, салютам, на коляски, велосипеды вообще никаких эмоций, на роликах возле нас спокойно проезжают — с нервами у него все в порядке,даже бомбочки около нас стреляли ребятишки, собака очень спокойная. Азиатов в нашем городе очень мало, все в основном сидят в вольерах, дальше забора ничего не видят, поэтому мы как первопроходцы, невидаль и страх господний в одном флаконе. У нас уже 7 случаев, один со смертельным исходом, все атакующие собаки — хозяйские, дворовые, на мое удивление, на нас не кидаются вообще, хотя у нас сейчас закрылась служба по отлову бездомных и дворовых стай по городу очень очень много и все бродячие собаки как на подбор крупные, я уже каждую стаю, как говорят, выучила «на лицо», каждую собаку знаю и нас похоже уже все бродячие псы знают.Каким образом отпугнуть собаку, которая несется атаковать, подскажите пожалуйста?
ТÑжело вам. У Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº азиаÑам Ñакой агÑеÑÑии неÑ, Ñ Ð¾ÑÑ ÑейÑÐ°Ñ Ð¶Ð¸Ð²ÐµÐ¼ в ÑенÑÑе ÐоÑÐºÐ²Ñ Ñ ÑÑÐµÐ¼Ñ Ñобаками. ÐоÑÑаÑайÑеÑÑ Ð¿Ð¾ возможноÑÑи нейÑÑализоваÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑликÑÑ — познакомиÑÑÑÑ Ñ ÑоÑедÑми, обÑÑÑниÑÑ Ð¸Ð¼, ÑÑо ÑÑо паÑÑÑÑÑÑ Ð¸ Ð¾Ñ ÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ñобака, ÑÑо она Ñ Ð¾ÑоÑо оÑноÑиÑÑÑ Ðº лÑдÑм и деÑÑм. ÐÑли поÑÑепенно полÑÑиÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑÑжиÑÑ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñа Ñ Ð°Ð´ÐµÐºÐ²Ð°ÑнÑми ÑоÑедÑми и меÑÑнÑми ÑобаÑниками, Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑÑ ÑÑки или неболÑÑие ÑобаÑки, Ñоже Ñ Ð¾ÑоÑо. ÐÑжно пÑиÑÑаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ Ñпокойно ÑеагиÑоваÑÑ Ð½Ð° дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ñобак.
Ðогда на Ð²Ð°Ñ ÐºÑо-Ñо кидаеÑÑÑ, Ñложнее. Я обÑÑно ÑÐ°Ð¶Ð°Ñ ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ñобак по команде и пÑидеÑÐ¶Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð·Ð° оÑейник. ÐодлеÑаÑÑÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ оÑпÑгнÑÑÑ Ñезкой и безапеллÑÑионной командой — ÐелÑзÑ! или ÐÑо ÑÑо Ñакое?! Ð Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ñла вон! ТолÑко нÑжно бÑÐ´ÐµÑ Ð¿Ð¾ÑÑениÑоваÑÑ Ñ Ð°ÑакÑеÑ, ÑеÑимоÑÑÑ Ð¸ команднÑй голоÑ. Ðажно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÐÑ Ñами, внÑÑÑи бÑли полноÑÑÑÑ ÑвеÑÐµÐ½Ñ Ð² Ñвоей пÑавоÑе и в Ñом, ÑÑо ни одна жÑÑка без ваÑего ÑазÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº вам Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ ÐРСÐÐÐТ. Собаки оÑÐµÐ½Ñ ÑÑÑко ÑеагиÑÑÑÑ Ð½Ð° инÑонаÑии. ÐÑли Ñеловек ÑвеÑен в Ñебе и не боиÑÑÑ Ð±Ð¾Ð±Ð¸ÐºÐ°, Ñо мало кÑо из Ñобак ÑеÑиÑÑÑ Ð½Ð°Ð¿Ð°ÑÑÑ. То же Ñамое оÑноÑиÑÑÑ Ðº Ñ Ð¾Ð·Ñевам. Ð?Ð¼ÐµÐµÑ ÑмÑÑл поÑадиÑÑ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñа Ñ Ð½Ð¾Ð³Ð¸ по команде и издали кÑикнÑÑÑ ÐÑзовиÑе ÑобакÑ! или ÐозÑмиÑе ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð½Ð° поводок! Ðажно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñ Ð²Ð°Ñ Ð±Ñла не пÑоÑÑÑÐ°Ñ Ð¸Ð½ÑонаÑиÑ, а пÑиказ. УвеÑенноÑÑÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвÑÐµÑ Ð¸ на лÑдей Ñоже.
Ð?ногда вÑÑÑеÑаÑÑÑÑ Ð¿ÑидÑÑки, коÑоÑÑе ÑознаÑелÑно ÑÑавÑÑ ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ñобак на азиаÑов. ТÑÑ Ð»Ð¸Ð±Ð¾ оÑпÑÑкаÑÑ Ñвоего, пÑедÑпÑедив Ñ Ð¾Ð·Ñина, ÑÑо поÑле Ñого, как Ð²Ð°Ñ Ð¿ÐµÑ ÑазбеÑеÑÑÑ Ñ ÐµÐ³Ð¾ Ñобакой, он пÑимеÑÑÑ Ð·Ð° Ñ Ð¾Ð·Ñина, либо пÑигÑозиÑÑ, ÑÑо позвониÑе в полиÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑкажеÑе, ÑÑо неадекваÑнÑй Ñип ÑÑавил ÑÐ²Ð¾Ñ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð½Ð° ÐÐ°Ñ Ð¸ пÑедÑÑвиÑе ÑинÑки. Ðожно попÑобоваÑÑ ÑдеÑжаÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð¸ вÑÑÑеÑиÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð»ÐµÑаÑÑего пÑа Ñ Ð½Ð¾Ð³Ð¸. Ð?ли маÑом обложиÑÑ Ð¿Ð¾ полной пÑогÑамме. ÐбÑÑно помогаеÑ. Собака оÑÐµÐ½Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ ÑиÑÑаÑиÑ, кÑÑÑÐ¸Ñ Ð»Ð°Ð¿Ð¾Ð¹ Ñ Ð²Ð¸Ñка, возвÑаÑаеÑÑÑ Ðº Ñ Ð¾Ð·ÑÐ¸Ð½Ñ Ð¸ говоÑиÑ, ÑÑо Ñебе надо, ÑÑ Ñ ÑÑими ÑокнÑÑÑми и деÑиÑÑ. Ðожно попÑобоваÑÑ ÑделаÑÑ Ð²Ð¸Ð´, ÑÑо поднимаеÑе ÐºÐ°Ð¼ÐµÐ½Ñ Ñ Ð·ÐµÐ¼Ð»Ð¸ и Ñезко кидаеÑе в подбегаÑÑÑÑ ÑобакÑ. ÐвоÑнÑжки обÑÑно оÑпÑгиваÑÑÑÑ Ñаким обÑазом на ÑÑа. Ð Ñак, обÑÐ°Ñ ÑекомендаÑÐ¸Ñ — ÑвеÑенноÑÑÑ Ð² Ñебе. ÐбÑÑно на Ñеловека или ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ ÐºÐ¸Ð´Ð°ÑÑÑÑ Ð²Ñе ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð½Ðµ Ð»ÐµÐ½Ñ ÑолÑко до ÑÐµÑ Ð¿Ð¾Ñ, пока ÑÑвÑÑвÑÑÑ ÑÐ»Ð°Ð±Ð¸Ð½Ñ Ð¸ дÑмаÑÑ, ÑÑо оÑÑанÑÑÑÑ Ð±ÐµÐ·Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð½Ñми.
Ðо обÑзаÑелÑно нÑжно пÑÑаÑÑÑÑ Ñ Ð¾ÑÑ Ñ ÐºÐµÐ¼-нибÑÐ´Ñ Ð¸Ð· ÑоÑедей вÑÑÑÑоиÑÑ Ñ Ð¾ÑоÑие оÑноÑениÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÐµÑли ÑÑо, Ñ Ð²Ð°Ñ Ð²Ñегда бÑли ÑвидеÑели, ÑÑо ваÑа Ñобака воÑпиÑана и адекваÑна. Ð?з ÑÑÐ¸Ñ Ð¶Ðµ ÑообÑажений полезно имеÑÑ Ð½Ð° ÑÑÐºÐ°Ñ Ð²ÐµÑпаÑпоÑÑ Ñо вÑеми пÑививками и Ð´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ñ Ð¾ пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ð¸ кÑÑÑа дÑеÑÑиÑовки (ÐÐÐ, УÐС, Т1 или ÑÑо Ñгодно, ÑÑо подÑвеÑждаеÑ, ÑÑо Ñобака ÑÐ¼Ð½Ð°Ñ Ð¸ ÑоÑиалÑнаÑ).
ÐдÑавÑÑвÑйÑе, ÑважаемÑй ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð». Снова Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼ Ð²Ð°Ñ ÑовеÑ. Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¿ÐµÑвÑй Ñаз за запÑÐµÑ ÑÑнÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ð¾Ðº Ñенок на Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½Ð° пÑÑгнÑл, ÑÑо-Ñо подобное бÑло в 3-4 меÑÑÑа,нам в ÑÑом возÑаÑÑе не нÑавилиÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑеÑÑ, и Ð²Ð¾Ñ Ñнова повÑоÑилоÑÑ. ÐÑÑгал Ñ Ð¿Ð¾ÐºÑÑами ÑÑвками в живоÑ, боÑолÑÑ Ñ Ð½Ð¾Ð³Ð°Ð¼Ð¸,ÑÑÑал. ÐолÑно не бÑло, болÑÑе бÑло Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ðµ на пÑовеÑкÑ, наподобие «Ð¸ÑпÑгаеÑÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ неÑ?», поÑÑоÑнно заглÑдÑвал в глаза, навеÑное, пÑовеÑÑл боÑÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ неÑ,мне показалоÑÑ, ÑÑо он Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿Ñобовал иÑпÑгаÑÑ. ÐопÑÑки ÑлÑÑалиÑÑ Ñаз 5 за пÑогÑлкÑ. ÐаждÑй Ñаз ÑÑаживала его и агÑеÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÑекÑаÑалаÑÑ, как ÑолÑко наÑинали двигаÑÑÑÑ, Ñ Ð¾Ñдавала ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ «ÑÑдом»,он Ñнова наÑинал огÑÑзаÑÑÑÑ. ÐоÑле неÑколÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ñадок ÑÑо пÑекÑаÑилоÑÑ. ÐоÑом, в ÑеÑении Ð´Ð½Ñ Ð½Ðµ бÑло агÑеÑÑии.ÐÐ¾Ñ Ñакой Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑ: какие меÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð´ÐµÐ¹ÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¿ÑÑÑÐ¸Ð¼Ñ Ð² ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑлÑÑаÑÑ ? ÐÑÐµÐ½Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑиÑала о Ñом, ÑÑо пÑимеÑно к Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñином и азиаÑом Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ð°Ð·ÑеÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑликÑ,оÑÐµÐ½Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑоÑÑмов пÑоÑла, Ñам владелÑÑÑ ÐºÐ°Ð²ÐºÐ°Ð·Ñев и ÑÑеднеазиаÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð²ÑаÑок не ÑÑÑаÑÑÑÑ Ð² Ñакие моменÑÑ Ð¶ÐµÑÑкими меÑодами. Ðе Ñ Ð¾ÑелоÑÑ Ð±Ñ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе именно ÑÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð°ÐºÑ Ð±Ð¸ÑÑ. Ð? кÑоме оÑвеÑной агÑеÑÑии мое поведение ниÑего не вÑзовеÑ, ÑгомониÑÑ ÑабÑÑеÑом его не полÑÑиÑÑÑ, Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ³Ð¾ малÑÑа дÑÑгой ÑемпеÑаменÑ, он ÑÑановиÑÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð·Ð»Ð¾Ð±Ð½Ñм и неÑпÑавлÑемÑм. Ðак мне не пеÑегнÑÑÑ Ð¿Ð°Ð»ÐºÑ, не навÑедиÑÑ ÐµÐ¼Ñ Ð¸ Ñебе? Ðак мне веÑÑи ÑÐµÐ±Ñ Ð² ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑлÑÑаÑÑ ?
Ксения, тут нужно смотреть. Шкодливое неповиновение вполне можно гасить юмором, упорством, отработкой послушки, игнором и голодовкой. Если собака рыком угрожает и кидается в атаку на хозяина — тут действительно чаще всего в ход идут подручные предметы, подвешивание на удавке/строгаче и хорошая трепка. Хамство и агрессию в свой адрес нужно купировать сразу. Если допустить подобное обращение, потом вытрясти дурь из собачьей головы гораздо сложнее. Важно уметь отличать, что делает собака. Просто хулиганит, играется, филонит, включает дурака и скачет, как лось — попробуй догони! — или же всерьез угрожает хозяину и заявляет о неповиновении. «Лекарства» в этих случаях разные.
ÐдÑавÑÑвÑеÑе, ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð». ÐеÑеÑиÑÑÐ²Ð°Ñ Ð²Ð°ÑÑ ÐºÐ½Ð¸Ð³Ñ Ñже не пеÑвÑй Ñаз. ÐаÑла много оÑвеÑов Ð´Ð»Ñ ÑебÑ,но Ð²Ð¾Ñ Ðикак не Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑÑ Ð¿ÑиÑÐ¸Ð½Ñ Ð¸ ÑпÑавиÑÑÑÑ Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ пÑоблемой Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ¹ ÑÑки. Ðй два года.ÐовÑÑ Ðалика. ÐеÑиодиÑеÑки она Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿ÑикÑÑÑваеÑ. ÐапÑимеÑ, Ð¼Ñ Ð²ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼ из дома, она ÑÑдом, Ñ Ð½Ð°Ð¶Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð´Ð²ÐµÑнÑÑ ÑÑÑкÑ, ÑÑо Ð±Ñ Ð¾ÑкÑÑÑÑ Ð´Ð²ÐµÑÑ — она пÑикÑÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð¼Ð½Ðµ ÑÑкÑ. Я не оÑкÑÑÐ²Ð°Ñ Ð´Ð²ÐµÑÑ,гÑомко поÑÑи кÑиÑÑ: «Ðали!!!». Ðна ÑадиÑÑÑ ÑÑдом, даже оÑвоÑаÑиваеÑÑÑ Ð¾Ñ Ð´Ð²ÐµÑи и Ð¾Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ. Ð?дем обÑаÑно — она поджав Ñ Ð²Ð¾ÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ Ð½Ð° меÑÑо и ложиÑÑÑ. ÐÑоблема в Ñом, ÑÑо ÑÑо не пÑоиÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑоÑнно, вÑегда неожиданно. 10,20 Ñаз вÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼ не ÑеагиÑÑÑ Ð½Ð° нажимание двеÑной ÑÑÑки, а на 21 вдÑÑг… ÐÑо Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑлÑÑаÑÑÑÑ Ð¸ пÑи Ð²Ñ Ð¾Ð´Ðµ в дом… пÑиÑем она ÑÑÑ Ð¶Ðµ пÑÑаеÑÑÑ «ÑгладиÑÑ» конÑликÑ, а Ñ Ð½Ðµ Ð·Ð½Ð°Ñ ÐºÐ°Ðº ÑеагиÑоваÑÑ.
Маргарита, а Вы уверены, что это конфликт? Обычно собаки аккуратно прикусывая или беря в пасть руку хозяина выражают радость и доверие. У них это как обняться, за руки взяться (если переводить на человеческие жесты). У меня собаки, когда гулять собираемся, прыгают вокруг, толкаются, прикусывают друг друга за морды, за руки кусают. Эмоции они так выражают. Когда собака угрожает или атакует, она прокусывает руку до крови, глубоко и резко. Если она прихватывает, но при этом на коже не остается следов или остаются легкие пятнышки в случае чувствительной кожи — эмоции она так выражает. А конкретно, нетерпение и радость. Очень сомневаюсь, что тут есть агрессия.
ÐобÑÑй денÑ, ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð»!
ÐонеÑно, ÑÑо неÑеÑпение и ÑадоÑÑÑ, Ñ ÑоглаÑна, ÑолÑко на Ð¼Ð¾Ð¸Ñ ÑÑÐºÐ°Ñ Ð²Ñегда до кÑови полÑÑаеÑÑÑ, Ñ Ð½ÐµÐµ Такие ÐÑбки! Ðне ее «Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð²Ð°ÑÑваниѻ Ñ Ð²Ð°ÑаеÑ! Ð? оÑÐµÐ½Ñ Ð½Ðµ Ñдобно Ñ «Ð·Ð°ÐºÐ»ÐµÐµÐ½Ñми» Ñанами на ÑÑÐºÐ°Ñ .
Я пеÑеÑÑала вÑпÑÑкаÑÑ ÐµÐµ на ÑлиÑÑ, оÑкÑÑÐ²Ð°Ñ Ð´Ð²ÐµÑÑ — ÑепеÑÑ Ð²ÑÑ Ð¾Ð¶Ñ Ð²Ð¼ÐµÑÑе Ñ Ð½ÐµÐ¹. СнаÑала пÑоÑÑ ÐµÐµ ÑеÑÑÑ Ð½ÐµÐ´Ð°Ð»ÐµÐºÐ¾ Ð¾Ñ Ð´Ð²ÐµÑи, поÑом оÑкÑÑÐ²Ð°Ñ Ð´Ð²ÐµÑÑ, вÑÑ Ð¾Ð¶Ñ Ð²Ð¿ÐµÑед и Ð·Ð¾Ð²Ñ ÐµÐµ:»Ðойдем!». ÐÑавда ÑÑо ÑделаÑÑ Ð´Ð¾Ð²Ð¾Ð»Ñно Ñложно, еÑли она кого-Ñо поÑÑÑла недалеко Ð¾Ñ Ð´Ð¾Ð¼Ð° и пÑоÑÑо ÑвеÑÑÑ Ð½Ð° ÑлиÑÑ Ðº воÑоÑам…
ÐообÑе, Ñакого Ñода «Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð²Ð°ÑÑвание» Ñ Ð½ÐµÐµ видимо, дейÑÑвиÑелÑно ÑпоÑоб вÑÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑазнÑÑ ÑмоÑий, и недоволÑÑÑва в Ñом ÑиÑле. Ðе понÑавилоÑÑ ÑÑо-Ñо — ÐÑбки обÑзаÑелÑно покажеÑ, даже еÑли и не заденеÑ. Ðе нÑавиÑÑÑ ÑÑи ÑиÑÑиÑÑ,напÑимеÑ, ÑнаÑала ÑеÑпиÑ, поÑом ÑвоÑаÑиваеÑÑÑ, поÑом Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ ÑазвеÑÐ½ÐµÑ — зÑбками ÑвеÑкнеÑ, Ñ Ð¾ÑоÑо еÑли ÑÑпееÑÑ ÑÑÐºÑ ÑбÑаÑÑ — не заденеÑ, не ÑÑпееÑÑ — Ñама виноваÑа….
ÐообÑем, ÑÑо-Ð±Ñ ÑÑки побеÑеÑÑ, лиÑний Ñаз ÑÑаÑаÑÑÑ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе ее не ÑÑогаÑÑ, даже Ð¿Ð¾Ð³Ð»Ð°Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ñ ÐµÐµ Ñлегка и не много.
ÐоговоÑила Ñ Ð¸Ð½ÑÑÑÑкÑоÑом, он говоÑиÑ: «Ð аз ÐÑ Ð±Ð¾Ð¸ÑеÑÑ Ñвоей Ñобаки, она ÑÑо ÑÑвÑÑвÑÐµÑ — не бÑÑÑ Ðам лидеÑом Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐµ. Ðна ÐÐ°Ñ Ð½Ðµ ÑважаеÑ. ÐÑо Ð²ÐµÐ´Ñ ÐзиаÑка, Ñ Ð½ÐµÐ¹ надо жеÑÑко».
Рмне Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑÑ — ÑÑо ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð¾ÑобенноÑÑÑ ÑÑой поÑодÑ? Ð?ли ÑÑо дейÑÑвиÑелÑно Ñ Ð½Ðµ пÑавилÑно ÑеагиÑÑÑ Ð½Ð° ее «Ñ оÑеÑÑÑ ÑкоÑей» или «Ð½Ðµ нÑавиÑÑÑ Ð¼Ð½Ðµ»? «ÐÑлаком по ноÑÑ», как ÑовеÑÑÐµÑ Ð¸Ð½ÑÑÑÑкÑÐ¾Ñ — не по-мне ÑÑо….
Здравствуйте. Думаю что Ваш инструктор во многом прав. Это не особенность породы и не особенность данной собаки, это ваша особенность. Вы пытаетесь не решить проблему, а уйти от нее, с собаками любых пород это приводит только к обострению проблем. Как мне кажется Вы пытаетесь перенести нормы человеческой морали на отношения с собакой, это не совсем правильно, мораль у них конечно же есть но она сильно отличается от нашей. Для Вас «кулаком по носу- не по мне это», а для собаки это совершенно нормальные отношения. Ну например ей не нравится что у нее ковыряются в ушах так она и применяет «кулаком по носу» за неимением кулаков пользуясь зубами. Попытайтесь разговаривать с ней на понятном ей языке. Показала зубы- услышала угрожающую интонацию. Дотронулась зубами до руки, получила по носу, не нравится вам делать это кулаком, врежьте открытой ладонью. Не хочется отбивать руки, носите с собой специальный предмет, ну например пластиковую бутылочку с пригоршней монет внутри, и не больно и очень эффективно.
Добрый день!
Согласна- все зависит от хозяина. Но ведь у многих людей «подобная особенность» — нет натренированной безусловной реакции руки — «стукнуть», а есть непроизвольная реакция — «отдернуть руку». В моем случае присутствовала и присутствует только «угрожающая интонация». Видимо этого маловато. К тому же, я уже довольно много времени упустила…. Она не щенок уже… Могу предположить, что один удар по носу может не дать нужного результата…а последует ровно противоположный — более настойчивая попытка укусить…
Вы говорите:»Попытайтесь разговаривать с ней на понятном ей языке.» Я готова, не только «попытаться», а прямо поработать над «своим разговорным языком». Как мне потренироваться? Может с каких-то «легких», «постановочных» «провокаций» попробовать?
Здравствуйте, Михаил. Снова вам пишу и жду вашего совета. Щеночек мой подрос нам 10 месяцев. Опять столкнулась с проблемой. Оставляла щенка с родителями несколько раз, когда уезжала в командировку и вот что получилось. Каждый раз возвращаясь домой мои мама и папа с рассказывали мне как он идеально их слушался, как хлопок по морде и строгий голос сразу помогали и никаких конфликтов не было вообще, говорят, щенка после твоего отъезда как подменили — спокойный, всех слушается, даже речи не идет о том чтобы зарычать, а тем более укусить. Щенок, говорят, умора, нарадоваться не могли. Но пошли мы на прогулку с ним и на меня лапуля налетел с рыками и кусачками. Дома мой строгая интонация вызывает рычание, прикасаюсь к нему, чтобы убрать, встречают меня зубы, оскал и рыки. Теперь мы докатились с ним до драк, пробую остановить его, усадить за ошейник, сидеть, лежать, садится, но продолжает меня грызть и рычать, стоит ошейник отпустить снова вскакивает и кидается на живот лицо, руки, ноги. Вот теперь задумалась, а может дело во мне, а не в родителях. Почему он в мое отсутствие их слушается, а когда появляюсь я он начинает грызть всех начиная с меня и всеми остальными заканчивая. Это что такое еще? Но моя мать с отцом могут его угомонить, а вот со мной ребенок дерется до последнего — пока не устанет. Когда я одна с ним живу, или родители одни с ним — все прекрасно, стоит нашей семье объединится и вагончик тронулся. Может мне с моим щенулей не драться, а уходить в другую комнату или у них на собачьем языке поражение? Ну и снова, собаку я свою не боюсь, несмотря на наши стычки, а вот наказывать и строжится он мне на себя теперь не дает. Что-то я, видимо, все-таки натворила, если такое тотальное недоверие ко мне, хотя ну не била я его, не душила, теперь не знаю какую мне линию поведения выработать теперь.Я, например, добъюсь того чтобы он на улице не подбирал помои, не прыгал и не бежал за собаками,стоит мне в командировку уехать — приезжаю, на улицу вышли — ну просто неуправляемый танк, который гребет и на такс, и на ротвейлеров, и на мусор, и на людей, а до моего отъезда — гуляем так, как будто и нет ничего и мы одни и нет ни собак, ни кошек, не людей, ни машин. Вы уж меня простите с моими бесконечными вопросами.
ÐÑениÑ, на мой взглÑд ÐÑ ÐµÐ³Ð¾ пеÑедавили ÑÑÑогоÑÑÑÑ. С Ñобакой вообÑе не нÑжно дÑаÑÑÑÑ. ÐÑо неноÑмалÑно, еÑли вам поÑÑоÑнно пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ Ð²ÑÑÑнÑÑÑ Ð¾ÑноÑениÑ. ÐнаÑиÑ, ÑÑо-Ñо делаеÑе не Ñак.
ÐиÑÑанÑионно Ñложно ÑказаÑÑ. ÐоÑмоÑÑеÑÑ Ð±Ñ Ð²ÑÑ ÑÑо вживÑÑ. У Ð²Ð°Ñ Ð½ÐµÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑи ÑнÑÑÑ Ð½Ð° видео 10-20 минÑÑ Ð²Ð°Ñего обÑениÑ? ÐаÑеÑÑво не важно, Ñ Ð¾ÑÑ Ð½Ð° ÑелеÑон, ÑпеÑиалÑно вÑбиÑаÑÑ Ð½Ð¸Ñего не надо. ÐÑиÑли Ñ ÑабоÑÑ, ÑобиÑаеÑеÑÑ Ð½Ð° пÑогÑлкÑ, по ÑлиÑе идеÑе… еÑли полÑÑиÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð»Ð¾Ð²Ð¸ÑÑ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ, когда наÑалаÑÑ ÑазбоÑка, Ñ Ð¾ÑоÑо. Ðо ÑпеÑиалÑно пÑовоÑиÑоваÑÑ Ð½Ðµ надо. ÐÑе должно бÑÑÑ ÐºÐ°Ðº обÑÑно. Ð? мне нÑжно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²Ð¸Ð´ÐµÐ¾ бÑло Ñо звÑком. ÐоÑлÑÑаÑÑ, какой инÑонаÑией Ð²Ñ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ обÑаеÑеÑÑ, как он на ÑÑо ÑеагиÑÑеÑ.
Спасибо за ваши труды интересная книга. Сегодня привез САО девочку 1.2 месяца. Будем воспитывать. 1 я не нашел у Вас. Это проявление агрессии к хозяину и яленом семьи в малом возрасте. Если подскажете где это прочесть буду благодарен.
ÐнÑон, Ñенкам вообÑе не ÑвойÑÑвенно пÑоÑвлÑÑÑ Ð°Ð³ÑеÑÑÐ¸Ñ Ðº Ñ Ð¾Ð·Ñевам, еÑли Ñ Ð¾Ð·Ñева Ð¸Ñ Ð½Ðµ наказÑваÑÑ Ð¿Ð¾Ð¿ÑÑÑÑ, не пеÑедавливаÑÑ Ð¸ не мÑÑаÑÑ. ÐÑли Ñенок наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð¿ÑоÑвлÑÑÑ Ð°Ð³ÑеÑÑиÑ, знаÑÐ¸Ñ Ñ Ð¾Ð·Ñин в Ñем-Ñо Ñже оÑибÑÑ. «ÐгÑеÑÑиѻ Ñенка ÑÑо заÑиÑа. ЧаÑе вÑего Ñ Ð¾Ð·Ñева пÑинимаÑÑ Ð·Ð° агÑеÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÑÑки Ñенка игÑаÑÑ Ð¿Ð¾-ÑобаÑÑи: ÑÑÑаÑÑ, кÑÑаÑÑ Ð·Ð° ÑÑки и ноги, нападаÑÑ. Ð? наÑинаÑÑ Ð·Ð° ÑÑо наказÑваÑÑ. Щенок пÑгаеÑÑÑ Ð¸ наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ Ð·Ð°ÑиÑаÑÑÑÑ. ХозÑин, видÑ, ÑÑо Ñенок огÑÑзаеÑÑÑ, ÑбеждаеÑÑÑ Ð² Ñвоей пÑавоÑе и наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÐµÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе наказÑваÑÑ Ñенка. Ð? Ñак конÑÐ»Ð¸ÐºÑ Ð½Ð°ÑаÑÑаеÑ, как ÑнежнÑй ком. Щенок Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ ÑпÑÑм и непоÑлÑÑен, пÑоÑивиÑÑÑÑ, когда его пÑÑаÑÑÑÑ ÑдеÑжаÑÑ Ð½Ð°ÑилÑно. Ðо ÑÑо еÑÑеÑÑвенно Ð´Ð»Ñ Ñенка, Ñем более Ð´Ð»Ñ Ð°Ð·Ð¸Ð°Ñа. ÐадаÑа Ñ Ð¾Ð·Ñина ÑделаÑÑ Ñак, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð±Ñло Ñ Ð½Ð¸Ð¼ инÑеÑеÑно и он ÑлÑÑалÑÑ Ñ ÑдоволÑÑÑвием. Ð 1,2 меÑÑÑа Ñенки СÐРпÑекÑаÑно обÑÑаÑÑÑÑ Ð¸ бÑÑÑÑо пÑивÑзÑваÑÑÑÑ Ðº Ñ Ð¾Ð·Ñевам. Ð?гÑайÑе Ñ Ð½ÐµÐ¹, коÑмиÑе Ñ ÑÑк, показÑвайÑе новÑе меÑÑа, пÑедмеÑÑ, игÑÑ — еÑли Ñ Ð¾Ð·Ñин Ð´ÐµÐ»Ð°ÐµÑ Ð²ÑÑ Ð¿ÑавилÑно, он никогда не ÑÑалкиваеÑÑÑ Ñ Ð°Ð³ÑеÑÑией Ñобаки в Ñвой адÑеÑ.
Спасибо за книгу
Агрессия проявилась при попытке забирания еды у САО.
У щенка? Бывает. Ничего страшного в этом нет, научится постепенно. Попробуйте кормить с рук. Проявляет агрессию или хватает неаккуратно — остается голодной. Прямо так и вводите слово-понятие: «Аккуратно!», которое значит, что не нужно резко хватать. Хватает резко — легкий щелчок по носу и строгой интонацией: «Аккуратно!» Не понимает — убираете еду, щенок остается голодный. Через час пробуете опять покормить. Нужно объяснить ей, что вы от неё хотите. Специально забирать еду у щенка пока не нужно, можно спровоцировать психоз «ах, у меня сейчас будут еду отнимать!» — щенок только отчаяннее начнет в еду вцепляться.
Спасибо. За совет. Буду пробывать. Последний вопрос. Как подружить с котом. Рычит и пытается давить…
Щенок кота или кот щенка? Если щенок кота — строгий запрет, вводите сразу запрещающую команду, можете за шкирку потрепать, если не слушается. Ключевое при наказании — нужно, чтобы оно было доходчивым для щенка и чтобы щенок понимал, что вы от него хотите (или в данном случае не хотите). Если начали наказывать за броски на кота, нужно обязательно добиться прекращения бросков — и тут же похвалить щенка. Важно общаться с ним контрастно, ругать за неправильное и обязательно хвалить за правильное поведение. Выражайте щенку свой одобрение, когда он делает то, что вы хотите. Погладьте, похвалите, следите за интонацией голоса — хвалить нужно выразительно, по-доброму, искренне, ласково. Ругаться — строго, резко, недовольно. Собаки больше ориентируются на нашу интонацию, а не на слова. Если кот на щенка нападает, то сложнее…
Если интонации не хватает для пресечения бросков, попробуйте взять щенка на руки и поднести к коту. Только следите, чтобы кот не оцарапал щенка. Сесть рядом, гладить обоих. Не разрешать ни одному, ни второму проявлять агрессию по отношению к другому. Спокойно и ласково объяснять щенку, что это наш кот, он хороший, его не нужно кусать. Но за малейшую попытку напасть или зарычать на кота — трепка и строгое Нельзя!
Антон, доброй ночи! С котом щенка подружить получилось?
ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð», добÑÑй денÑ!
ÐоÑовеÑÑйÑе, когда лÑÑÑе бÑаÑÑ Ñенка алабаÑ? Я Ñ Ð¾ÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ жил в оÑновном на ÑлиÑе, во двоÑе. СооÑвеÑÑÑвенно, нÑжно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ðº наÑÐ°Ð»Ñ ÑледÑÑÑей Ð·Ð¸Ð¼Ñ Ñобак бÑл Ñже доÑÑаÑоÑно взÑоÑлÑм и кÑепким пÑом, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²ÑдеÑжаÑÑ Ð¼Ð¾ÑозÑ. Ð?ÑÑ Ð¾Ð´Ñ Ð¸Ð· ÑÑого, полÑÑаеÑÑÑ, ÑÑо лÑÑÑе вÑего бÑаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ в маÑÑе: паÑÑ Ð¼ÐµÑÑÑев, пока еÑÑ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½Ñкий, Ñенок Ð¿Ð¾Ð¶Ð¸Ð²ÐµÑ Ð² доме; а ближе к леÑÑ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð¿Ð¾ÑÑепенно пÑиÑÑаÑÑÑÑ Ðº ÑлиÑе.
Ðо Ñ Ð´ÑÑгой ÑÑоÑонÑ, леÑом Ñ Ð²Ñей ÑемÑи каникÑлÑ-оÑпÑÑка. ÐоÑке Ñ Ð¶ÐµÐ½Ð¾Ð¹ бÑÐ´ÐµÑ Ð¿ÑиÑÑно поигÑаÑÑ Ñ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½Ñким «Ð¼ÐµÐ´Ð²ÐµÐ¶Ð¾Ð½ÐºÐ¾Ð¼», да и Ñ ÑÐ¼Ð¾Ð³Ñ ÑделÑÑÑ ÐµÐ¼Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ акÑивнее воÑпиÑÑваÑÑ. РвеÑной обÑение Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑом бÑÐ´ÐµÑ Ð¾Ð³ÑаниÑено…
ÐодÑкажиÑе, в каком возÑаÑÑе Ð´Ð»Ñ Ñенка обÑение и воÑпиÑание важнее: 2-4 меÑÑÑа (ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð¿Ð¾Ñле Ñого, как попал в ÑемÑÑ) или 4-7 меÑÑÑев (Ñ.е. еÑли в леÑние меÑÑÑÑ, еÑли взÑÑÑ ÐµÐ³Ð¾ в маÑÑе двÑÑ Ð¼ÐµÑÑÑнÑм)? Ð?ли, еÑли бÑаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ вÑÑ-Ñаки в мае, Ñо к ноÑбÑÑ ÐµÐ¼Ñ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð²Ñего около 7 меÑÑÑев; доÑÑаÑоÑнÑй ли ÑÑо возÑаÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²ÑдеÑжаÑÑ Ð·Ð¸Ð¼Ñ?
Виктор, добрый вечер! Лучше взять щенка весной. В 2-4 месяца, как только щенок попадает в семью, ему важно общение с хозяевами и игры. Это вполне можно делать в рабочем режиме, но всё же желательно, чтобы со щенком днем кто-то был дома или имел возможность днем покормить и погулять. Если все учатся/работают, то лучше конечно отложить до каникул. Летом, когда будет свободное время — лучший момент, чтобы заняться физическим и психологическим формированием собаки. Нужны активные игры, прогулки и обучение. С 4х до 7 месяцев — период, когда закладывается вся база. Но если до 4х месяцев учить можно и дома, то после 4х месяцев собаку обязательно нужно выводить в большой мир. Гулять подолгу, новыми маршрутами, показывать ему разные вещи, знакомить с людьми и собаками, общественным транспортом, обучать командам. Чем большему он научится в этот период, тем проще с ним будет потом. 7месячный щенок вполне может выдержать зиму в вольере, при условии что там есть будка или другое укрытие и насыпано достаточно соломы или сена.
Михаил, спасибо за ответ! Значит, ориентируемся на апрель…
Ещё пара вопросов. Вы можете порекомендовать питомник и/или ветеринара с опытом именно по алабаям, который поможет выбрать щенка? В приоритете — здоровье и характер, ездить на выставки и заниматься активным разведением не планирую.
С какого возраста имеет смысл приезжать с щенком на Ваши занятия?
Ðо пиÑомникам можеÑе поÑмоÑÑеÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ из ÑÑаÑейÑÐ¸Ñ Ð² РоÑÑии пиÑомников СÐÐ «Ð¢ÑÑкмен-Ðала», они пÑидеÑживаÑÑÑÑ Ð² Ñазведении ÑÑÑкменÑÐºÐ¸Ñ Ð»Ð¸Ð½Ð¸Ð¹ и заводÑик ÐÑдмила РогинÑÐºÐ°Ñ Ñ Ð¾Ð³ÑомнÑм опÑÑом в поÑоде.
ÐÐ¾Ñ ÑайÑ: http://www.turkmenkala.ru/
Ð?ли пиÑомник «ÐнзÑÑаÑ-ÐайÑÑн» ÐÐ»ÐµÐ½Ñ ÐаÑаÑаевой, Ñоже занимаÑÑÑÑ ÑÑÑкменÑкими алабаÑми. ÐÐ¾Ñ Ð¾ÑÑÐµÑ Ð¾ наÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾ÐµÐ·Ð´ÐºÐ°Ñ Ð² ÑÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¸Ñомник:
http://cvrs.fmbb.ru/viewtopic.php?t=705
Ð? Ñам, и Ñам — Ñ Ð¾ÑоÑие, поÑоднÑе Ñобаки Ð´Ð»Ñ ÑемÑи, Ð¾Ñ ÑÐ°Ð½Ñ Ð¸ вÑÑÑавок. Ðо в лÑбом ÑлÑÑае нÑжно ÑмоÑÑеÑÑ Ð½Ð° конкÑеÑного Ñенка и его пÑоиÑÑ Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ðµ.
ÐеÑеÑинаÑа, еÑли понадобиÑÑÑ, подÑкажÑ. Ðа плоÑÐ°Ð´ÐºÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ ездиÑÑ Ñ 3Ñ Ð¼ÐµÑÑÑев.
Помогите мне, я не знаю что мне делать . Мы завели себе САО , ему сейчас 4 месяца . Раньше он был безобидный и хороший , но сейчас часто не слушается и гарчит на членов семьи . 1 проблема: когда я даю ему миску с едой , пускаю есть его о команде , но стоит позволить ему есть — к миске не подходи .Раньше я мог делать с ней что хочу , мог поправить ему миску, или даже подержать , а сейчас стоит мне только протянуть руку к миске как он на меня дико гарчит , и он не гавкает а гарчит как страшный зверь . Раз даже кинулся в мою сторону , он мне ничего не сделал , но жутко напугал .Хотя если давать ему что-то с рук , то он спокойно ест с рук . Мне 16 , а ему 4 месяца но иногда я реально боюсь его . 2 проблема: часто просто так начинает на меня гавкать , хватать за штаны и отходить . А потом опять подбегает и хватает за штаны . Когда начинаешь идти в его сторону чтобы наказать — убегает . Стоит мне или кому-нибудь другому начать бежать , как у него тут же возникает задача догнать и покусать за ноги . Раньше при таких случаях я несильно бил его по носу или поднимал за холку , он начинал скулить и успокаивался , а теперь когда отпускаешь начинает опять то же самое .Говоришь ему «нельзя! Фу ! » , а он от этого только больше начинает злиться . Что мне делать?? Как можно его наказывать чтобы он потом не припомнил? Может это быть из-за того , что как мне кажется за хазяина он принял маму ? К ней он не смеет так выдёргиваться . К папе тоже , он ему в первый же раз хорошо по носу надавал и он на него не смеет гавкать . Не понимаю чего он так, ведь только я хожу с ним на прогулки , я больше всех провожу с ним время , я иногда даю ему есть . Так же само он лезет к моему меньшему брату . А к соседям наоборот лезет играть и не гавкает на их
Здравствуйте Влад. А где Вы находитесь территориально?
Пока быстро пройдусь по проблемам.
1 проблема — нужно смотреть и показывать Вам, что делать в этом случае. Тут не только наказанием решается.
2 проблема — не проблема. Щенок просто хочет с вами поиграть. Друг с другом они играют похожим образом. Если не научить его играть правильно, как вам удобно, разумеется, щенок будет вести себя так же как все щенки. Т.е. догонять и кусаться. Тут не наказывать надо, а поиграть с собакой.
А так вообще хорошо бы найти инструктора по дрессировке, который сможет за 2-3 занятия объяснить вам, что делает щенок и как на это реагировать.
Михаил здравствуйте! На форуме посоветовали Ваш сайт-зашла и не смогла оторваться,все прочитала.Очень много узнала.У нас девочка,ей полгода будет.Многие вещи в воспитании теперь понятны.В принципе собака очень адекватна,жаловаться как говориться грех,но есть одна проблема!При прогулке пытается с земли что то поднять и сьесть,роет,находит и приносит.Не проводите ли Вы индивидуальных курсов?Хочется узнать мнение специалиста о девоньке)).Территориально мы в Калужской области,но приехать сможем.Заранее Вам благодарна!
ÐÑбовÑ, добÑое ÑÑÑо! Ðа, можно пÑовеÑÑи индивидÑалÑное занÑÑие. ÐозвониÑе мне 8 985 300 34 39 ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð».
Ðо Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ Ð¾ÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð±Ð¸ÑаÑÑ — Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑÑно иÑполÑзÑем плаÑÑиковÑÑ Ð±ÑÑÑлоÑÐºÑ Ñ Ð¼Ð¾Ð½ÐµÑками или камÑÑками (погÑемÑÑкÑ) и неÑколÑко помоÑников. ÐÑжно ÑаÑкидаÑÑ ÐºÑÑоÑки по земле Ñам, где Ð²Ñ Ð¾Ð±ÑÑно гÑлÑеÑе. ХозÑин Ð¸Ð´ÐµÑ Ñ Ñобакой на длинном поводке, пÑоÑÑо гÑлÑеÑ. ÐÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¼Ð¸Ð¼Ð¾ кÑÑков. ÐÑли Ñобака пÑÑаеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð±ÑаÑÑ, помоÑник ÐºÐ¸Ð´Ð°ÐµÑ Ð² Ð½ÐµÑ Ð¿ÑÑÑой плаÑÑиковой бÑÑÑлкой (ÑÐµÐ½ÐºÑ Ð²Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ðµ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð¹Ð´ÐµÑ Ð¾Ñ 0,5л) Ñ Ð¼Ð¾Ð½ÐµÑками внÑÑÑи. ÐбÑÑно за неÑколÑко подобнÑÑ Ð·Ð°Ð½ÑÑий в ÑазнÑÑ Ð¼ÐµÑÑÐ°Ñ Ñобака ÑообÑажаеÑ, ÑÑо подбиÑаÑÑ Ñ Ð·ÐµÐ¼Ð»Ð¸ Ñебе доÑоже. Ðажно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð½Ðµ Ñ Ð¾Ð·Ñин наказÑвал, а извне. ХозÑин пÑи ÑÑом лаÑково Ð·Ð¾Ð²ÐµÑ ÑобакÑ, ÑÑеÑÐ°ÐµÑ Ð¸ жалееÑ. Ð? нÑжно иÑполÑзоваÑÑ Ð½Ð°Ð´ÐµÐ¶Ð½ÑÑ Ð°Ð¼ÑниÑиÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð° Ð¾Ñ Ð¸ÑпÑга не вÑвеÑнÑлаÑÑ Ð¸ не Ñбежала. ÐопÑобÑйÑе Ñак Ñами ÑделаÑÑ.
ÐÑваÑÑ Ñобаки, на коÑоÑÑÑ ÑÑÐ¾Ñ ÑпоÑоб не дейÑÑвÑеÑ, кидаеÑÑ Ð¿Ð¾Ð³ÑемÑÑкÑ, ÐµÐ¼Ñ ÑÑÑаÑно, но вÑе Ñавно пÑÐ¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð°ÐµÑ Ð´Ð°Ð²Ð¸ÑÑÑÑ Ð¸ жÑаÑÑ… ÑÑÑ Ñже нÑжно ÑмоÑÑеÑÑ Ð½Ð° ÑобакÑ.
Михаил, добрый день.
У родителей кавказская овчарка в частном доме, 2 года. не охраняет ни дом ни хозяев, пускает всех гостей, не лает на них. подскажите,пожалуйста, как быть в такой ситуации? спасибо
Добрый день! Если ваш дом до 100км от Москвы, могу приехать и посмотреть. Тут пока не увидишь собаку, нельзя ничего определенного сказать. Так в общем — найдите фигуранта, который сможет сделать проверку охранных качеств (без предупреждения войти на участок, если потребуется, спровоцировать собаку). Посмотрите на сайте видео занятий по защите с азиатами и кавказами, там подборка начального обучения и проверок.
http://mikhailpulin.ru/2013/11/security-dogs/
Михаил, огромное спасибо за такую прекрасную, эмоциональную, полезную в практике книгу! Прочитала от корки до корки с огромным удовольствием! У меня алабай разведения Александровой слободы, линия Тохмета, мать — Елюйя, однопометница Егсана. Взяла 7 месячным щенком на охрану дома в деревне. Прекрасный, умный пес. Это моя первая собака, выбирала из многих пород, как раз за способность самостоятельно принимать решения. Благодарна судьбе, что могу содержать и воспитывать это совершенное чудо природы. От общения Руфом получаю столько благодарной, бескорыстной любви и радости, которая нивелирует некоторые сложности его воспитания, так точно показанные в вашей книге!)) Вы абсолютно правы, какой будет собака, во многом зависит от хозяина, поэтому ваша книга, на мой взгляд, в первую очередь направлена на воспитание хозяина, а уж потом собаки.
ТаÑÑÑна, добÑÑй денÑ! СпаÑибо за добÑÑе, ÑеплÑе Ñлова! Рад, ÑÑо книга понÑавилаÑÑ. Так и еÑÑÑ — она в болÑÑей ÑÑепени ÑаÑÑÑиÑана на воÑпиÑание Ñ Ð¾Ð·Ñев. ЧÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð»Ð¸, ÑÑо за поÑода, Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹ ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ðº ней лÑÑÑе Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ… обÑÑение командам ÑÑо ÑаÑÑноÑÑи, можно Ð¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑÑ Ð¸ без ÑÑого, еÑли Ñ Ñобакой Ñ Ð¾ÑоÑий конÑакÑ.
Разведение ÐаÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ ÐаÑкова (пиÑомник «ÐлекÑандÑова Ñлобода») Ð·Ð½Ð°Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ñ Ð¾ÑоÑо, много ÑабоÑал Ñ ÑÑими Ñобаками. Ðа Ð¾Ñ Ñане его Ñобаки ÑабоÑаÑÑ Ð¾ÑлиÑно. Ð? пÑÐ¸Ñ Ð¸ÐºÐ° обÑÑно ÑÑÑойÑиваÑ, ÑпокойнÑе и ÑвеÑеннÑе в Ñебе, как Ñанки. УдаÑи вам! ÐÑли возникнÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ðµ-Ñо вопÑоÑÑ, пиÑиÑе.
Спасибо Михаил, Руфус, действительно, спокойный, как танк, охраняет хорошо, только на днях немного опрофанился, мои внуки играли вечером в игру «Руфус не догонит», кричали громко и убегали от него, а за забором в это время компания шумная шла, он,видно, своих с чужими попутал, схватил внука за рукав, прикусил немного. Он вообще-то знает, что эти дети мои и трогать их нельзя, при мне они из него веревки вьют, никогда их не трогал. Меня, к сожалению рядом не было, наказать сразу не смогла. Наутро подвела внука(он испугался очень) к собаке, еще раз сказала, что это мое и трогать его нельзя. Детям объяснили, чтобы в догонялки с ним не играли, все равно он быстрее. Может что еще посоветуете?
Если бы он перепутал с чужим, голову бы откусил. А так игрался, как все собаки. За что наказывать собаку, если все бегают и орут, играют в догонялки? У собаки нет ручек, она ловит всё пастью. Если дети не хотят, чтобы их ловили пастью, они не должны носиться перед собакой и её дразнить.
Михаил, доброе утро! Подскажите, пожалуйста…моему щенку 7,5 месяцев. с самого начала у нас очень плохой аппетит..Накормить просто проблема! Прививки все сделаны по возрасту, глистогоним раз в 3 месяца..Но он может не есть по 2 дня, при этом остается активным, играет..Пробовала убирать миску с едой, если он в течение получаса не ел…Следующее кормление через пару-тройку часов..та же ситуация…Убирала еду до вечера..и снова ничего… На различных форумах советовали обратиться к вету, мерить температуру и т.д…Но это не единожды происходит, а постоянно!!! Если пошутить, то получается, что у нас 3-х разовое питание…понедельник-среда-пятница… К слову…вет ничего не сказал, не знает))) Температура нормальная…щенок активный..Может быть посоветуете что-то по этому вопросу? спасибо!
Лариса, добрый день! Какая порода у щенка и чем кормите? Объем кормежки?
ЗЫ. У меня азиаты дома на трехразовом питании… понедельник-среда-пятница… и — тссссс! — щенок 10 месяцев тоже… никому не говорите ))))
Михаил, доброе утро! Спасибо, что ответили! Вчера моему щенку исполнилось 8 месяцев..он САО. Чем я его кормлю? Меню у него разнообразное…Варю каши (рис+овсянка)с мясной обрезью, рыба свежая, рыба отварная,овощи вареные(Морковка, капуста).Творог делаю кальцинированный, потому что простой он совсем не ест..Рубец сырой.Отварные куриные лапки, отварное говяжье легкое..обрезь мясная…Все это пытаюсь чередовать, но он все равно очень плохо ест…Ставлю миску утром, оставляю на некоторое время…прихожу убираю..Вечером даю другую еду…может лизнуть пару раз… Очень переживаю!!! Вчера вечером кормила его с руки..Понимаю, что поступаю неправильно, но хоть как-то хочется накормить собачку!!! Алтай мой сухого типа…на вид выглядит просто худым, хотя ребра даже не прощупываются.Рост в холке 69 см, вес кг 40 не больше…
Здравствуйте ,Михаил . Месяц назад стал обладателем САО . Брал его в основном для охраны территории дома, в котором проживаю . Каждый день гуляю с ним по городу , держа его на поводке . Понемногу привыкаем к городскому шуму и прохожим . Вопрос в следующем : летом , когда ему будет пол года , можно ли будет его брать с собой на природу , где мы часто любим собираться с друзьями ? Вся проблема в том, что его наверняка будут гладить и ласкать , не повлияет ли это на его охранные способности ? Спасибо
ÐндÑей, не помеÑаеÑ. Чем более Ñобака ÑазвиÑа, пÑÐ¸Ñ Ð¸ÑеÑки ÑÑÑойÑива, ÑоÑиалÑно адапÑиÑована и ÑвеÑена в Ñебе, а обÑение Ð´Ð°ÐµÑ Ð² Ñом ÑиÑле и ÑвеÑенноÑÑÑ, Ñем ÑеÑиÑелÑнее она на Ð¾Ñ Ñане. ÐÑли вообÑе ÑÑи каÑеÑÑва пÑиÑÑÑÑÑвÑÑÑ. ÐÑли Ð¸Ñ Ð½ÐµÑ, Ñо ниÑего не иÑпоÑÑиÑе. ÐÑли еÑÑÑ, и Ñак бÑÐ´ÐµÑ ÑабоÑаÑÑ + полÑÑÐ¸Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑое колиÑеÑÑво бонÑÑов в каÑмÑ. Ð? Ñ Ð¾Ð·Ñевам вÑегда пÑоÑе Ñ Ñобакой, коÑоÑÐ°Ñ Ñпокойно гÑлÑеÑ, обÑаеÑÑÑ Ñ Ð½ÑжнÑми Ñ Ð¾Ð·ÑÐ¸Ð½Ñ Ð»ÑдÑми и ÑвеÑена в Ñебе.
Добрый день! у нас САО девочка, 1 год 3 месяца с родословной. Были на выставке месяц назад, эксперт сказал недостаток объема морды, подскажите, может ли морда еще увеличится с возрастом.
Добрый день! Сколько экспертов, столько и мнений. Морда, конечно, увеличится, а вот объем, наполненность под глазами и тп — вряд ли.
Добрый день.Огромное спасибо за книгу, зачитываешься. Если можно конкретный вопрос — у нас алабай-сука 6 лет, дней 10 назад прибился кобель немецкой овчарки около 5-ти лет. Овчару отдали вольер, с алабайкой общались через сетку. Вчера пытались их познакомить ближе, оба были на поводках — схлестнулись, их растащили, до драки дело не дошло. Как правильно приучить их друг к другу. Может это вообще невозможно?
Ðлена, лÑÑÑе бÑло знакомиÑÑ Ð½Ð° нейÑÑалÑной ÑеÑÑиÑоÑии, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð½Ð° пÑогÑлке подÑÑжилиÑÑ, ÑÑали игÑаÑÑ Ð¸ вмеÑÑе домой пÑиÑли. Ðа Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´ÐºÐ°Ñ Ñоже не ÑÑоило, ÑÑо наобоÑÐ¾Ñ Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð»ÐµÑÑÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð¿ÑоÑвлÑÑÑ Ð°Ð³ÑеÑÑиÑ. Ð?ногда, пÑавда, Ñобаки не Ñ Ð¾ÑÑÑ Ð´ÑÑжиÑÑ. ÐÑо бÑл иниÑиаÑоÑом дÑаки?
Здравствуйте, Михаил.Через месяц будем брать щенка САО, ему будет только 1 месяц, это не слишком мало?
Меня ещё волнует вопрос о питании для малыша. Вы можете написать приблизительный рацион? Сколько раз кормить, как часто и т.д.
Екатерина, добрый день! Щенка можно забирать в месяц, хотя лучше позже, хотя бы месяца в 2. По поводу рациону можете почитать книгу Елены Мычко «Среднеазиатская овчарка», в ней много рекомендаций по кормлению.
Здравствуйте!Подскажите пожалуйста, как научить спокойно реагировать на других проходящих мимо собак? С 7 месяцев вся его доброжелательность к чужим собакам испарилась… Близко если проходит, то все команды игнорит, пена со рта, лает, встаёт на дыбы
Алёна, если есть возможность — привозите на площадку. Так, вообще, поможет курс послушания. Давать фиксирующую команду (сидеть или лежать) и добиваться, чтобы собака её выполняла. Ругать за агрессию и стремление охранять бессмысленно, это породное поведение. Можно сделать собаку управляемой и это решит проблему.
Добрый вечер михаил! У меня сао девочка 1 ого.числа ей исполнилось 8мес.пит.Малихат с.п.б прочитав вашу книгу, я понял что квам можно обратится за действительно правильным советом.? Сегодня вечером возвращаясь с работы домой живу за городом в дачном поселке за машиной увязалась лайка и прибежала прямо к дому стала ходить по участку как хозяйка. Мне не понравилось это я стал ее прогонять нивкакую. Тогда решил выпустить свою девочку дабы спугнуть заблудшую собачку но моя алабаиха сначало рванулась с медвежьим рыком но в туже секунду потеря ла всякий интерес к забурившей на ее территорию собаке т.к та прижала хвост смирно сидела и ждала серьезной участи.чего не произошло. Пожалуйста обьясните в чем дело.? Неделю назад она пронала с треском собаку крупнее себя. А тут такой поворот.Ведь они даже небыли знакомы.я в полном ндоумении.
Я ожидал огрессии,а тут такое.может она у меня слишком добрая? Что конечно не желательно, ведь у меня хозяйство. Козы, свини куры и т.д я очень полюбил свою «девочку»и не как не хочу разочарования ведь я мечтал о алабае почти 15 лет, но моя работа мне не давала завести сао, командировки.
А что, по-вашему, сао должна была сделать? Убить лайку? Зачем? Кидаться на всех подряд — удел слабаков. Уверенная в себе САО не тронет собаку слабее себя, показавшую признаки подчинения.
Здравствуйте!
У меня 2 щенка САО, возраст 4 месяца(сука и кобель из одного помета), живут свободно на участке, почти не запираем в вольере, играют друг с другом, стараются укусить за шею, повалить на землю друг друга.
Когда я забирала их домой им было по 2 месяца, по весу и габаритам они были одинаковые и при играх друг друга не травмировали. К 4 месяцам щенки подросли и мальчик уже физически больше и сильнее девочки. Несколько дней назад стала замечать, что моя девочка грустит, старается убежать от игр, в нескольких местах на коже проплешины появились — видно мальчик отодрал зубами.
Подскажите как воспитать их, чтобы не наносили вреда друг другу.
Здравствуйте!
У меня 2 щенка САО, возраст 4 месяца(сука и кобель из одного помета), живут свободно на участке, почти не запираем в вольере, играют друг с другом, стараются укусить за шею, повалить на землю друг друга.
Когда я забирала их домой им было по 2 месяца, по весу и габаритам они были одинаковые и при играх друг друга не травмировали. К 4 месяцам щенки подросли и мальчик уже физически больше и сильнее девочки. Несколько дней назад стала замечать, что моя девочка грустит, старается убежать от игр, в нескольких местах на коже проплешины появились — видно мальчик отодрал зубами.
Подскажите как воспитать их, чтобы не наносили вреда друг другу.
Михаил, добрый день! Посоветовали Вашу книгу, прочитала ее на одной волне, спасибо большое! У меня немецкая овчарка, 1,9 года и много полезного для себя я узнала, жалко, что раньше мне Ваша книга не встретилась.
Михаил, здравствуйте!
У нас уже 2 года живет девочка САО приютская (3.5 года ей). московская квартира+дача по выходным в Одинцово. Сообразительная. в меру агрессивная и в меру слушается. Но есть три проблемы:
1. основной интерес на прогулке — найти жратву. Вы приезжали к нам в Одинцово на дачу, результат был, но со временем — ушел. Приходится почти каждое гулянье — дергать за поводок в момент открытия пасти и бросать банки (к сожалению — самому). Она, по-моему просекла, кто бросает — пугается, но несильно, успокаивать, практически потом и не нужно. Хотя команды типа фу, брось, не надо, нельзя — понимает отлично, даже дергать не всегда надо.
2. Стала брать на охрану любой дом, в который приезжаем в гости — не только свой, но и в гостях, и даже если в первый раз. При этом охраняет периметр на улице — а внутри дома — кухню от любого живого существа в доме, кроме хозяина своего и хозяина дома… Всех остальных — чморит. Эта ситуация прогрессирует. Раньше так не было. Команд типа фу и подобных слушает плохо, наказания за проявление агрессии к гостям — тоже работают плохо. Накричишь, потаскаешь за ошейник, подведешь, покажешь, прикажешь — нельзя, — но через 5 минут все повторяется. Рычит низко, стоит в стойке перед броском, иногда — похватывает за штаны и лает. Пока без атаки. Очевидные предупреждения — «никому не двигаться. всем лежать по норам, на кухню не ходить».
3. Странная агрессия на собак. Характер незлобный,на незнакомую большую собаку когда лает — понятно, но иногда бросается на маленьких, даже несколько раз — на совсем маленьких — и не всегда в ответ на провокацию… иногда сама. При этом также есть случаи и доброй дружбы, и хорошего знакомства.
Команды сидеть. лежать. лапу, ко мне и прочие простые — выполняет (ко мне — только до определенной дистанции, потом слышать перестает) Вынуждены гулять на поводке, отпускаем редко, только на площадке со знакомыми собаками.
Хотелось бы получить рекомендации по трем этим вопросам и, скорее всего — поработать с вами на предмет коррекции.
С уважением, Григорий